|
1.Ұйымдастыру
2. Өткен тақырыпты еске
түсіру\ қайталау\
3. Жаңа сабақты
меңгерту
4.
Бекіту
|
Амандасу, жоқ оқушыларды
белгілеу. .
Ассоциация көмегімен сабақ
тақырыбын атауға сұраймын. (Слайд 1). Сабақ тақырыбын көрсетемін,
сабақ мақсаттары мен критерийлерімен
таныстырамын
Үй тапсырмасы бойынша
сұрақтар:
-
Обектілермен орындалатын қандай әрекетерді
білесің?
-
Жылжыту мен көшірудің айырмашылығы
неде?
-
Обьектілерді жылжытудың қандай тәсілдерін
білесің?
-
Обьектілерді көшірудің қандай тәсілдерін
білесің?
-
Алмасу буфері дегеніміз
не?
-
Алмасу буферіндегі ақпарат ұзақ сақтала
ма?
-
Алмасу буферіндегі ақпаратты қанша рет қоюға
(кірістіруге) болады?
-
Обьектілердің атын өзгертудің қандай тәсілдерін
білесің?
-
Жлыжыту, көшіру және атын өзгерту операцияларын
қалай болдыртпауға болады?
-
Жойылған обьектілер қайда
салынады?
-
Обьектілерді жоюдың қандай тәсілдерін
білесің?
-
Корзинада обьекті қанша уақыт
сақталады?
-
Дискеттен жойылған обьектілер Корзинаға салына
ма?
-
Корзинадағы обьектілерді қалай қалпына келтіруге
болады?
-
Корзина не үшін
тазартылады?
-
Корзинаны қалай тазартуға
болады?
Microsoft Excel кестесінде деректердің талдауын
қалай жасауға болатының сұраймын. . Қандай әдістермен оны жасауға
болатындығын талқылаймыз
Содан кейін Excelде деректердің талдауын жасаудың
бәрнеше нұсқасын қсынамын.
Бірінші
нұсқа.
Excel-дегі сүзгіш пен сұрыптама көмегімен
деректерді талдаудың қарапайым нұсқасын жасауға
болады.
Екінші
нұсқа.
Кестедегі сандарды график пен диаграммада талдау
жеңілірек.
Үшінші
нұсқа.
Шартты форматтау – бұл шарттан шығатын
ұяшықтардың безендіру мүмкіндігі.
Excel шартты форматтау арқылы әр түрлі деректерді
белгілеуге болады – бірдей, әр түрлі, толтырылған немесе бос
ұяшықтарды белгілеу, біздің шарттымыз бойынша деректері бар
ұяшықтар (көбірек, азырақ, «иа», «жоқ»),
т.б.
-
Начать батырмасын
басыңдар.
Обьектілерді дискетаға
көшіру.
1-тәсіл.
-
Дискжетекке дискетті
салыңдар.
-
Мой компьютер қапшығын ашыңдар.
-
А: дискісін ашыңдар.
-
С: дискісіндегі одан обьектіні көшіріп алғыларың
келетін қапшықты ашыңдар.
-
А: дискі мен қапшықтың терезелерін қатар
орналастырыңдар.
-
Деректер қапшығы терезесінен өздеріңе керекті
файлды мауспен іліп алыңдарда , оны А: дискісінің терезесіне
апарыңдар.
-
Копирование терезесі пайда
болады.
-
Копирование терезесі экранда жоқ болып
кетеді.
2-тәсіл.
Дискетке көшіретін файлдың үстінде
маустың оң жағын басып, шыққан динамикалық менюден
Отправить-Диск 3.5(А:)
командасын
орындаңдар.
Практикалық
жұмыс.
-
Дискжетекке дискетаны
салыңдар.
-
Дискетаны толық тәсілмен
форматтаңдар.
-
Мои документы папкасын ашып, одан кез-келген екі файлды
дискетаға 2 тәсілмен
көшіріңдер.
-
Дискетаны ашып
қараңдар.
-
Дискетаны жауып, оны жылдам тәсілмен
форматтаңдар.
оқушыларға прақтикалық жұмысты орындауға тапсырма
беремін
Жұмысты орындау барысында оқушыларда
сұрақтар туып жатса оған жауап беремін, жағдайға қарап, оларға
жетелеуші сұрақтар қоямын.
Физминутка
Оқушылар практикалық жұмысты орындауды
жалғастырады
Сабақ соңында оқушылар рефлексия
жүргізеді:
- нені білді, нені
үйренді
- не түсініксіз
қалды
- немен жұмыс жасау қажет
|
Амандасу. Сұрақтарға жауап
беру
. Практикалық тапсырманы пк
орындау
|
Күнделік кз он
далдық шкаламен ФБ қою
|
https://www.youtube.com/watch?v=5fD2rTl6n_8
көрсетілім
Презентация,
Слайд
Сергіту сәтті.
https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E
|