2.3 Сауалнама нәтижелері

Менің тақырыбым бойынша әдебиеттерді зерттей келе, мен жобаның бастапқы кезеңінде біздің ауылда бұл мәселенің қаншалықты өзекті екенін түсіндіру қажет деп шештік. Мен сауалнама формасын жасап, оқушылар арасында сауалнама жүргіздім. Мен білгім келген басты нәрсе: балалар көшеде қаңғыбас иттермен қаншалықты жиі кездеседі, иттер қаншалықты агрессивтілік көрсетеді және олар қаңғыбас иттер қалай ұсталғанын бақылап отыруға мәжбүр болды ма? 24 оқушыдан сауалнама алынды. Біз (мұғалімнің көмегімен) сауалнама нәтижесін шығарғанымызда, сауалнамаға қатысушылардың жартысынан көбі күніне бірнеше қаңғыбас иттерді кездестіретіні белгілі болды, респонденттердің көпшілігі қаңғыбас иттерден қорқады. олардың кем дегенде бір рет қаңғыбас иттердің агрессиясымен бетпе -бет келді, ал 15 бала иттердің ұсталғанын көрді. Зерттелген балалармен әңгіме барысында мұндай көріністер теріс көзқарас тудыратыны белгілі болды, тіпті біреу мұндай көріністі көргенде жылап жіберді. Содан кейін қаңғыбас иттерді аулауға арналған робот-көмекші құру идеясы пайда болды, ол жануарларға ауру мен азап әкелмейді, сонымен бірге оларды тірі қалдырады.

Сауалнама нәтижесі бойынша балалар көшеде қаңғыбас иттермен жиі кездескендері көрініп тұр.

7 - сурет. Көшеде қаңғыбас иттермен қаншалықты жиі кездестіңіздер?

Көшеде кездескен иттер өте агрессивті екенін анықтадық.

8 - сурет. Иттер қаншалықты агрессивті болды?

Жабайы иттердің қалай ауланғандарын сауалнамаға қатысқан оқушылардың жартысы көрген екен.

9 - сурет. Қаңғыбас иттердің қалай ұсталғанын бақыладыңызба?

Сыныптастар роботтар туралы, негізінен кинофильмдер мен мультфильмдер арқылы танысады, бірақ көптеген танымал роботтарды есіне түсіре алмады.

10-сурет. Сіз қандай күйде болдыңы