Іс-әрекет түрі

Мұғалімнің іс-әректі

Баланың іс-әрекеті

Мативатциялық

қозғаушы

Шаттық шеңбер

Арайлап таң атты

Алтын сәуле таратты

Жарқырасын даламыз

Жайнай берсін қаламыз

Балалар бірге кайталау

Ұйымдастыру

Іздену.

Балаларға дауысты және дауссыз дыбыстар туралы түсіндіру.

Суретпен жұмыс.Суретті атап буынға бөлу.

«Ұйқасын тап» дид.ойын

Орыннан орынға ауысқан,

Ұшқалақ қара ала…

Бәрі бірдей жұмысқа

Шығады кім

Дәптермен жұмыс.

а) берілген суреттер бойынша

дауысты дыбыс,дауыссыз дыбыстарды төртбұрыштың ішіне белгіле.

ә) Сурет бойынша»Балабақша б!лмесі», «Сыныпта» деген тақырыпта әңгіме құрату.

Б)Жазу жұмысы.

Сегіту.

Жұмбақтар шешу.

Кү-шік,кі-тап,ө-зен,да-ла,ба-ла-пан,

(сауысқан)

құмырсқа

Сурет бойынша әңгімелеу

Әке,анна,бала,сырмақ,қамшы торсық,теше,қонжық,дәптер.

Орнымыздан тұрайық

Қолды бірге қояйық

Бір отырып,бір тұрып,

Бір тынығып алайық.

Ара,балға.

Қорытындылау

1.Дыбыстық талдау жүргізу.

2.Тірек-сызба бойынша сөйлем құрау.

Дауысты және дауыссыз дыбыстар туралы алған білімдерін сұрақ-жауап арқылы пысықтау.

Іс-әрекет түрі

Мұғалімнің іс-әректі

Баланың іс-әрекеті

Мативатциялық

қозғаушы

Шаттық шеңбер

-Аспанымыз ашық болсын.

-Еліміз тыныш болсын.

-Шаңырағымыз биік болсын

Балалар бірге кайталау

Ұйымдастыру

Іздену.

«Не істедің»дид.ойын

Балаларға сұрақтар қойып,сөйлету,сөздер құрау.

Дыбыстық талдау.

«Кім көп біледі»дид.ойын

Дәптермен жұмыс.Әр сөзде қанша дыбыс бар екенін анықтау

Сегіту.

Дәптермен жұмыс

Сөз құрату және дыбыстық талдау жасату

Дауыстарды ажырату

Ана,,бала ,ата

Дыбыстардан сөз құрау

Зымыран,машина,автобус,қоян,түлкі

Тоқылдақ,аю,қарлығаш,торғай,үтік,

Кресло,шкаф.т.б.

Орнымыздан тұрайық

Қолды бірге қояйық

Бір отырып,бір тұрып,

Бір тынығып алайық.

Дәптердегі үзік сызықтарды қосып

сызу

Барығы қатысу

Қорытындылау

Сұрақ-жауап әдісі арқылы сөз туралы алған білімдері туралы пысықтау.