Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу.

Күні: .12.2018ж.

«С Е Е Қ Әбсәметов атындағы орта мектеп» КММ

Сынып 4 «А»

Мұғалім:Шорманова А.Т.

Пәні

Математика

Сабақтың тақырыбы

Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Санды көбейтіндіге көбейту және бөлудің тиімді тәсілдерін мысалдар орындау барысында білу.

Оқушылардың басым бөлігі: Тиімді тәсілді пайдаланып, қалдықпен бөлуді орындауды түсіну.

Кейбір оқушылар: Күрделі есепті шығару барысында топта қорғау, дәлелдеу.

Бағалау критерийлері

Санды көбейтіндіге көбейту және бөлудің тиімді тәсілдерін мысалдар орындау барысында біледі Тиімді тәсілді пайдаланып, қалдықпен бөлуді орындауды түсінеді.

Күрделі есепті шығару барысында топта қорғайды, дәлелдейді.

Тілдік мақсаттар

Көбейткіш,көбейтінді,бөлгіш,бөлінгіш,бөлінді мәні

Құндылықтарды дарыту

Сауатты таза жазу

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу өнері,дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Көбейтудің,бөлудің терімділік қасиеті 3-сынып

Сабаққа жоспарланған уақыт

Сабақтағы жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Сабақтың басы (5 мин)

Психологиялық ахуал

Күн жарығын алақанға саламын.
Жүрегіме басып ұстай қаламын.
Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жан – жағым.

Үй тапсырмасын тексеру 120-бет 9

Математикалық диктант: 560-ты 2 есе арттыр; 560-ты 200-ге арттыр;

Сандардың қосындысы 900, 1-ші қосылғыш 320. 2-ші қосылғышты тап;

1800 - ден 2 есе кем санды жаз.

Жұмыс

дәптері

Парақшалар

Сабақтың ортасы (30 мин)

№1.ЖЖ Тиімді тәсілмен есептеп табады

1-топ 25 ∙ (2 ∙ 3) = (25* 2) *3 = 50* 3 = 150 90 : (5* 2) = 90 : 10 = 9

2-топ 31* (3 *100) =(31* 3)* 100 = 93 *100 = 9300 7200 : (9* 4) = 7200 : 9 : 4 = 200

3-топ (200 + 50) 4 = 200 ∙ 4 + 50 ∙ 4 = 800 + 200 = 1000

(300 + 240) : 6=300 : 6 + 240 : 6 = 50 + 40 = 90

№2.Тиімді тәсілмен есептеп табады (өрнектерді тақтаға түсіндіре отырып орындату)

400: (25*4)=4 70: (5*2)=7 240: (10*3)=8 7200: (100*3)=24

320: (4*10)=8 96: (2*8)=6 560:(10*7)=8 8400: (7*100)=12

№4. ЖЖ Тиімді тәсілді қолданып, қалдықпен бөлуді орында:

406 : (2 ∙ 10) = 406 : 2 : 10= 20 (қалд. 3)

4208 : (4 ∙ 100)= 4208 : 4 : 100 = 10(қалд. 52)

72189 : (9 ∙ 1000)= 72189 : 9 : 100 = 80 (қалд. 21)

400 : (10 ∙ 3)= 400 : 10 : 3 = 40 : 3 = 13 (қалд. 1)

№5.ТЖ «Телефон» әдісі Есептерді талдап, шығару.

Б.ж. – 7 кг а., 840 тг > – ? тг Ш: 840 : (7 – 3) = 210

Е.ж. – 3 кг а. – ? тг. -?тг 210 ∙ 7 = 1470 210 ∙ 3 = 630

Ж: бірінші жәшіктегі алма 1470 тг, екінші жәшіктегі алма 630 тг тұрады.

Дескриптор:

1.Оқиды.

2.Белгілі, белгісізі анықталады.

3.Шығарады.

4.Талдайды.

Ә) ӨЖ

Б.т. – 600 тг, 4 о. > - ? о. Ш: 600 – 480 = 120 120 : 4 = 30

Е.т. – 480 тг - ? о. 600 : 30 = 20 480 : 30 = 16

Ж: бірінші топ 20 оқушы, екінші топ 16 оқушы.

******Сергіту сәті******* Жаттығу жасау

№7.ӨЖ Өрнек түрінде жаз және мәнін тап:

а) 60 : (3 ∙ 2) = 10 ә) 60 ∙ (3 ∙ 2) = 360

б) 60 ∙ (3 + 2) = 12 в) 60 ∙ (3 + 2) = 300

№8 «Молекула» әдісі бойынша теңдеуді шешкізу

50*2+х=1482 а-100:2=2894 с+182=900*3 342*5-х=709

х=1382 а=2944 с=118 х=1001

№9. ЖЖ Тік бұрышты параллелепипед пішіндес хауыздың өлшемдері 10 м, 5 м және 2 м. Оның көлемі мен табанының ауданын тап.

а-10м V = 10 м ∙ 5 м ∙ 2 м = 100 м³

в-5м S =10 м ∙ 2 м = 20 м²

с-2м

V-?

Жұмыс дәптер

Тақта, жұмыс дәптер

Жұмыс дәптер

Оқулық

Оқулық

Жұмыс дәптер

Сабақтың соңы

(5 мин)

-Не түсіндің? -Не білдің? -Нені білуің керек?

Үйге тапсырма:

122-бет №4.123-бет 6

(түсіндірме жұмыстары жүргізіледі)