Бөлімі:

3С Теңдік және теңсіздік. Теңдеу. Қосу кестесін қолдану. Есептер

Педагогтің аты-жөні:

Өтеева А. С.

Күні:

01.03.2023ж

Сыныбы:

Қатысушылар саны: 23

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы:

Санды және әріпті өрнектер/ Наурыз мерекесінің қонақтары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

1.2.1.1 санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма)/теңдік және теңсіздікті ажырату,құрастыру, жазу және оқу;

1.2.1.2 әріптің берілген мәніндегі бір амалды әріпті өрнектің мәнін табу;

Сабақтың мақсаты:

Санды және әріпті өрнектерді қалай оқу мен жазуды және оның мәнін табуды үйренеді;

Әріптің берілген мәніндегі бір амалды әріпті өрнектің мәнін табады;

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Педагогтің іс-әркеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Ортасы

Соңы

Ұйымдастыру кезеңі

«Алғыс айту» мерекесіне орай шаттық шеңберін құрады

«Ой қозғау»

Математикалық жұмбықтар

5 алманың үшеуін,
Досың сұрап алды.
Айтшы, сонда нешеуі,
Өз қолыңда қалады?

Табақта 5 алма, Қолымда 4 алма, Қосқанда барлығын Болады неше алма?

Алмаға кеп күнара,
Қонушы еді 1 ара.
Бүгін 9 туысын,
Ертіп келді бұл ара.
Сонда бүгін алмаға
Келіп қонды қанша ара?

Өткенге шолу

-Бір аптада неше тәулік бар?

-Апта күндерін ата

-Бір жылда неше ай бар?

-Айларды ата

-Бір тәулікте неше сағат бар?

-Бір сағатта неше минут бар?

-Ұзындықтың өлшем бірліктерін ата

-Массаның өлшем бірліктерін ата

Жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру

«Өрнек құра»

«Жаңаны үйренеміз»

Жеке жұмыс

Санды және әріпті өрнектерді ажыратамыз

Дескриптор

- өрнектерді оқимыз

- санды өрнектерді жасыл түспен қоршап сызамыз

- әріпті өрнектерді көк түспен қоршап сызамыз

4 + 5 100 – a 12 – c

6 - b 20 + 40 9 - 4

b + 10 c + 6 90 - 60

d + 7

Жұптық жұмыс

Дескриптор

- әріпті өрнек құрастырамыз

- өрнектерді оқимыз

Сергіту сәті

Саяхатқа барамыз!

Әріптің берілген мәніндегі әріпті өрнектің мәнін табу

Ұжымдық жұмыс

«Әр үйде қанша қонақ бар?»

Дәптермен жұмыс

2-есеп

a+ 10 мұндағы а= 40, 50

b-10 мұндағы b=20, 30

Бекіту тапсырамсы.

«Кестені толтыр»

Жеке жұмыс

Дескритор:

-өрнектерді оқимыз

-берілген мәнді әріптің орнына қоямыз

-өрнектің мәнін тауып, кестеге жазамыз

Кері байланыс

«Бағдаршам»

Анама рахмет, өмір сыйлағаны үшін

Әкеме рахмет маған қорған болғаны үшін

Атама рахмет ақ батасын бергені үшін

Әжеме рахмет мейрімді алақаны үшін

Ұстазға рахмет білім нәрімен сусындатқаны үшін

Досыма рахмет әркез қасымнан табылғаны үшін

Кітапқа рахмет ақылшы досым болғаны үшін

Күнге рахмет, жылуы мен жарығын сыйлағаны үшін

Жұмбақтардың жауабын айтады

Мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді

Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады

Берілген сурет бойынша өрнектер құрады, мәнін табады.

Өрнектерді оқып, санды өрнек пен әріпті өрнектерді ажыратады. Тиісті түспен қоршап сызады.

Сурет бойынша әріпті өрнектер құрастырады, оқиды. Тапсырманы жұптасып орындайды.

Өлең шумақтарын қимылмен айтады

Мұғалімнің көмегімен тақтадағы сурет бойынша әр үйдегі қонақтардың санын анықтайды. Әріптің беріген мәнін орнына қойып, өрнектің мәнін табуды үйренеді.

Әріптің берілген мәнін орнына қойып, өрнектің мәнін табады. Дәптерге орындайды

Өрнектердің мәнін тауып, кестені толтырады. Тақтадағы дұрыс жауаппен өзін-өзі тексереді

«Бағдаршам» түстері арқылы кері байланыс береді

Жүрекшелер

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Өтеева Ақтолқын Сексенбекқызы

22 Мамыр 2024

390

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Санды және әріпті өрнектер. 2-сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Санды және әріпті өрнектер. 2-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Математика пәніне қысқа мерзімді жоспар. 2- сынып. Тақырыбы: Санды және әріпті өрнектер.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлімі:		3С Теңдік және теңсіздік. Теңдеу. Қосу кестесін қолдану. Есептер
Педагогтің аты-жөні:		Өтеева А. С.
Күні:		01.03.2023ж
Сыныбы:		Қатысушылар саны: 23		Қатыспағандар саны:0
Сабақтың тақырыбы:		Санды және әріпті өрнектер/ Наурыз мерекесінің қонақтары
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты		1.2.1.1 санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма)/теңдік және теңсіздікті ажырату,құрастыру, жазу және оқу; 1.2.1.2 әріптің берілген мәніндегі бір амалды әріпті өрнектің мәнін табу;
Сабақтың мақсаты:		Санды және әріпті өрнектерді қалай оқу мен жазуды және оның мәнін табуды үйренеді; Әріптің берілген мәніндегі бір амалды әріпті өрнектің мәнін табады;
Сабақтың барысы
Сабақ кезеңдері	Педагогтің іс-әркеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Басы Ортасы Соңы	Ұйымдастыру кезеңі «Алғыс айту» мерекесіне орай шаттық шеңберін құрады «Ой қозғау» Математикалық жұмбықтар 5 алманың үшеуін, Досың сұрап алды. Айтшы, сонда нешеуі, Өз қолыңда қалады? Табақта 5 алма, Қолымда 4 алма, Қосқанда барлығын Болады неше алма? Алмаға кеп күнара, Қонушы еді 1 ара. Бүгін 9 туысын, Ертіп келді бұл ара. Сонда бүгін алмаға Келіп қонды қанша ара? Өткенге шолу -Бір аптада неше тәулік бар? -Апта күндерін ата -Бір жылда неше ай бар? -Айларды ата -Бір тәулікте неше сағат бар? -Бір сағатта неше минут бар? -Ұзындықтың өлшем бірліктерін ата -Массаның өлшем бірліктерін ата Жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру «Өрнек құра» «Жаңаны үйренеміз» Жеке жұмыс Санды және әріпті өрнектерді ажыратамыз Дескриптор - өрнектерді оқимыз - санды өрнектерді жасыл түспен қоршап сызамыз - әріпті өрнектерді көк түспен қоршап сызамыз 4 + 5 100 – a 12 – c 6 - b 20 + 40 9 - 4 b + 10 c + 6 90 - 60 d + 7 Жұптық жұмыс Дескриптор - әріпті өрнек құрастырамыз - өрнектерді оқимыз Сергіту сәті Саяхатқа барамыз! Әріптің берілген мәніндегі әріпті өрнектің мәнін табу Ұжымдық жұмыс «Әр үйде қанша қонақ бар?» Дәптермен жұмыс 2-есеп a+ 10 мұндағы а= 40, 50 b-10 мұндағы b=20, 30 Бекіту тапсырамсы. «Кестені толтыр» Жеке жұмыс а 4 6 8 а + 2       а - 2       Дескритор: -өрнектерді оқимыз -берілген мәнді әріптің орнына қоямыз -өрнектің мәнін тауып, кестеге жазамыз Кері байланыс «Бағдаршам»		Анама рахмет, өмір сыйлағаны үшін Әкеме рахмет маған қорған болғаны үшін Атама рахмет ақ батасын бергені үшін Әжеме рахмет мейрімді алақаны үшін Ұстазға рахмет білім нәрімен сусындатқаны үшін Досыма рахмет әркез қасымнан табылғаны үшін Кітапқа рахмет ақылшы досым болғаны үшін Күнге рахмет, жылуы мен жарығын сыйлағаны үшін Жұмбақтардың жауабын айтады Мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады Берілген сурет бойынша өрнектер құрады, мәнін табады. Өрнектерді оқып, санды өрнек пен әріпті өрнектерді ажыратады. Тиісті түспен қоршап сызады. Сурет бойынша әріпті өрнектер құрастырады, оқиды. Тапсырманы жұптасып орындайды. Өлең шумақтарын қимылмен айтады Мұғалімнің көмегімен тақтадағы сурет бойынша әр үйдегі қонақтардың санын анықтайды. Әріптің беріген мәнін орнына қойып, өрнектің мәнін табуды үйренеді. Әріптің берілген мәнін орнына қойып, өрнектің мәнін табады. Дәптерге орындайды Өрнектердің мәнін тауып, кестені толтырады. Тақтадағы дұрыс жауаппен өзін-өзі тексереді «Бағдаршам» түстері арқылы кері байланыс береді		Жүрекшелер Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Ашық сабақ 2 сынып 22.05.2024 390 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Өтеева Ақтолқын Сексенбекқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ