Шаруашылықты ұйымдастырудың аумақтық факторлары 10 сынып география

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Шаруашылықты ұйымдастырудың аумақтық факторлары 10 сынып география

Материал туралы қысқаша түсінік
Шаруашылықты ұйымдастырудың аумақтық факторлары 10 сынып география 10.4.1.3 шаруашылық салаларын орналастыруда кеңістіктік (аумақтық) факторларды талдау
Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы _______________________________________________________________________________________________________

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Шаруашылықты ұйымдастырудың аумақтық факторлары

Бөлім

4. Геоэкономика 4.1 Геоэкономика негіздері

Педагогтың аты-жөні


Күні


Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Шаруашылықты ұйымдастырудың аумақтық факторлары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

10.4.1.3 шаруашылық салаларын орналастыруда кеңістіктік (аумақтық) факторларды талдау

Сабақтың мақсаты


шаруашылық салаларын орналастыруда кеңістіктік және заманауи факторларды талдайды

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушыларды түгендеі, сабаққа дайындығын тескеру.

«Ой шақыру» сұрақтары:

  1. Неліктен Ресейдің Волга бойы полимер материалдар ауданы болып табылады?

  2. Макарон зауытын қай жерде салар едіңіздер? Неге?

  3. Не себептен еліміздің оңтүстік-шығысында АЭС салынғалы жатыр?

  4. ҚР территориясында жаңа автомобиль зауытын салуға лайықты ауданды табыңыз. Өз ойыңызды негіздеңіз.

  5. Павлодар қаласында алюминий зауытының салынуы кездейсоқ па?

Дәлелдер келтіріңіз.

  1. Қант зауыты орталығы мен кондитер фабрикасының орналасу факторларына мысал келтіріңіздер.

Сабақтың тақырыбы анықталады.Сабақтың мақсаты анықталып танысады.

Әдіс арқылы қайталау

Сұрақ жауап орындайды

Дескриптор

Сұрақтарға жауап береді

Жалпы 1 балл

Ашық сұрақ-жауаптар

Сабақтың ортасы

ЖShape2 Shape1

Шаруашылықты орналастыру факторлары

Шаруашылықты орналастыру факторлары

аңа білім. Оқушыларғашаруашылық салаларын орналастырудағы кеңістіктік және заманауи факторларды салыстырып талдауды ұсынамын. Бұл жерде оқушылар фактордың айырмашылығы мен ұқсастығын көрсете алады.

Оқушыларға мәтінді пайдалануға бағыттап отырамын.

Шаруашылық салалары:өсімдік шаруашылығы, мал шаруашылығы, тамақ өнеркәсібі, машина жасау өнеркәсібі, мұнай өңдеу өнеркәсібі, химия өнеркәсібі

Тапсырма 1. .Берілген мәтінді пайдалан отырып сызбанұсқаға кеңістіктік және заманауи факторларды жазыңыз және оларды талдаңыз.

Өз таңдауларыңыз бойынша ауыл шаруашылығы мен өнеркәсіп салаларын біреуін ешаруашылық салаларын орналастырудағы факторларын ескере отырып

орналасу моделін құрастырыңыз.

Шаруашылық салалары:өсімдік щаруашылығы, мал шаруашылығы, тамақ өнеркәсібі, машина жасау өнеркәсібі, мұнай өңдеу өнеркәсібі, химия өнеркәсібі

Тапсырма 2. «Аукцион» әдісі. аукционда бірнеше өнеркәсіп орындары жобаларын «сатып алу».

1-турда белгілі территорияның кескін картасы ұсынылады. Карта бойынша бейнеленген территорияны анықтап, ресурстары түрлерімен, қандай өндіріс орындары орналасқанын анықтау қажет.

ІІ-турда аукционда өнеркәсіп орындарының жобаларын «сатып алу» қажет. Сатып алу үшін 2 сұраққа жауап бересіздер.

1-лот: Металлургия зауыты жобасы. Кім сатып алады?

Сұрақтар:

  1. Өндірісті орналастыру факторы деген не?

  2. Қандай шаруашылық салаларын орналастырудың территориялық факторларын білесіздер?

Жоба сатылды.

2 лот: Қант зауыты жобасы. Кім сатып алғысы келеді?

Сұрақтар:

  1. Қазіргі заманғы дүние жүзі шаруашылығы салаларын орналастырудың факторларын атаңыз?

  2. Өзіндік құн деген не? Жоба сатылды.

3 лот: Қоқысты қайта өңдеу зауыты жобасы. 

Сұрақтар:

  1. Жамбыл облысында химиялық зауыттарды жобалауда қандай факторлар ескерілген?

  2. Қай өнеркәсіп салаларын жобалауда, салуда энергетикалық фактор басты болып саналады?

Жоба сатылды.


ІІІ-турда таңдап алған жобаларыңызды техникалық-экономикалық негіздеу керек. Ол үшін құрылыс орнын көрсетіп, орналастыру факторларын атау керексіздер.

Оқушылар мәтінмен танысады және мәтінде берілген факторларды анықтап жіктей алулары керек.

Оқушылар мәтінде берілген ақпараттарды көмекші құрал ретінде пайдаланулары керек.





Оқушылар зерттеу жұмыстарын ортада қорғайды және топтар бірін-бірі бағалайды.

Қазақстанның экономикалық дамуындағы географиялық кеңістіктің рөлін анықтайды

Барлық сынып оқушыларына зерттеу жұмыстарын ортада қорғап, Зерттеу жұмысының бағалау дескрипторын ортаға талқылайды.

Қазақстанның экономикалық дамуындағы географиялық кеңістіктің рөлін анықтайды


Дескриптор:

Шаруашылық салаларын орналастыруда кеңістіктік факторларды талдай алады; 1 б

Заманауи орналастыру факторларын талдай алады; 1 б

Ауыл шаруашылығы салаларын орналастыру моделін жасай алады; 1б

Өнеркәсіпті орналастыру моделін жасай алады; 1 б

Жалпы 4 балл







Дескриптор:

Карта бойынша өндіріс орындарын анықтайды; 1б

Металлургия зауытын орналастыру факторын атайды; 1б

Қант зауытын орналастыру факторын атайды; 1б

Қоқыс өңдеу зауытын орналастыру факторларын атайды; 1б

Картадан зауыт орналастыру орнын анықтайды; 1б

Жалпы 5 балл

Оқулық

Сызбанұсқа

Карта

Дәптер





















Карта

Оқулық

Интернет желісі










Сабақтың соңы


Сабақты қорытындылау. Сабақта оқушылардың жинаған зерттеулеріне қарай тезірек сабақты түсінгендеріне байланысты ерекше мадақтау жасап,әрқайсысына жеке- жеке кері байланыс жасау.

Үй тапсырмасы: Жергілікті жердегі зауыттың орналасу факторларын жоспар бойынша сипаттайды.


Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Дескрипторды назарға ала отырып Оқушылар бірін-бірі бағалайды


Кері байланыс



Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
15.01.2024
1001
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі