Сценарий классного часа Дню Республики

КГУ «гимназия №38 имени Льва Гумилева»

ОО по г. Усть-Каменогорску УО ВКО

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

КЛАССНОГО ЧАСА

«День Республики моей»

10 «А» класс

Составитель:

Классный руководитель

Шакенова Б.Н.

День Республики моей

https://www.youtube.com/watch?v=Lsdlr9m0_4Ihttps://www.youtube.com/watch?v=Lsdlr9m0_4I

Музыкальный номер: «Саржайлау»

Ведущий: 32 жыл - мемлекет тарихы үшін аз мерзім, бірақ адам өмірінде өте үлкен және маңызды кезең. Бізге қайда және қалай өмір сүру керек екендігін белгілейтін заман өтіп кетті. Біз өз жолымызды таңдадық. Халқымыздың ғасырлар бойы армандап, екі ғасыр тоғысында қол жеткізген бақыты, ол - біздің тәуелсіздігіміз. Бұл таңдаудың арқасында Тәукенің көрегендігі мен Абайдың ұлылығы, атақты билердің даналығы тұр.                                                                                                                                                                           

Ведущий: 32 года назад  на карте мира появилось название - республика Казахстан. Новое имя украсило древнюю страну, раскинувшуюся на широких просторах Евразийских степей. Поистине велика  казахстанская земля.От седого Каспия - на западе, до Алтайских хребтов - на востоке, от берёзовых перелесков - на севере, до хребтов Заилийского Алатау - на юге.

Ведущий: В одной из книг Бека есть удивительная легенда о создании Казахстана. Она гласит: «В дни сотворения мира Бог создал небо и землю, море и океаны, все страны и материки, а про Казахстан забыл. Вспомнил в последнюю минуту, а материала нет. Он от разных мест быстренько отхватил по кусочку - краешек у Америки, кромку Италии, отрезок пустыни Африки, полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану».

Ведущий: Не поверить в эту легенду невозможно, потому что на нашей удивительной земле можно найти всё: и вечно голые пространства  безводного солончака и живописнейший контраст гор, и голубизну неба, сливающуюся с безбрежной гладью моря, и великолепные животворные леса. И всё это - Наша Родина!

Стихотворение: Чувашов Вадим

Кең дүние, төсіңді аш, мен келемін,
Алынбаған ақым бар сенде менің.
Бұйрат құмдар - бұйығып шөлдегенім,
Бура бұлттар - бусанып терлегенім.
Аспанындай кей сәтте күрсінемін,
Жас талындай жауқазын бүршік едім.
Кең дүние, керемет қалпыңменен,
Жүрек болып кеудеме кірші менің.
Байтақ ел, балауса тау, бозаң далам,
Секілді бәрі менен көз алмаған»
Кең дүние, кенде етсең сыбағамнан,
Шырылдаған сәбидей мазаңды алам.

^{Құдайберген Дария . Кюй «Адай»}

^{Классный руководитель: Вы – ученики 10 -класса, через год выпускники. Некоторые проводят в школе последние годы своего детства, и скоро вступите во взрослую жизнь. Хотим предложить вам тест, определить насколько вы готовы к взрослой жизни за порогом школы. Сформировались ли в вас гражданско–патриотические качества.}Правила проведения теста напечатаны и лежат у вас на партах. Если вы ознакомились, то приступаем к выполнению теста.

Тест на выявление уровня сформированности гражданско-­патриотических качеств подростков

Прочитай утверждения теста и выбери те, которые свойственны тебе.

1.Поведение.

а) хорошо знает свои права, обязанности, нормы поведения

б) соблюдает правила поведения, ноне всегда может регулировать потребности и

соотносить с возможностями.

в) слабое проявление еще неустойчивого опыта гражданского поведения, регулируется в основном требованиями старших слабо знает нормы морали и права.

г) отрицательный опыт поведения. Отсутствие единства слова и дела

2. Отношение к общественным поручениям. а) проявляет активность и творчество.

б) принимает участие в жизни коллектива, в отдельных случаях доводят не до конца.

в) выполняет работу только под контролем, малоактивен, предпочитает позицию зрителя. г) уклоняется от общественных поручений.

3. Отношение к учебе.

а) хорошо учится, занимается самообразованием

б) учится хорошо, но за рамки программы не входит

в) учатся не в полную меру

г) несознательно относится к учебе

4. Отношение к Родине.

а) интересуется историей и культурой своей страны и гордится ею. Готов и способен Защищать Родину.

б) проявляет интерес к Родине. Понимает ответственность защиты Родины, чувства долга перед родителями

в) мало интересуется историей Родины.

г) неуважительно относится к родителям, культуре и истории своей страны.

5. Отношение к людям. Толерантность.

а) гуманность к людям. Пресекает чувство неуважения к национальным традициям и культуре других народов.

^{б) проявляет уважение к людям другой национальности, но на защиту встает не всегда. в) искаженное представление о человеке и героизме, ответственности. Не Вы – ученики 9 -класса, через год выпускники. Некоторые проводят в школе последние годы своего детства, и скоро вступите во взрослую жизнь. Хотим предложить вам тест, определить насколько вы готовы к взрослой жизни за порогом школы. Сформировались ли в вас гражданско–патриотические качества.}Правила проведения теста напечатаны и лежат у вас на партах. Если вы ознакомились, то приступаем к выполнению теста.

Цыбулина Арина. Скрипка

Стихотворение «Мой Казахстан».

                    Мой Казахстан! Ты - Родина моя! Твоих степей бескрайние просторы

                    Душой и сердцем я люблю Люблю твои серебрянные горы.

                   Я верю, что наступит новый век Пройдут года серьезных испытаний,

                    Придёт на смену новый человек И принесёт он много знаний.

                    Мой Казахстан, живи и процветай  Ты - колыбель великого народа,

                    Всю красоту и мудрость передай Со мною все семнадцать миллионов,

                   Друзей, сограждан, земляков моих, Людей свободных, равных по закону,

                   Во всех правах и действиях своих!

^{Проведеи конкурс «Знаток историй «}

^{1. Более тысячи лет назад герой древнего предания, легендарный музыкант изобрел музыкальный инструмент- кобыз. Натянув струны, заиграл. В своих мелодиях он запечатлел радость и печаль, все, чем жил его народ. Чарующие мелодии вошли в сердце народа и остались там навсегда. Как звали легендарного музыканта?
Ыкылас Коркут Амре}

^{2. Весной 1723 г. в «Год великого бедствия», полчища джунгар вероломно вторглись на территорию Казахстана. Об этом сложено немало народных песен и сказаний. В те годы китайские историки поторопились объявить всему миру, что казахов больше нет, что казахский народ не в силах отстаивать свои земли. Борьбу за независимость казахского народа возглавили знаменитые батыры. Один из них более сорока лет сражался за свободу казахского народа, принял участие в 103 сражениях. В «Год великого бедствия» он был начальником обороны священного города Туркестан. Назовите имя этого батыра- полководца.
Кабанбай Богенбай Наурызбай}

^{3. В центре огромного евразийского континента раскинулась наша страна, имя которой - Республика Казахстан. Поэт Т. Айбергенов пишет: «Она велика: От Алтая до Каспия, Она широка, Как народа душа. Она же – Европа, Она же и Азия, И волны Урала, И всплеск Иртыша».
Много веков понадобилось нашим предкам, чтобы заселить, освоить, защитить ее от врагов и передать в наследство нам, ныне живущим. Вопрос: кто из ниже перечисленных народов, не был жителем Древнего Казахстана?
Гунны Скифы Персы}

Орабаев ерасыл. Гитара

Танец.

Ведущий: Баршаңызға бақыт, денсаулық, ашиқ, аспан, бейбетшілік тілейміз! Мерекеміз құтты болсын!