Сандар тізбегі және оның берілу тәсілдері

Күні: сыныбы: 9 «Г» пәні: алгебра

Тақырыбы

Сандар тізбегі және оның берілу тәсілдері.

Мақсаты

Тапсырмалар бойынша түсіну арқылы тапсырмаларды оқып,мазмұнын аша отырып түсініктер қалыптастырды.

Жалпы мақсат

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлайды,өз бетінше ізденеді, өз-өздерін ретке келтіре отырып бағалайды, білімдерін дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру.

Күтілетін нәтиже

Тақырыптың мазмұнын игереді. .Сұрақтарға сын тұрғысынан ойлап, еркін жауап беруге үйренеді.Топтық жұмыс жасау барысында, оқушылардың сөйлеу дағдылары қалыптасады.

7 модульдің қолданылуы

“Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Кім алғыр?», деңгейлік тапсырмалар, мен саған – сен маған.

Қолданылатын ресурстар

маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук.

Ұйымдастыру кезеңі

Тренинг

Журектен жүрекке тренингі і арқылы бір-бірімен амандасады; санау арқылы топқа бөлінеді., топ ережелерін басшылыққа алып, топтық жұмыс жасайтындарын айтады

Оқушылар бір-біріне амандасуды жалғастырады; Оқушылар бірігіп 3топ құрайды, топ ережесін сақтайды.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Білім

Қызығушылық

тарын ояту

Үй тапсырмасын тексеру.

Топ басшыларына топ мүшелерінің үй тапсырмаларын тексеріп шығуын тапсырамын.

№152

=1

Топ басышысы оқушылардың дәптерлерін тексеріп, бағалайды.

Түсіну

«Кім алғыр?» әдісі арқылы тақырыпқа қатысты есептер.

І тапсырма

І топ: , ,

II топ: ,

III топ:

Топ мүшелері бірлесіп, тапсырманы орындап, тақтаға шығып түсіндіреді.

Қолдану

Кітаппен жұмыс.

№158

а) 3*2

ә)

б)

Оқущылар орын дарында отырып тапсырманы орындайды.

Талдау

ІІ тапсырма:

І топ:

n=1,

n=2,

n=3,

n=4,

n=5,

II топ:

n=1,

n=2,

n=3,

n=4,

n=5,

III топ:

n=1,

n=2,

n=3,

n=4,

n=5,

Әр топтан бір оқушы шығып тақтаға есепті шығарады.

Жинақтау

«Мен саған- сен маған» әдісі.

Бұл әдісте әр топ тақырыпқа байланысты бір есеп жазып, қарсы топқа беруін айтамын.

Әр топ есеп жазып, қарсы топқа береді. олар есепті шығарып, тақтаға түсіндіріп жинақтайды.

Бағалау

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату.

Өзін-өзі топпен бағалайды.

Рефлексия

Стикерлерді толтыру

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтыру.

Үй тапсырмасын беру.

№158

Үй тапсырмасын түсіндіріп, күнделіктеріне жазып алуын тапсырамын.

Оқушылар күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады.