жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Сандар жиынын құру және жіктеу. 2 сынып
|
Білім беру ұйымының атауы |
Қостанай облысы әкімдігінің білім басқармасы Рудный қаласы білім бөлімінің №13 жалпы білім беретін мектебі ҚММ |
||||||
|
Пәні: |
Математика Т.Қ Оспанова; Ж.Қ. Астамбаева; Н.О Мергенбаева Алматы «Атамұра» 2022 |
||||||
|
Бөлім: |
Ортақ тақырып:Менің туған өлкем 2В ШАМАЛАР ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ ӨЛШЕМ БІРЛІКТЕРІ |
||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Тулекеева А.С |
||||||
|
Күні: |
13.12.2024 |
||||||
|
Сынып |
2 Ә |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
№ 57 сабақ. Сандар жиының құру және жіктеу. |
||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
2.4.1.2. Сандардың жазылуындағы цифрлар саны, 2-ге бөлінуі, сандық тізбектегі алатын орындары бойынша санды жиындар құру және жіктеу (бөліктеу). 2.5.2.2. Жиынды белгілеу үшін латын әліпбиінің бас әріптерін, жиын элементтерін белгілеу үшін латын әліпбиінің кіші әріптерін, жиынға тиістілігін және тиісті еместігін белгілеу үшін ϵ және таңбаларын қолдану. |
||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Жиындарды құру және жіктеуді жалғастырады және таңбаларын қолдануды үйренеді |
||||||
|
Құндылықтар |
Сабақ құндылығы: БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ. Басқалармен бірлескен жұмыстың нәтижесін қорғай білу |
||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||
|
Сабақтың басы |
Сабаққа дайындық жасау Психологиялық ахуалды жақсарту |
Математика сабағы Қызықтырды біздерді. Өнер білім жинауға Үйретеді біздерді |
Сөздік марапат |
4 жолды өлең
|
|||
|
Өткен сабақты пысықтау |
С ұрақ-жауап әдісі арқылы Актуализация |
Өткен сабақта қандай тақырыппен таныстық?
Тақтамен жұмыс Біз нешінші мектепте оқимыз? Біз нешінші сыныпта оқимыз? Нешінші сабақ болып жатыр? Сыныпта неше бала бар? Неше бала ? неше ұл/қыз бар? Бізде не пайда болды? Сандар жиыны |
Мадақтау Мадақтау |
Слайд Сұрақ жауап |
|||
|
Жаңа сабақ |
«Мақсатыма жетемін» әдісі |
Сабақтың тақырыбы: Сандар жиының құру және жіктеу. Мақсаты: 2.4.1.2. Сандардың жазылуындағы цифрлар саны, 2-ге бөлінуі, сандық тізбектегі алатын орындары бойынша санды жиындар құру және жіктеу (бөліктеу). 2.5.2.2. Жиынды белгілеу үшін латын әліпбиінің бас әріптерін, жиын элементтерін белгілеу үшін латын әліпбиінің кіші әріптерін, жиынға тиістілігін және тиісті еместігін белгілеу үшін ϵ және таңбаларын қолдану. Ережемен жұмыс
|
нақты мақсатты анықтап атап өту. |
Слайд Ереже слайд Бейне сабақ |
|||
|
1 тапсырма |
Алғашқы бекіту. Тақтамен жұмыс |
Критерий: Сандар жиының құрастыр
К 0,2,4. К7 Е 0,2,3,7. |
Бірін бірі бағалау |
Оқулық |
|||
|
2- тапсырма 3 тапсырма |
Тақтамен/ дәптермен жұмыс Сергіту сәті Топтық жұмыс |
Критерий: Жиындарды жікте
М = 0-ге аяқталатын сандар жиыны К = 63-тен кем сандар жиыны А={20.40} C={1,3,5} B={700,900} D={25,47,62} Оң қолымда бес саусақ, Сол қолымда бес саусақ. Қомып едің екеуін, Болып шықты он саусақ. Критерий: Сандардан жиындар құрастыр
|
Бірі – бірі бағалау Қимылды қайталайды Сындарлы кері байланыс |
Оқулықпен жұмыс Сергіту сәті Қима қағаз |
|||
|
|
ҚБ |
ҚБ__________________ 1-тапсырма: амалдарды орында 1.Сандар жиыны деген не ? А) элементтері сандар б) элементтері әріптер
А) ағылшын б) латын
А) Бас әріптерен б) кіші әріппен
А) Бас әріптерен б) кіші әріппен
А) б) 6.Элементтің жиынға тиісті емес таңбасы қандай? А) б) 2-тапсырма: Берілген жиынды жікте
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 3-тапсырма: Жиын құрастыр |
Өзін – өзі бағалау |
Қима-қағаз |
|||
|
Қорытынды |
Рефлексия |
Не үйрендік? Нені ажырата алдық қолдана білдік? |
Кері байланыс |
2.5.2.2. Жиынды белгілеу үшін латын әліпбиінің бас әріптерін, жиын элементтерін белгілеу үшін латын әліпбиінің кіші әріптерін,жиынға тиістілігін және тиісті еместігін белгілеу үшін ϵ және таңбаларын қолдану. |
|||
|
Оқушының аты: ____________________________ 1-тапсырма:Белгіле 1.Сандар жиыны деген не ? А) элементтері сандар б) элементтері әріптер 2.Жиынды қандай әліпбимен белгілейді? А) ағылшын б) латын 3.Жиынды қандай әріппен белгілейді? А) Бас әріптерен б) кіші әріппен 4.Жиын элементтерін қандай әріппен белгілейді? А) Бас әріптерен б) кіші әріппен 5.Эленмент жиынға тиісті таңбасы қандай? А) б) 6.Элементтің жиынға тиісті емес таңбасы қандай? А) б) 2-тапсырма: Жиынды жікте
А сандар жиыны В {1 9 } біртаңбалы саңдар C { 45 80} екі таңбалы сандар 3-тапсырма: жиын құрастыр |
Оқушының аты: ___________________________ 1-тапсырма:Белгіле 1.Сандар жиыны деген не ? А) элементтері сандар б) элементтері әріптер 2.Жиынды қандай әліпбимен белгілейді? А) ағылшын б) латын 3.Жиынды қандай әріппен белгілейді? А) Бас әріптерен б) кіші әріппен 4.Жиын элементтерін қандай әріппен белгілейді? А) Бас әріптерен б) кіші әріппен 5.Эленмент жиынға тиісті таңбасы қандай? А) б) 6.Элементтің жиынға тиісті емес таңбасы қандай? А) б) 2-тапсырма: Жиынды жікте
___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 3-тапсырма: жиын құрастыр |
|
V |
X |
XV |
V |
X |
XV |
|
21 |
13 |
90 |
21 |
13 |
90 |
|
3 |
8 |
1 |
3 |
8 |
1 |
|
V |
X |
XV |
V |
X |
XV |
|
21 |
13 |
90 |
21 |
13 |
90 |
|
3 |
8 |
1 |
3 |
8 |
1 |
|
V |
X |
XV |
V |
X |
XV |
|
21 |
13 |
90 |
21 |
13 |
90 |
|
3 |
8 |
1 |
3 |
8 |
1 |

шағым қалдыра аласыз











Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген