Scratch программасында жобаны сақтау және ашу. 1-сынып. Қысқа мерзімді сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

. Менің алғашқы суретім (ортақ тақырыбы: "Дәстүр және фольклор")

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып: 1

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Scratch программасында жобаны сақтау және ашу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Программалау ойын алаңында жобаны құру, сақтау және ашу (Scratch(сретч));

Сабақтың мақсаты:

Программалау ойын алаңында жобаны құру, сақтау және ашу (Scratch(сретч));

Жасампаздық және жаңашылдық айы

• Табиғи және әлеуметтік объектілер, тірі және жансыз

табиғаттың байланысы, ғылым және ғылыми білім туралы

алғашқы түсініктің болуы

• Білімнің жаратылыстану және гуманитарлық

салаларындағы тәжірибені бақылаудың, жүйелеудің және

түсінудің қарапайым дағдыларының болуы

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

1.Оқушылармен амандасу.

2. Психологиялық ахуал

«Гүлмен тілек»

Оқушылар арнайы дайындалып келген гүлді алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің түстері бойынша топқа біріктіріледі

4. Үй тапсырмасын қайталау

«Тақырыптық теннис»

Тақырыпқа сай бір сөзден айтып, әр топ сол сөздің мағынасын ашып отырады

Дескриптор:

- Келтірілген сөздің мағынасын ашады

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Оқушылар гүлді алақандарына салып тұрып бір-біріне тілек айтады

Гүлдің түстері бойынша топқа бөлінеді

1-топ

2 топ

3 -топ

ҚБ смайлик әдісі

Оқулық

«Арман ПВ»

Түрлі түсті гүлдер

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

7 мин

5 мин

10 мин

3 мин

5 мин

Жаңа тақырыпты түсіндіреді

Топтық жұмыс

1-тапсырма

«Кейс – стади» әдісі арқылы

Жұмысты жүргізу үшін бір жағдаят ұсынылады, өз ойларын ортаға салып зерттеу жұмысын жүргізеді.

Дескриптор:

-Scratch програмасында жобаны қалай сақтау керектігіні айтады

-Сақталған жобаны қалай ашатынын айтады

Жұптық жұмыс

2 -тапсырма

«Бір минуттық әңгіме» тәсілі

Оқушылар қарама-қарсы сызық бойымен қатарға тұрып, жұптық әңгіме жүргізеді.

Дескриптор:

-Файл мәзіріндегі Сақтау және ретінде сақтау командаларының айырмашлығын табады

Жеке жұмыс. Компьютермен жұмыс

3-тапсырма

«Ой қозғау» әдісі арқылы тапсырманы орындау

Дескриптор:

-Scratch программасын іске қосады

-Өзіне ұнайтын спрайт пен фон таңдайды. Оған қатысты скрипт құрады. Жобаға атау қойып сақтайды

Сергіту сәті

«Шеңбердегі доп»

Оқушылар шеңберлене отырып, бір-біріне кішкене допты лақтырады Доп қолына тиген оқушы сабақ туралы бір сөйлем айтады

EБҚЕ бар балалар үшін тапсырма

Файл дегеніміз не?

Дискриптор

Сұраққа жауап береді

Сабақты қорытындылау.

4-тапсырма

«Wordwall» платформасы арқылы сұрақтарға жауап береді

Дескриптор:

-Онлайн платформада сұрақтарға жауап береді

1-тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

3-тапсырманы орындайды

Сергіту сәтін жасайды

Тапсырманы орындайды

4-тапсырманы орындайды

ҚБ

«Жарайсыңда» «бәрекелді»

«керемет»

Коментарий арқылы бірін-бірі бағалау

Бас бармақ арқылы бірін –бірі бағалайды

Смайлик арқылы

От шашу арқылы

А-4 парақшасы, оқулық

Жұмыс дәптер

Ноутбук, оқулық

Кішкентай доп

Тапсырма

https://wordwall.net/resource/37096143

Сабақтың соңы

5 мин

2.Кері байланыс: Тазалық

Өзін-өзі бағалау.

Слайд/плакат

Үй тапсырмасы

&8 оқу. 32-33 беттер