|
1. Ұйымдастыру кезеңі (5
минут)
|
- Сыныпқа кіріп, оқушыларды қарсы алу. - Сабақтың
мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.
|
- Оқушылар мұғалімді тыңдайды, сұрақтарға жауап
береді.
|
- Сабаққа қатысуын бақылау.
|
Компьютерлер, бағалау парақтары
|
|
2. Жаңа тақырыпты түсіндіру (15
минут)
|
- Шартты пішімдеу дегеніміз не, оның қолданылу
мақсаттары мен түрлері туралы түсінік беру. - Excel бағдарламасында
шартты пішімдеудің негізгі құралдарын көрсету.
|
- Оқушылар тақырыпты тыңдайды, шартты пішімдеудің
түрлерін түсінеді.
|
- Оқушылардың түсіну деңгейін
тексеру.
|
Презентация, интерактивті тақта
|
|
3. Жеке жұмыс (10 минут)
|
-
Оқушыларға шартты пішімдеуді қолдану тапсырмасын беру (мысалы,
белгілі бір мәндерден жоғары немесе төмен болған ұяшықтарды
түстермен белгілеу).
Оқушылардың функционалдық
сауаттылығын дамытуға арналған тапсырмалардың
дискрипторлары:
-
Жеке тапсырма:
-
Оқушы Excel-де шартты пішімдеуді қолдана отырып,
деректерді дұрыс визуализациялады.
-
Пішімдеудің шарттарын дұрыс орнатып, нәтижелерді
түсіндіре алды.
|
Тапсырма:
Оқушылар Excel-де шартты пішімдеуді қолдана отырып, белгілі бір
сандық деректерге түстер қосып, визуализация
жасайды.
|
- Оқушылардың жұмыстарын тексеру және тексеру
нәтижелерін бағалау.
|
Компьютерлер, Excel
бағдарламасы
|
|
4. Жұптық жұмыс (10
минут)
|
-
Оқушыларды жұптарға бөліп, олардың деректерді шартты пішімдеу
бойынша бірге жұмыс істеуіне мүмкіндік беру.
дискрипторлары:
-
Жұптық тапсырма:
-
Оқушылар бір-біріне көмектесіп, шартты пішімдеуді
дұрыс қолдана отырып, мәліметтерді талдауда нәтиже
жасады.
-
Деректер бойынша аномалияларды тауып, оларды
пішімдеуде көрсетті.
|
Тапсырма:
Жұптар Excel-де мәліметтер бойынша шартты пішімдеу қолдана отырып,
мәліметтердің аномалияларын тауып, дұрыс пішімдеу
жасайды.
|
- Оқушылардың бірігіп жұмыс жасауын
бақылау.
|
Компьютерлер, Excel
бағдарламасы
|
|
5. Топтық жұмыс (10
минут)
|
-
Топтарға әр түрлі мәліметтер мен шартты пішімдеу тапсырмасын
беру.
-
Топтық тапсырма дискрипторы:
-
Топ
мүшелері бірігіп, шартты пішімдеуді қолдану арқылы тапсырманы
орындап, мәліметтерді талдады.
-
Әр
топ өз шешімдерін түсініп, жұмыстарын сыныпқа
таныстырды.
|
Тапсырма: Әр топ өз деректері бойынша
шартты пішімдеуді қолдана отырып, нақты тапсырмаларды орындайды
(мысалы, уақытты талдау, сатылымдарды
болжау).
|
- Топтардың жұмысын бағалау
және шығармашылық көзқарасты тексеру.
Сабақтың бағалау
критерийлері:
-
Оқушының шартты пішімдеуді дұрыс
қолдануы.
-
Оқушылардың жұмыс барысында мәліметтерді дұрыс
талдау және визуализациялау қабілеті.
-
Оқушылардың уақытты тиімді пайдаланып,
тапсырмаларды орындауы.
|
Компьютерлер, Excel
бағдарламасы
|
|
6. Қорытынды (5 минут)
|
- Сабақты қорытындылау, кері байланыс алу. -
Оқушылардың шартты пішімдеуді қолдану дағдыларын
бағалау.
|
- Оқушылар сабаққа қатысты пікірлерін білдіреді,
тапсырмалардың орындалуын талқылайды.
|
- Оқушылардың жұмысын бағалау.
|
Бағалау парақтары
|