Санның жартысы. 1 класс. Пәні: математика

Күні:

Сынып: 1 «Г»

Мектеп: №5 ОМ

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Мұғалімі: Амандыкова Айым Галымжановна

Сабақтың тақырыбы

Санның жартысы

Оқу мақсаттары

1.1.1.9 10-ға дейінгі жұп сандардың, 10 мен 20 сандарының жартысын заттар санын тең екі бөлікке бөлу арқылы табу

Жетістік критерийлері

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды, санның жартысын таба алады.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. Патриоттық тәрбие беру

Пәнаралық байланыс

Сауат ашу, көркем еңбек, жаратылыстану, музыка, ағылшын, орыс тілдері

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Жарты- half - половина төрт - four - четырье

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Біз өсеміз күліп – ойнап,

Бір ананын баласындай.

Біз өсеміз күліп – ойнап,

Бір саусақтың саласындай

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Топқа бөлу: Берілгене геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу (шаршылар тобы, тік төртбұрыштар тобы, дөңгелектер тобы, үшбұрыштар тобы )

Қызығушылығын ояту: жеке жұмыс: «Домино» ойыны. Берілген доминоның екінші бөлігін толықтыру.

1 – тапсырма: Сурет қиындысымен жұмыс.

Әр топқа берілген сурет қиындыларының артқы жағына жазылған тапсырмаларды ауызша орындату арқылы, тәуелсіздігіміздің 25 жылдығы туралы мағлұмат беру. Тәуелсіздік символы бейнеленген төсбелгілер тағу.

1 – топ: математика пәні бізге не үйретеді?

2 – топ: математикалық таңбаларды ата

3 – топ: қосу амалының компоненттерін ата

4 – топ: азайту амалының компоненттерін ата

2 – тапсырма. Әр топқа қар түйіршігінде жазылған сандар арқылы тақ сандар мен жұп сандарды ажыратып жапсырту

тақ сандар

жұп сандар

3 – тапсырма: әр топтарға жіптер мен қыстырғыштар беріледі. Әр топ өзіне берілген тапсырманы орындайды.

1 – топ: Бір таңбалы сандар тізбегі

2 – топ: Екі таңбалы сандар тізбегі

3 – топ: Дөңгелек сандар тізбегі

4 – топ: Өрнектер тізбегі

Шаттық шеңбері

Фигуралар қиындылары

карточка

Сурет қиындысы

Төсбелгі

Сурет қиындылары

Қар түйіршігі

Бұлт

Қыстырғыш

Жіп

Сабақтың ортасы

Жазылым: көркем жазу .

Ламинатталған А4 қағазына 4 санын салу

1. Берілген саннан түрлі бейнелер жасау (кеме, бантик т.б.)

2. Іс – қимыл арқылы осы санды бейнелеу.

Практикалық бөлім. «Санның жартысы» ұғымымен таныстыру. Ол үшін бірнеше алманы аламыз. Бір алманы қақ ортасынан тең екі бөлікке бөлеміз. Әр жарты бөлігінен бір толық алма болмайтынына көз жеткіземіз.

Ал екі алманы тең бүтін екі бөлікке бөлуге болатынына көз жеткіземіз.

Бұдан шығатын нәтиже: тақ сандардың тең жартысы болмайды, жұп сандардың тең жартысы болады.

№1 Оқулықпен жұмыс:

Практикалық жұмыс.

1. Әр топқа берілген 6 қонжық суреттерін А4

қағазына бір жолдың бойына жапсырту. Тең жарты бөлігін тапқызу. Сол бөліктің ортасынан қайшымен қиғызу.

2. Құстардың суреттерін көрсете отырып қай суреттегі

бейнеленген құстың қақ ортасын табуға болатынын түсіндіру.

Ламинатталған А4 қағазы

алма

қонжық суреттері

құстардың суреттері

Сергіту сәті

Тарсылдатпай едендi

Орнымыздан тұрып ап

Жүгiрейiк бiр уақ.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.

Аяқты алға созайық

Тiк көтерiп, қозғайық.

Тым сылбыр да болмайық

Алға қарай озбайық.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

Аяқталуы

№2 Жазылым. Дәптермен жұмыс.

Есіңде сақта:

10

4

8

6

2

Оқулық, дәптерлер.

Сабақтың соңы

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған тапсырмаларды орындағанын бармақтарды жабсыру арқылы бағалау.

Бас бармақтар