Сақ патшайымы Томирис

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.3А

Мектеп: Индер ауданы

Қалам Есқалиев атындағы орта мектебі

КҮНІ:

Мұғалімнің аты-жөні:

Шмиров Бейбіт Қанатұлы

СЫНЫП: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Сақ патшайымы Томирис

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.3.2.1.Сақ,сармат тайпаларының халықаралық аренадағы орнын анықтау;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушы:Қазақстан жерінде сақ, сармат тайпаларының өмір сүргендігін біледі;

Басым бөлігі: Сақ патшайымы Томиристің ел билегендегі саясатын және тәуелсіздік жолындағы ерлік істерін анықтайды;

Кейбір оқушылар: Томирис патшайымның жеңіске жету жолындағы қосқан үлесін сипаттап, дереккөздерімен жұмыстанады;

Бағалау критерийлері

-Қазақстан жеріндегі сақ, сармат тайпаларының өмірін сипаттай алады;

-Сақ патшайымы Томиристің ел билігіндегі саясатын анықтайды:

-Сақ патшайымы Томиристің тәуелсіздік жолындағы ерлік істері туралы пікір білдіреді;

Тілдік мақсаттар

Диалог және жазылымға арналған тармақтар:

-Сақтардың тәуелсіздігі жолындағы Томиристің бейнесі туралы

«Бейнефильм» көріп, өз ойларын айтады.(айтылым дағдысы)

-Тақырып бойынша топтар мәтіндік тапсырмалар алып, оқиды

(оқылым дағдысы)

-Тарихи дереккөздерді тауып, дәптерлеріне жазады.

(жазылым дағдысы)

Құндылықтарға баулу

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке баулу.

Пәнаралық байланыс

Дүние жүзі тарихы-Томиристің тарихта алатын орны

География- картамен жұмыс

Алдыңғы білім

«Мұртты» обаларды зерттеу арқылы сақтардың шаруашылығы мен дүниетанымы туралы біледі.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

2 минут

4 минут

Ұйымдастыру бөлімі

Мұғалім мен оқушылар бір-бірімен амандасады. Өзара сыйластықтарын дамыту мақсатында «Өзіндік таным» психологиялық тренинг өткізеді.

Әр оқушы тақтада жабысып тұрған нақыл сөздерді өздерінің қалауы бойынша таңдап алады.

Нақыл сөздерге байланысты бүгінгі сабақта оқушылар не ұғатыны жайлы айтып өтемін.

*Тәуелсіздік-еліміздің жеңісі.

*Батырлар-ел қорғаны.

*Ерлік-жан-дүниенің ұлы қасиеті.

Осылайша «Тәуелсіздік»,«Батырлар»,«Ерлік» болып үш топқа бөлінеді.

Миға шабуыл.

1. Сақтар, сарматтар туралы қандай мәлімет білдіңдер?

2. Сақтар мен сарматтар туралы қандай деректер бар?

3. Патша деген кім?

Сабақ тақырыбы, оқу мақсаттары таныстырылады.

Сабақтың тақырыбы, мақсатымен бірге оқушылармен айқындалып, түсінік беріледі;

Нақыл сөздер жазылған стикерлер

Бейнебаян

Twig-Bilim беру ресурсы

Сабақтың ортасы

15 минут

7 минут

8 минут

Топқа тапсырма: «Сақ, сармат тайпаларының тұрмысы» атты бейнекөрсетілім арқылы өз ойларын ортаға салады.

1. «Бірге ойлаймыз» әдісі

Оқушыларға жұмыс парағы таратылады. Жұмыс мақсаты, жұмыс барысымен танысады.

І- топ тапсырмасы: «Сақ, сармат тайпаларының тұрмысын сипаттаңыздар»

ІІ-топ тапсырмасы: «Сақ, сармат тайпаларының әскери өнері туралы баяндаңыздар»

ІІІ- топ тапсырмасы: «Томиристің ел қорғаушы ретіндегі бейнесін сомдаңыздар»

Топтағы оқушылар бірлесе отырып берілген тапсырманы орындайды, постер қорғайды.

ҚБ «Қол шапалақ» арқылы топтар өздерін бағалайды.

Жұпқа тапсырма: «Мәтін арқылы Томирис патшайымның бейнесін сомдау»

2. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Мәтін: «Массагет тайпаларының ханшайымы (б. з. б. 531–528) Томирис ержүрек, батыр болып тәрбиеленеді. Геродоттың естелігінше Парсы патшасы Кир Томириспен соғыста қаза болған. Кир 530 ж. Массагеттерге ашық соғыс жариялайды. Соғыста Томиристің баласы Спаргапес тұтқынға түседі. Томирис баласын босатуын сұрайды. Бірақ, Спаргаписес ұяттан өзін-өзі өлтіреді. Томирис айтқанын тыңдамаған Кирге қарсы шабуылға шығады. Шайқаста массагеттер жеңіп Кирдің өзі өлтіріледі де, әскерінің көпшілігі қаза табады. Томирис торсықты қанға толтырып, оған Кирдің басын салуға бұйрық береді: «Сен қанға құмартып едің, енді шөлің қансың!» дейді. Томирис патша өз елінде бұдан кейін де талай жылдар билік етіп, қара қылды қақ жарған әділдігімен, данышпандығымен, көрегендігімен халқын талай таң қалдырды. Олар өз басшысы туралы жыр толғап, оның атын жырға айналдырған. Бұл аңыз жырлар Томирис патшаның есімі ізін басқан жауынгер әйелдің есімі ретінде ұрпақтан-ұрпаққа жеткізіп, ұлы дала аспаны астында ғасырлар бойы мәңгі жасады...»

І-жұп тапсырмасы: Томирис патшайымның бейнесін баяндау.

ІІ- жұп тапсырмасы: Томирис Кирге қандай жаза қолданды?

ІІІ-жұп тапсырмасы: Томиристің тарихта алатын орнын анықтау.

ҚБ «Бағдаршам» арқылы бағаланады.

Жеке тапсырма: үш топқа тапсырма беріледі, әр оқушы жеке өз ойларын түйіндейді.

3. «Бір айналым сөйлесу» әдісі

І топ. «Томирис патшайымның ерлігін қай оқиғадан байқадыңыз?»

ІІ топ. «Кир патшаның сақ патшайымы Томириске қарсы жорығы неліктен сәтсіз аяқталды?»

ІІІ топ. «Томирис әскері бұл ұрыста қалай жеңіске жетті?»

Берілген тақырыпша туралы оқушылар ой топтастыру арқылы талқылап, ойларын түйіндейді

ҚБ «Басбармақ» арқылы ынталандырылады

Жұмыс парақтары,

А3 форматын-дағы қағаз, семантика

лық карта

Бағалау парағы

А4 форматын-дағы қағаз, мәтін, стикерлер

Бағалау парағы

А4 форматын-дағы қағаз,

маркерлер,

тақырыпқа байланысты суреттер

Сабақтың соңы

770 ₸ - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

• Жүктелуде...

Бағыт

• Жүктелуде...

Сынып

• Жүктелуде...

Іздеу

Осы аптаның ең үздік материалдары

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ