Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс –әрекеті

Балалардың іс -әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері.

Еліміз аман болсын

Анамыз аман болсын

Деніміз сау болсын

Балабақшамыз гүлдене берсін!

-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

-Ауа-райы қандай?

Балалар қол ұстап тұрып, жылы лебіздерін білдіреді.

Ұйымдастыру-шылық -ізденістік

Демонстарациялық көрнекілікті көрсету.

Күтпеген сәт: топқа көңілді текше мен домалақ шар келеді.

-Сәлеметсіңдер ме, балалар.

Олар балалармен амандасып, олармен ойын ойнағылары келетіндігін айтады. Тәрбиеші:

-Көңілді текшенің дене пішіні неге ұқсайды?

-Оның түсі қандай?

-Текше төртбұрышты, бір орнында тік тұрады, оны орнынан қозғалтуға болады. Міне былай,- деп текшелердің бірнешеуін бір-бірінің үстіне қойып, мұнара жасауға болатындығын айтады.

-Ал, домалақ шардың денесі неге ұқсайды?

-Дұрыс айтасыңдар допқа ұқсайды.

Билингвальды компонент: шар - шар,текше-куб, доп-мяч.

Сергіту сәті:

Өң бойымды тік ұстап,

Таянамын бүйірді.

Бастап кетем дұрыстап

Сайгүлікше жүруді

Үлестірмелі материалмен жұмыс: «Неге ұқсайды?»

Балалар тешемен шарды көріп қуанып амандасады:

-Сәлеметсіздер ме!

Төртбұрышты текшеге ұқсайды.

-Сары түсі.

-Допқа ұқсайды

- Ол домалақ домалайды.

-Қызыл

-Шар өте жеңіл.

-Қарбыз допқа ұқсайды

-Алма шарға ұқсайды.

.

Рефлексиялық - түзетушілік

-Балалар бізге бүгін нелер келді?

-Олардың дене пішіндері қандай?

- Жарайсыңдар, балалар сенлер бүгін өте ақылды болдыңдар. Балаларды мақтау.

-Бізге бүгін текше мен шар келді.

-Олар төртбұрышты және домалақ

Балалар қуанышты.