Санды көбейтіндіге бөлу

ПӘНІ

Әдебиеттік оқу

4 сынып

26.01.18 ж

Сабақтың тақырыбы:

Мен таңдайтын мамандық

Сабақтың мақсат:

Өлеңдегі  негізгі ойды, тауып,өз ойларын мағыналы  түрде жеткізе білу.

Күтілетін нәтиже

-Өлеңді  өз беттерінше  оқып талдайды;

-Ақын туралы мағлұмат алады;

-Мамандық иелеріне  сипаттама  береді,өз ойларымен бөліседі;

-Өлеңге сүйене  отырып,өз таңдауларын жасайды;

-Алдына мақсат қояды,жауапкершілігін  арттырады;

-Өз қызығушылығын, қабілетін  шыңдайды;

КЕЗЕҢДЕРІ

МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ

ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ

Ұйымдастыру кезеңі

(2 минут)

Психологиялық тренинг өткізеді.

 Топтарға бөледі.

«Мыжылған қағааз»

Оқушылар 4 топқа бөлініп отырады.

 Үй тапсырмасы

Топты ашу

Қызығушылықты ояту

 «Вир» әдісі

1.Ақынның өзіне деген сенімі өлеңнің қай жолдарында байқалады?

Ойыңды дәлелде

2.Өлеңнің ұйқасын тап. Өлеңнің қандай жолдары бір-бірімен ұйқасып тұр

3. «Адал тер» дегенді қалай түсінесін?Өлеңді жатқа айт

4.Өлеңге сатылай талдау жаса

Жұмбақ

Бiлiмнiң жол басшысы,

Шәкiрттiң қолбасшысы. (Мұғалiм)

.Өрнектеп , сәндеп,

Тігістерін бүгетін.

Солпысын жөндеп,

Кім көйлек тігеді? (тігінші )

6.Іш ауырса, тіс ауырса,

Маған дәрі береді.

Барлық бала, барлық ана,

Оны жақсы көреді. (дәрігер)

Бал татыған мәзір,

Ол бар жерде әзір (Аспазшы)

Астанаға саят.Мультфильм

Есейесін толасын,

Қияға ұшып қонасын,

Ойлау мұрат бүгіннен.

Өскенде кім боласын?

Оқушылар топта сұраққа жауап береді

 Әр топ өз жұмыстарын қорғайды.

1-топ Дәрігерлер

2-топ Тігіншілер

3-топ Мұғалімдер

4-топ Аспазшылар

Мағынаны тану

Ой толғаныс

Ханшатыр.Оқулықпен жұмыс

1 Өз беттерінше оқыту

2.Тізбектеп оқыту

 Автор туралы мағлұмат

Кім мәнерлеп оқиды?

(Бірнеше оқушыларға мәнерлеп оқыту)

Перамида аялдамасы.Конверттегі сұрақ

1.Өлеңде қандай мамандық туралы айтылған?Өлеңде ғұмыр сөзінің мағынасын түсіндір

2.Басқа қандай мамандық түрлерін білесің?Өлеңдегі жалгер сөзінің мағынасын түсіндір

3. Күләш пен Әміре туралы қай шумақта айтылған?

Күләш пен Әміре деген кімдер?

4.Өлеңде өзің таңдаған мамандығың бар ма?

Өлеңдегі ғанибет сөзінің мағынасын түсіндір

Ақ орда аялдамасы«Ашық микрофон»

ЭКСПО қалашығы аялдамасы

 1-топ Өлеңге сатылай кешенді талдау жаса

2-топ Мамандық иелеріне байланысты өлең құрастыру.

3-топ Берілген мамандық аттарына байланысты үш тілде жауап беру

4-топ Сурет бойынша берілген мамандық иелерінің аттарын, жеті септікке септе

1. Автор туралы мағлұмат

1.Өз беттерінше өлеңді мәнерлеп оқиды.

 2.Тізбектеп оқиды

Әр топ сұрақтар мен тапсырмаларды орындайды

Мамандық иелеріне сұрақ қояды

Постер қорғайды

Бағалау

Бағалау парақшалары арқылы бағалау

Топ басшыларының бағалауы

Үйге тапсырма

“Менің отбасымдағы мамандық иелері”

Әңгіме жазып келу.

Рефлексия

«Бәрі сенің қолыңда»

Оқушылар алақандарының бейнесін қағаз бетіне түсіріп,өзіндік пікілерін білдіреді.