сәукелен әшекелейміз

Оқу қызметінің кезеңдері

Тәрбиешініңіс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Есеп +

Есеп -

Ой қозғайтың себептер

Тәрбиеші:балалардың жұмыс істеуіне эмоционалдық көңіл күй қалыптастырады. Өлеңді үнтаспадан тыңдатады.Балалар қазір жылдың қай мезгілі?Көктем мезгілінің ерекшелігін атап беріндерші.

Балалар мұқият тыңдайды.

Көктем мезгілі.Күн ұзарады,күн жылынады.

Ізденіс – ұжымдық-негізі бөлім

Балалар,бүгін бізге қонаққа қуыршақ Айару келді. -Сәлеметсіңдер ме,менің көңіл күйім жоқ .Өйткені қонаққа барайын дегенмін,қазақша көйлек киіп барайын деп едім,бірақ сәукелемді жоғалтып алып.

-Тәрбиеші:Балалардың назарын суретке аударады.

Артығын тап.дид.ойын. Суреттермен әңгімелеу. Балалар суреттерден нелерді көріп отырсыңдар? Дұрыс айтасыңдар,бұлар бас киімдер. Айару балалармен сәукелені таңдауға кіріседі. Жұмыстың жасалу жолдарын түсіндіреді.

1. Дайын сәукелеге қошқар мүйіз өрнегін жапсыру.

2. Дайын сәукелеге қиылған қошқар мүйіз өрнегін жапсыру.

3. Ақ қағазға дайын сәукелені жапсырып оған қошқар мүйіз өрнегін қиып жапсыру.

Сергіту сәті.

Саусақ жаттығуы

Бас бармақтың үйіне

Келді бүгін қонақтар

Бес саусағың - бақытың

Сонда, балам, бар құтың

Бес саусағың біріксе

Текке кетпес уақытың

Барлық саусақ достар

Бірін-бірі қостар

Қауіпсіздік техникасын еске түсіреді. Жұмысқа кірісуді ұсынады.

Балалармен жеке жұмыс жүргізеді.

Сөздік жұмысы. сәукеле,тақия,үкі.

-Балалар қазір осындай киімдерді кие ме?

-Қазақтың ұлттық киімі екенін қайдан білеміз

Тәрбиеші тыңдайды, сұрақтарына жауап береді

Жұмыстың жасалу ретімен танысады.

Дауыстап айтады.

Балалар саусақ жаттығуын жасайды

Балалар жұмысқа кіріседі, дайын қиылған түрлі түсті қағаздан сәукелені жапсыруға кіріседі.

Жоқ кимейді.

Ерекше әдемі ұлттық ою-өрнекпен безендірілген.

Рефлексиялық түзету

Қуыршақ Айару балалардың жұмыстарын мадақтайды.

-Өзіміз жасаған жұмыстарымызды көрейік. Айару өзіне ұнаған сәукелені таңдап алады.Артығын

көрмеге жіберуге жарай ма, қалай ойлайсыңдар?

Оқу іс-әрекетін жаман-жақсы әдісімен қорытады. -Балалар Айару сендердің көмектерің үшін өте қуанышты.Рақмет айтып жатыр.

«Тақия тастамақ» ойынын ұйымдастырады. Айару

балалармен қоштасады

Балалар Айарумен келісіп көрмеге қалған сәукелені көрмеге жібереді.

Қуаныштарын білдіреді, талдауға қатысады