Сарамандық жұмыс " Әр түрлі қолданымдағы киімді көркемдеп әрлеу»

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп: №27И.Тайманов атындағы орта мектеп

Күні: Мұғалім: К.К.Жумагалиева

Сынып: 11

Қатысушылардың саны:

Қатысушылардың жоқ саны:

Сабақ тақырыбы

Сарамандық жұмыс " Әр түрлі қолданымдағы киімді көркемдеп әрлеу»

Сабақ мақсаты

• Білімділік: бұйымды әрлеу барысында орындалатын элементтер туралы білім-біліктерін қалыптастыру.
  Дамытушылық: бейнелі ой-өрісін, танымдылық белсенділіктерін дамыту.
  Тәрбиелік: Еңбекті бағалауға, көркемдік талғамға, ұқыптылыққа тәрбиелеу, эстетикалық көзқарасын жетілдіру. Ой - қиялдарын, сөздік қорларын арттыру.

Критерии жетістігі

Білу- Әр түрлі стильдер мен бағыттағы бейнелеу өнері атайды .

Түсіну- Суретшілер, дизайнерлер мен қолөнершығармашылығында әр түрлі әдістер мен тәсілдерді қолдануда жаңа стильдері мен бағыттары туындайды

Қолдану- Стильдер мен бағыттарды ажырата алады

Анализ- Терминологияны пайдалана отырып, тиесілі стильге белгілі бір суретті түсіндіреді

Синтез-Терминологияны пайдалана отырып, бейнелеу өнерінің стиліне сипаттама бере алады

Бағалау-Қазіргі өнербағыттары және түрлерін атап шығыңдар.

Тілдік мақсаттар

 Жаңа сабақты бастамас бұрын, тақырыпты ашу үшін оқушыларға ой тастау: «Киім – сұлулық ұғымының бір түрі» (М. Горький)

Құндылықтарды

дағдыландыру

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының алты құндылығы оқушылардың бойына туған жерге деген құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікті дарыту

Пән аралық байланыс

Дүние жүзілік тарихпен байланыс.

АКТ пайдалану дағдылары

Жұмыс кезінде ноутбуктерді презентация құрастырып дайындауға немесе зерттеу қызметі үшін қолданамыз.

Алдын-ала білу

Қазіргі замандағы техника мен өнердегі ғылыми жетістіктер. Костюмдегі стильдік шешім. Костюм түсі.

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

 Ой қозғау
1. Киімнің шығу тарихы туралы не білесіңдер?
2. стидь дегеніміз не? Қандай түрлері бар?
3. силуэттің түрлері қандай?
4. костюм композициясында түстердің түрлері қандай?
Бұйымды шеберлікпен әрлеу киімді ерекше етіп көрсетеді.тігін бұйымдарын әрлеу арқылы сапасын жақсартуға, тігіс бедерлерін айқындай түсуге болады.
1. Кестелеу. Машинамен және қолмен кестелеуге болады. Бұйымды кестелегенде, мата мата фактурасын, бұйым фасонын, адамның жас ерекшелігін ескеру керек. Кестені жағаға, өңірге, қалтаға, жеңге, бұйым етегіне тігеді.
2. Ызба. Бұйымды әрлеуде ызба кеңінен қолданылады. Ызба костюмдерде, жазғы көйлектерде, блузкаларда, балалар киімдерінде қолданылады. Ызба мойындық сызығын, қалта, жең, түймелік, көйлек етегін өңдейді.
3. Машина тігімдері. Бұйымдағы сызықтарды, бедерлерді, бөлшек шеттерін және қаттамаларды айқындай түседі. Тігімдер бір жақты, екі жақты, түзу және сәнді болып бөлінеді.
4. Жапсырма. Жапсырма балалар киімдерінде қолданылады. Оны жағаға, иінішке, жеңге, бұйым етегіне тігеді.
5. Шілтер, желбіршектер. Шілтермен белдемшелерді, көйлекті, блузкаларды, балаларға арналған киімдерді өңдейді. Шілтер бұйымды жаңашаландырады, сәнді етіп көрсетеді.
6. Қатпарлар. Қатпарлар бір жақты, қарама-қарсы түрлері болады. Бұлар көйлектерде көбіне белдемшелерде кездеседі.
7. Моншақтар. Бұлар балалар киімінде, сәнді көйлектерде, блузкада, белдемшелерде кездеседі. Олар майда бисерлерден, стеклярустан тұрады.
8. Фурнитура. Өндірістің кейбір түрлерінде қандай да бір қолөнер кәсібінде қолданылатын көмекші материалдар. Раланжрел фурнитурасы – ілгек, қапсырма түймелектер, жіптер, сызбалар. Негізгі материал түрі жіп пен бау.
9. Алынып-салынатып әрлеу элементтері; Оларға галстук, бант, жасанды гүлдер, әр түрлі пішіндегі жағалар.
10. Буфи. Көйлектердің иініште, манжетте, белбеу ретінде қолданылады.

ҮІ. Зертханалық жұмыс: кестелі гүлдердің тігілу технологиясы.
1. техника кауіпсіздік ережесі
2. құрал-жабдықтар мен материалдар
3. жұмыс барысы
а) технологиялық карта
б) кесте тігу (видеоролик)

ҮІІ. Ассоциация құру:

ҮІІІ. Зертханалық жұмыс: гүлді моншақпен тігу технологиясы.
1. техника кауіпсіздік ережесі
2. құрал-жабдықтар мен материалдар
3. жұмыс барысы
а) технологиялық карта
б) моншақ тігу (видеоролик)

ІХ. Тірек сызығы арқылы:
Моншақ бұйымдарды қолдану


Х. Зертханалық жұмыс: ызбадан гүл тігу технологиясы.
1. техника кауіпсіздік ережесі
2. құрал-жабдықтар мен материалдар
3. жұмыс барысы
а) технологиялық карта
б) ызба тігу (видеоролик)

ХІ. «Өз жартыңды тап» кеспе қағаздарымен жұмыс. Бұйымдарда қандай әрлеу технологиясы қолданылған, соны сипаттап беру.

ХІІ. Қорытындылау:
1. Әрлеудің қандай түрлерін білесіңдер?
2. Алынып-салынатын қандай әрлеу?
3. Әрлеу жұмысында қандай материалдарды қолданды?

ХІІІ. Бағалау:
Раушан гүлі – «5»
Түймедақ гүлі – «4»
Сарғалдақ гүлі – «3»

ХІҮ. Үйге тапсырма: Буфидің орындалу технологиясының 1-ші тапсырмасын орындап келу.
3 2 7 6
Х Х
4 5 8
Х Х

Қосымша№1

Қосымша №2

Теореялық материал

Сабақтың соңы

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексерудіжоспарлайсыз?

Денсаулығын және техника қауіпсіздігін ережелерін сақтау

жеке қабілеттерін есепке ала отырып іріктеу (Гарднердің жиынтық зият теориясы) түрінде болуы Саралау іріктелген тапсырмалар, нақты бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету, оқу материалдары мен ресурстарын оқушылардың мүмкін.

Саралау уақытты ұтымды пайдалануды есепке ала отырып, сабақтың кез-келген кезеңінде қолданыла алады

Жұмыс орындалады топтарда алайда, дидактикалық материал, ол бойынша тексеруге болады жеке оқушылардың білімдерін. Тапсырмалар әзірленді әр түрлі деңгейі бойынша, қолдануға болады әр түрлі деңгейі тапсырмалар. Соныменқатар рефлексия көмектеседібағалау.

Сабақкезіндеқауіпсіздікталаптары.

1. Барлықәрекетті тек қанамұғалімніңнұсқауымен орындау.

2. Жұмыс кезінде кенеттенқозғалуға болмайды.

3. Жұмысорнындатәртіпті сақтау.

4. Сабақ кезінде бояулар менқажетті материалдарды мұқият пайдалану.

5. Жұмыс орнын мұғалімнің рұқсатынсыз тастап кетуге болмайды.Апаттық жағдайлардағы қауіпсіздік талаптары.

1. Нашар сезінетініңізді байқасаңызсабақты тоқтату және міндетті түрде бұл туралы мұғалімге дереу хабарлау.

2. Жарақат алған кезде дереу мұғалімге хабарлау.

Сабақ аяқталғаннан кейінгі қауіпсіздік талаптары.

1. Жұмыс аяқталғаннан кейін өз орныңызғатазалық жұмыстарын жүргізіңіз.

2. Қолыңызды сабынмен жуыңыз.

3. Жұмыс істеу кезінде анықталған барлық кемшіліктер туралы мұғалімгехабарлаңыз.