Бөлім

Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен

Педагогтің аты - жөні

Досмайлова Жанар

Күні

17.11.2022 жыл

Сынып:3 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Пәні

Математика

Сабақтың тақырыбы

Санның квадраты және кубы

Cәндік қолданбалы өнер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.1.2.1** санның квадратын - бірдей екі көбейткіштің, ал кубын - бірдей үш көбейткіштің көбейтіндісі ретінде түсіну

Сабақтың мақсаты

-бөлшекті - бүтіннің бір не бірнеше бөлігі және екі натурал санның бөліндісі ретінде берілген есептерді шығарады

-сандардың квадраты мен кубын бірдей көбейткіштердің көбейтіндісі түрінде жазады,есептейді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі /уақыты

Педагогтің

әрекеті

Оқушының

әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Үй тапсырмасын тексеру

№ 4, 21 бет

Үй тапсырмасын тексертеді.

«Комментарий» әдісі арқылы.

ҚБ: Дұрыс орындалған үй тапсырмасына (1балл)

«Бинго» әдісі бойынша өткен сабақпен жаңа сабақты байланыстыру

Оқушылар лото ішінен шарды алып сол санның квадратын,кубын айтады

1балл

«Бинго» әдісі

Сабақтың ортасы

5 минут

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады

ОД:білу және түсіну

Топтық жұмыс.

№1

Заттардың қандай материалдардан жасалғанын анықтау,сәйкестендіру

Дескриптор:

-амалдардың мәнін дұрыс есептейді

-жауабын сәйкестендіреді

Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады.

Ұлттық нақыштағы берілген бұйымдардың астындағы есептеулерді есептейді

1 балл

Ұлттық нақыштағы берілген бұйымдар-дың суреті

12 минут

ОД:қолдану

Өзіндік жұмыс.

№2 а) Көбейтіндіні сандардың квадратына ауыстыр,мәнін тап.

ә) Сандардың квадратын бірдей көбейткіштердің көбейтіндісі түрінде алмастыр және мәнін тап.

б) Сандардың кубын бірдей үш көбейткіштердің көбейтіндісіне алмастыр және мәнін тап.

Дескриптор:

- сандардың квадратын,кубын бірдей көбейткіштердің көбейтіндісі түрінде алмастырады;

- амалдардың мәнін дұрыс есептейді

Оқушылар өз бетінше өрнектердің мәндерін табады.

1 балл

1 балл

1 балл

Жұмыс дәптерлері

3 минут

ОД: жинақтау

Логикалық есеп

№3

Барлығы-18

Безендірілді- 1/3

Безендіру қажет-?

Шешуі: 18*1/3=6

18-6=12

Жауабы: 12 киіз үй

Оқушылар ауызша жауап береді.

1 балл

Киіз үй макеттері

2 минут

Сергіту сәті

Нейро жаттығу

Оқушылар екі нүктені екі қолымен бірдей оюдың үстімен бастыра жүргізуі керек

Оюлы кеспе қағаздар

10 минут

ОД:талдау

№4

а) Сандардың квадратына берілген мысалдардың мәнін тап.

ә) Сандардың кубына берілген мысалдардың мәнін тап.

Дескриптор:

- сандардың квадратына, кубына берілген мысалдардың мәнін

дұрыс есептейді

1 балл

1 балл

Жұмыс дәптерлері

3 минут

ОД:бағалау

«Ия», «жоқ» ойыны

1 балл

Сабақтың соңы

Кері байланыс

5 минут

«Бағдршам» әдісі

-Бүгінгі сабақта не үйрендің?

-Сен үшін не қиын болды?

-Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Үйге тапсырма

№ 7, 23 бет

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Барлығы

10 балл

«Бағдршам» әдісі