Шартты пішімдеу 7-сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Шартты пішімдеу 7-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Шартты пішімдеу туралы Үлгілі сабақ

Материалдың қысқаша нұсқасы

«Тексерілді» ______________МДОІЖО

Бөлім	7.2A. Есептерді электрондық кестелердің көмегімен шешу
Педагогтың аты-жөні	Жиенбаева Г.
Күні:	06.12.2024ж.
Сынып	7 А,Ә,В
Сабақтың тақырыбы	Шартты пішімдеу
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:	7.2.2.4 - электрондық кестеде шартты форматтауды қолдану
Сабақтың мақсаты	Шартты форматтау ұғымымен, түрлерімен танысады; Электронды кестеде шартты форматтау түрлерін қолданады. Электронды кестеде шартты пішімдеуді қолданып, тапсырма шешуде қолдана алады.

Сабақтың барысы:

Сабақ

тың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушы

ның әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу.

Жағымды ахуал орнату. Есімдерінің бас әріптеріне сәйкес жақсы сөз айту.

Нейрожаттығу. (1-2 минут)

Үй жұмысын қайталау мақсатында «Дұрысын тап» Жұптық жұмысы

(5-6) минут

https://learningapps.org/watch?v=p9jmbxjgj24

Дескриптор:

5 сұраққа дейін (5-сұрақты қоса алғанда) – 1 балл;

5 сұрақтан жоғары – 2

Жұптар өзі-өзін бағалайды.

Оқушыларды топқа біріктіру.

Барлық оқушылар ақ парақтарды алады. Ақ парақтардың шетінде MS Excel кестелік процессорының логотипі арқылы топтарға бірігеді. Топқа бірігіп болғасын кері айналдырып, пазлды құрастырады. Пазлда сөздерді құрастырады. Шыққан сөзді оқиды.

Мұғалім

мен амандасады

Өз есімдеріне байланыс

ты жақсы теңеу айтады.

Нейро

жаттығу жасайды

Үй жұмысын жұппен орындайды

Топқа бірігеді

ҚБ: мұғалімнің бағалауы

Жұмыс дәптері

Оқулық

Компьютер

Excel программасы

Сабақ

тың ортасы

Миға шабуыл: «Жасырынған сөз» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашу

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

Демек, оқушылар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:

ШАРТТЫ ПІШІМДЕУ.

Ал бүгін не білуіміз керек деп ойлайсыңдар?

Оқушылар өз ойларын айтады.

Мұғалім сабақ мақсаттарын толықтырып өтеді.

Мұғалімнің түсіндірмесі

Түсіндірмеден кейін жетелеуші сұрақтар арқылы сабақта түсінгенін нақтылау үшін жасанды интеллект видео арқылы сұрақтар қойылады.

Дәптермен жұмыс. Дәптерге бүгінгі күнді, тақырыпты жазып, негізгі команданы жазып алады.

(2 минут)

Топтық жұмыс.

ChatCPT жасанды интеллект құралдары арқылы оқушылар тапсырма құрастырып, орындайды.

Дескриптор:

Топтар топты өзара бағалайды.

Тақырып бойынша қажетті кестені құрастырады - 2 балл

Тапсырманы Excel кестелік процессорында орындайды - 1 балл;

Тапсырманы презентация түрінде қорғайды - 1 балл;

(8 минут )

Сергіту сәті.

Оюлар арқылы билеу.

(1 минут)

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс.

Деңгейлік тапсырма(9 минут)

Оқулықтағы 78-беттегі «Сынып үлгерімі» жобасын жасау

Дескриптор:

Excel кестелік процессорында мәліметтерді енгізіп, Шартты форматтау ережесі бойынша пәндерді форматтайды - 1 балл;

Рейтинг бөлімінде жалпы сумманы шығарады - 1 балл;

Білім сапасы бағанына 31-ден жоғары болса Жарайсың!, әйтпесе – «Көбірек іздену керек!» сөздерін шығарады – 1 балл.

Өз-өзін бағалайды

Мұғалімді тыңдайды

Сөздерді тауып, сабақтың тақырыбын ашады.

Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

Сабақтың мақсаттары

мен танысады.

Мұғалімді тыңдайды

Сұрақтарға жауап береді

Дәптермен жұмыс жасайды

Топпен жұмыс жасайды

Компьютерде практика

лық тапсырма орындайды

ҚБ: мұғалімнің бағалауы,

Мұғалім оқушыларға «Мақтау

сөз » арқылы қолдау беріп отыру

ҚБ: мұғалімнің бағалауы

Жұмыс дәптері

Оқулық

Интернет

Компьютер

Excel программасы

Сабақ

тың соңы

Сабақты қорытындылау. Кері байланыс.

Оқушылар бүгінгі сабағымызда мақсатымызға жеттік па?

Сонымен бүгінгі сабақты не білдік? Не үйрендік? Қане есімізге түсірейікші?

Рефлексия. «Мобильді қосымша» арқылы сабаққа рефлексия береді.

Сабақ ұнады - ватсап логотипі

Мен көбірек ізденуім керек екен – тик – ток логотипі

Оқушылар бүгінгі сабақта кім белсенді жұмыс жасады?

Қанекей белсенді оқушыға қошемет білдіріп қояйық!

Үй жұмысы.

Тақырыпты оқу. Сұрақтарға жауап негіздеу.

Өзін-өзі бағалайды.

Кері байланыс береді

ҚБ: Мұғалім-нің қолдауы

А4 парағы

Терезе элементтерін толықтыр...

Shape2 Shape9 Shape8 Shape7 Shape6 Shape5 Shape3

Парақ беттері

Айналдыру жолағы

Пішімдеу тақтасы

Құралдар тақтасы

Excel программасындағы деректер типі

Сан мәтін формула

Word программасындағы деректер типі

Сөз, сөйлем,

Кесте ұяшықтары деректердің қанша түрін қабылдайды?

Бір ғана түрін

Кестеде ұяшықтар саны қанша?

Кесте ұяшықтардан тұрады, сондықтан көп

Автотолтырудың қанша түрі бар

Үш

Бір ұяшыққа қанша символға дейін енгізуге болады?

32767 символға дейін

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Информатика Мақала 7 сынып

21.12.2024

251

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Жиенбаева Гулсимай Унгарбаевна

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Шартты пішімдеу 7-сынып

Шартты пішімдеу 7-сынып

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т

в	п	л	к	у	ө	ө	ұ	п
а	а	л	р	с	һ	һ	ә	р
р	ш	а	р	т	т	ы	і	о
ы	а	п	р	м	қ	к	ң	в
е	п	і	ш	і	м	д	е	у
у	а	р	о	і	у	к	ғ	в
у	н	л	л	ң	у	ү	ү	ү
ы	т	ч	д	қ	й	ұ	ұ	т