№

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

1.

Жылулық шеңбері:

-Балалар мен сендерді күнделікті қарсы алып өте қуаныштымын.Сендер мейірімді жақсы болыңдар.

Бір-біріңе жақсы тілектер тілеп амандасыңдар.

Балалар шеңберге тұрады.

Кіп-кішкентай болсам да,

Мен тәртіпті баламын,

Үлкендерді мен сыйлаймын,

Бәрін де жақсы көремін

-деп бір-біріне беттерін тигізіп, құшақтасып амандасады.

3.

-Бүгін мен сендерге «Үйшік»(Теремок) ертегісін айтып беремін.Бұл-ерекше ертегі.

Тақтада үйшіктің көрнісі. Ұшбұрыш пайда болады:

«Жазда далада аласа да,биік те емес ерекше бір үйшік тұр.Сол үйшікке қарай бір үшбұрыш жақындап келеді.Оның үйшікке кіргісі келеді.Бірақ есікте құлып тұр.

-Ей, құлып,жылдам ашыл.Менің үйшікке кіргім келеді,-дейді үшбұрыш»

-Егер ұшбұрыш сөйлей алған болса,өзі жайлы не айтар еді?

-Ұшбұрыштың үйшікке кіргісі келіп еді,сиқырлы дауыс оған: «Балалармен ойын ойнасаң ,кіргіземін»-дейді.

-Д/ойын: «Біреу және көп»

-Бұдан кейін үйшікке шаршы келеді.

-Д/ойын: «Шаршы құрастыр»

-Бұдан кейін дөңгелек есік қағады.

-Балалар,бұл кім?

-Шаршы мен ұшбұрыштың дөңгелектен айырмашылығы қандай?

-Үйшіктің ішінде қандай пішіндер тұрады?

-Пішіндер бізбен қандай ойындар ойнады?

-Сендерге ойнаған ұнады ма?

Балалар тыңдайды.

Балалар суретке қарайды.

Балалардың жауптары.

Түсін,3 бұрышын, 3қабырғасын айтар еді.

-Иә,ойнаймыз

Балалар, заттың көп және біреу екенінін айтып береді.

Балалар бөлшектерден бүтін бір зат құрастырады.

Шаршының қанша бөліктен тұратынын санайды,құрастырған шаршының түсін атайды.

-Бұл дөңгелек.

Дөңгелекте бұрыштар жоқ, ол дөңгеленеді

-Ұшбұрыш,шаршы,дөңгелек.

«Шаршы құрастыр», «Біреу және көп»

-Иә,ұнады.

Балалар орындарынан тұрып билейді.