Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
0 / 1
Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
1 бонус = 1 теңге
Бонусты сайттағы қызметтерге жұмсай аласыз. Мысалы келесі материалды жеңілдікпен алуға болады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Түсінікті
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
«Сақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Материал туралы қысқаша түсінік
«Сақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
30 Сәуір 2021
1809
0 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
«Сақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Тақырып |
Берел қорғандары Тасмола археологиялық мәдениеті Сақ патшайымы Томирис |
|
Оқу мақсаты |
5.2.2.1 археологиялық ескерткіштерді сипаттау 5.1.2.2 әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру 5.3.2.1 Қазақстан аумағындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы Сақтардың археологиялық ескерткіштерінің ерекшеліктерін сипаттайды Сақ қоғамындағы әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін сәйкестендіреді Сақ батырларының еркіндік үшін күрестегі ерліктерін салыстыра отырып, ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтайды |
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білу және түсіну Қолдану |
|
Орындау уақыты |
20 минут
|
1-тапсырма
Сақ ескерткіштерінің ерекшеліктерін тиісті қатардың біріне орналастырыңыз.
-
«Мұртты» оба ескерткіштерінен тұрады
-
Бұзылмай сақталған 13 жирен жылқы табылды
-
Мәйіттерді ұзақ сақтау үшін бальзамдаудың құпия әдістері қолданылған
-
Екі жерлеу орнынан тұрады
-
Орталық Қазақстан аумағында орналасқан
-
Шығыс Қазақстан аумағында орналасқан
|
Тасмола мәдениеті |
Берел қорғаны |
|
|
|
(7 минут)
2-тапсырма
Сақ қоғамындағы адамдардың әлеуметтік топтарын сәйкестендіріңіз
|
№ |
Әлеуметтік топ өкілі |
№ |
ерекше белгісі |
|
1 |
Абыздар |
А |
қызыл түсті киім киді, иран тілінде «ратайштар» деп аталды |
|
2 |
Жауынгерлер |
В |
сары және көк түсті киім киді, иран тілінде «сегізаяқтылар» деп аталды |
|
3 |
Малшылар мен егіншілер |
С |
ақ түсті киім киді, ерекше бас киімі мен қолында тостағаны болды |
|
1- |
2- |
3- |
(3 минут)
3-тапсырма
Сақ батырлары ерліктерінің ұқсастығы мен айырмашылықтарын Венн диаграммасында көрсетіңіз.
|
Томирис айырмашылығы |
ұқсастығы |
Шырақ айырмашылығы |
||
|
1 |
|
1. |
1 |
|
|
2 |
|
2 |
|
|
(10 минут)
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|||
|
Сақтардың археологиялық ескерткіштерінің ерекшеліктерін сипаттайды |
1 |
Тасмола мәдениетінің 1-ерекшелігін ажыратады |
1 |
|
Тасмола мәдениетінің 2-ерекшелігін ажыратады |
1 |
||
|
Тасмола мәдениетінің 3-ерекшелігін ажыратады |
1 |
||
|
Берел қорғанының 1-ерекшелігін ажыратады |
1 |
||
|
Берел қорғанының 2-ерекшелігін ажыратады |
1 |
||
|
Берел қорғанының 3-ерекшелігін ажыратады |
1 |
||
|
Сақ қоғамындағы әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін сәйкестендіреді |
2 |
Абыздардың ерекше белгісін сәйкестендіреді |
1 |
|
Жауынгерлердің ерекше белгісін сәйкестендіреді |
1 |
||
|
Малшылар мен егіншілердің ерекше белгісін сәйкестендіреді |
1 |
||
|
Сақ батырларының еркіндік үшін күрестегі ерліктерін салыстыра отырып, ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орынын анықтайды |
3 |
Томиристің ерлігі туралы 1-айырмашылықты анықтайды |
1 |
|
Томиристің ерлігі туралы 2-айырмашылықты анықтайды |
1 |
||
|
Шырақтың ерлігі туралы 1-айырмашылықты анықтайды |
1 |
||
|
Шырақтың ерлігі туралы 2-айырмашылықты анықтайды |
1 |
||
|
Томирис пен Шырақтың ерліктеріндегі 1-ортақ ұқсастықты анықтайды |
1 |
||
|
Жалпы балл |
14 |
||
«Сақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты - жөні _____________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістіктерінің деңгейі |
||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары |
|
|
Сақтардың археологиялық ескерткіштерінің ерекшеліктерін сипаттайды |
С |
|
С |
|
Сақ қоғамындағы әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін сәйкестендіреді |
С |
С |
С |
|
Сақ батырларының еркіндік үшін күрестегі ерліктерін салыстыра отырып, ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орынын анықтайды
|
Сақ батырларының еркіндік үшін күрестегі ерліктерін салыстыра отырып, ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орынын анықтауда
қ |
С |
Сақ батырларының еркіндік үшін күрестегі ерліктерін салыстыра отырып, ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орынын анықтайды
|
ақтардың
археологиялық ескерткіштерінің ерекшеліктерін сипаттауда
қиналады
В Бөлімі
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«ЕЖЕЛГІ КӨШПЕЛІЛЕР ӨМІРІ» ЖӘНЕ «САҚТАР»
(Қазақстан тарихы, 5-сынып)
2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
|
Бөлім |
Тексерілетін мақсат |
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Тапсырма саны* |
тапсырма*№ |
Тапсырма түрі* |
Орындау уақыты, мин* |
Балл* |
Бөлім бойынша балл |
|
Ежелгі көшпелілер өмірі |
5.4.2.2 Металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру |
Білу және түсіну |
3 |
1-3 |
КТБ |
6 |
3 |
15 |
|
5.3.1.2 Ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру |
Білу және түсіну |
1 |
4 |
5 |
4 |
|||
|
5.4.1.2 Көшпелі мал шаруашылығы мен егіншіліктің қалыптасуын түсіндіру |
Қолдану |
2 |
5 |
ТЖ |
11 |
5 |
||
|
6 |
ҚЖ |
7 |
3 |
|||||
|
Сақтар |
5.2.2.4 Есік обасынан табылған «Алтын адам» археологиялық олжасының ерекшеліктерін анықтау |
Қолдану Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз |
