Сәнқой түлкі

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивация-лық-қозғаушы-лық

Шаттық шеңбері.

Өлең айтып, ән салып,

Асыр салып, қуанып,

Бақшада біз жүреміз,

Досымызбен шаттанып!

Балалар шеңбер құрып тұрып, өлеңді қайталайды.

Ұйымдастырушылық- ізденістік

Ойын жағдаят,балалар мен сендерге ертегі айтып берейін.Орманда бір сәнқой түлкі болыпты. Ол сәнденіп жүргенді жақсы көреді екен. Оның сылаңдаған әдемі түріне, сәнді көйлектеріне аңдардын бәрі қызыға қарайтын болыпты. Ол көйлекті жақсы тігетін еді. Басқа аңдар да көйлек тігіп беруін сұрайды. Бірақ ол өзім ғана әдемі болып жүрсем деп ойлап, оларға көйлек тігіп бергісі келмепті. Жануарлардың бәрі одан теріс айналады. Содан сәнқой түлкі жалғыз қалыпты. Мен сол түлкі ден хат алдым. Хатта: «Мен барлық жануарлады ренжітіп алған сияқтымын. Мен жануарлармен қайта достасқым келеді. Маған олармен достасуым үшін не істеуім керек?»-деп сұрайды.Мен оған не деп жауап берсем екен? Сурет бойынша жұмыс жүргізіледі. сәнқой түлкінің бөлмесі қалмай жабдықталаған? не ілулі тур? Біз осы сәнқой түлкіні мүсіндеп, айнаның алдына орналастыруымыз керек. Сергіту сәт:Балалардың назарын түлкіні мүсіндеу ретіне аударып, сурет арқылы және мүсіндеп көрсете отырып түсіндіреді.

Балалар қызығушылық білдіреді.Балалар жауап береді: жанындағыларға көмектесу керек, басқа аңдармен дос болып жүру керек.

Балалар өлеңге қимылмен жасайды.

Үлгіні басшылыққа ала отырып, түсіндіру бойынша түлкіні мүсіндейді.

Рефлексиялық-түзетушілік

-Балалар, түлкі өзін сәндеуге көмектескені үшін алғыс айтып жатыр. Енді басқа аңдармен дос болып жүруге уәдесін беріп кетті.

Балалар қуаныштарын білдіреді.