Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті

Мектеп: Хмельницкий ЖОБМ

Мұғалімнің аты-жөні: Сесер Лайла

Күні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Салт- дәстүр және ауыз әдебиеті. «Шашу» дәстүрі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.3.1.1. Мәтінді қатесіз және мәнерлі дауыстап оқу

2.3.2.1. Таныс сөздерден құралған қарапайым сөз тіркестерінің мағынасын түсіну.

2.3.3.1. Өлең, жұмбақ, ертегі және әңгімелерді ажырату

2.3.4.1. Мәтін мазмұны бойынша қарапайым сұрақ қоя білу және жауап беру.

2.3.5.1. Мұғалімнің көмегімен сөздік анықтамалардан қажетті ақпаратты тауып алу. Мәтін мазмұнын айтады

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Мәтінді қатесіз және мәнерлі дауыстап оқиды, таныс сөздерден құралған қарапайым сөз тіркестерінің мағынасын түсінеді,өлең, жұмбақ, ертегі және әңгімелерді ажыратады, мәтін мазмұны бойынша қарапайым сұрақ қоя біледі және жауап береді.

Көбі:Мәтінді қатесіз және мәнерлі дауыстап оқиды, таныс сөздерден құралған қарапайым сөз тіркестерінің мағынасын түсінеді,өлең, жұмбақ, ертегі және әңгімелерді ажыратады, мәтін мазмұны бойынша қарапайым сұрақ қоя біледі және жауап береді.

Кейбірі:Мәтінді қатесіз және мәнерлі дауыстап оқиды, таныс сөздерден құралған қарапайым сөз тіркестерінің мағынасын түсінеді,өлең, жұмбақ, ертегі және әңгімелерді ажыратады, мәтін мазмұны бойынша қарапайым сұрақ қоя біледі және жауап береді.

Жетістік критерийлері

Мәтін мазмұны бойынша қарапайым сұрақ қоя біледі және жауап береді.

Өлеңді ажыратады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика:

Дәстүр- традиция

Қуаныш- радость

Әйел- женщина

Шашады- разбрасывают

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды салт-дәстүрді құрметтеуге , әдептілікке тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Салт- дәстүр және ауыз әдебиеті

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Амандасу, оқушыларды түгендеу. Топтастыру

Психологиялық ахуал туғызу

Оқушылар топта бір қолмен қағаздан ұшақ жасайды. Оны бір-біріне тілек айтып ұшырады.

Шашу шашу.

-Балалар, мен не істедім?

- Мұндайды бұрын көрдіңдер ме?

-Бұл басқа ұлттарда бар ма? т.б.

Ендеше біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Шашу дәстүрі»

Қағаз

wwwZHARAR.com

Сабақтың ортасы

8 минут

1 минут

1.Сөздік жұмысы

Дәстүр- традиция

Қуаныш- радость

Әйел- женщина

Шашады- разбрасывают

2.Жаңа сөздерді мұғалім тақтаға жазып қояды, оқушылар сөздіктен аудармаларын табады.

3.Сөз тіркестерін құрастырады.

4.Мәтін мазмұнын айтады (кейбірі)

СЕРГІТУ СӘТІ.

Оқушылар топта мәтінді оқиды. «Кезбе тілші» әдісі бойынша топтар сұрақтар құрастырып, бір –біріне сұрақ қояды.

Шашу

Шашу шашам келіңдер,

Тамашаны көріңдер.

Салт-дәстүрмен танысып,

Қуанышта жүріңдер.

Өлеңді мәнерлеп оқу.

Өлең мәтінінен жаңа сөздерді теріп жазыңдар.

Жетістік критерийі:

Мәтін мазмұны бойынша қарапайым сұрақ қоя біледі және жауап береді.

Өлеңді ажыратады.

m.kivvi.kz/watch/rnx79ygbygyj

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Смайликтергеқаншалықты ұнағаны тексеріледі

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау смайлик тарату арқылы жасалынады.