Түркістан облысы, Түлкібас ауданы «Балалар өнер мектебі»

«Шебер қолдар»

Факультатив жоспары

5-6 сынып

Құрастырған:

Қол өнер үйірмесінің оқытушысы

Г.Т.Конысбаева

2020-2021 оқу жылы

Мазмұны:

1.Түсінік хат

2.Курстың мазмұны мен құрылымы

3.«Шебер қолдар» факультативінің бағдарламасы

4. Тақырыптық күнтізбелік жоспар

5.Оқу процесіне қойылатын талаптар

6. Пайдаланылған әдебиеттер

Түсінік хат

Бүгінгі заман – бәсекелестік пен жоғары технологиялар заманы, ғылым мен білім заманы.  Сондықтан адамзат қиял жетпес ғажаптарға  қол созады.Қоғамымыздағы барлық азаматтардың адам баласының қол жеткізген жетістіктерін пайдалануға құқы бар. Жеке тұлғаның жан-жақты дамуына қажетті, бұл объективті жағдай біздің еліміздегі эстетикалық тәрбиенің әлеуметтік факторы болып табылады. Біздің елімізде эстетикалық тәрбиеге деген ықылас жылдан жылға артып келеді. Ересектер мен балалар  эстетикалық құбылыстармен үнемі бетпе-бет кездеседі. Адамның рухани өмірінде, күнделікті еңбегінде, көркемөнермен қарым-қатынастардабарлығында әдемілікелеулі рөл атқарады.

Ұсынылып отырған факультатив жұмысының жоспары 5-6 сыныптарға Көркем еңбек пәнінен алған білімдерін пайдалана отырып сәндік заттарды қолмен жасай отырып, өмірде пайдалана білуге арналған.

Мақсаты:

Техника мен технология саласында білім алушылардың заманауи өндірісінде алған білім жүйесінің нәтижелігіне бағытталған функционалдық сауаттылығын қамтамасыз ету, технологиялық ойлау қабілетін, орындаған жұмысына шығармашылық көзқараспен қарауын дамыту.

Кез келген халықтың мәдениетін алға тартушысы – халықтың қолөнері. Сондықтан білім алушылардың білімін және еңбек дағдысын қалыптастыру мақсатында, сабақтарда халықтардың және ұлттардың мыңдаған жылдық қолөнерін қолдануға және үйретуге көңіл аудару қажет.

Сабақтың, сабақтан тыс іс-шаралардың тәрбиелік мақсатын «Рухани жаңғыру» бағдарламасымен ұштастырып жүзеге асыру ұсынылады.

Оқушылардың әр түрлі бұйымдар жасау арқылы шығармашылық ойлау қабілеттерін дамытып, көркем-эстетикалық біліктілігін қалыптастыру. Оқушыларды шығармашылық жұмысқа тарту арқылы танымдық қабілеттерін, қызығушылығын арттыру, жетістіктерін бағалап көрсету. Көркемдік материалды, техниканы таңдап алынған құралдардың ерекшеліктерін ескере отырып пайдалану, тәжірибеде қолдану.

Оқушылардың нәтижелерін жақсарту үшін жаңа идеялармен тәжірибелер жүргізу, оларды дамыту, түрлі әдістерді қолдану. Түрлі тапсырмалар орындау барысында салыстыру, талдау қорытынды жасау, өз пікірлерін дәлелдеуге дағдыландыру.

Міндеттері:

• қабілет-қарымын дамытып, өздігінен ықыластылық, талпыныс қызығушылық танытуға дағдыландыру;

• оқушыларды өздігінен еңбек етуге баулу;

• өз жұмысындағы шығармашылық шешімдерге сипаттама беруді;

• шеберлердің туындыларына талдау жасауға үйрету;

• орындалған жұмыстың сапасы мен қасиетін сыни тұрғыда анализдеуді (коммуникативтік дағды) біледі;

• шығармашылық идеяларын дамыту үшін түрлі ақпарат көздерін қолдана білулерін;

• техника қауіпсіздік ережесін және санитарлық – гигиена нормаларын орындау.

Күтілетін нәтиже:

• материалдытиянақты меңгеріп, ой өрістері кеңейтіледі;

• шығармашылық қабілеттерін, креативті және ерекше шешімдерін көрсетеді;

• өзінің және басқа оқушылардың жұмыстарын қарастыру барысында бағалау дағдыларын дамытады;

• алдыңғы сабақтарда алған білімдеріне сүйене отырып, қол еңбегі жұмыстары барысында қолданылған құрал-саймандарымен жұмыс жасау қабілеттерін арттырады;

• өздерінің жеке жұмыстарын жасай алады;

• шешімінің өзгешелігін, ой сонылығын, шығармашылық қабілетін көрсетеді;

• өз жұмысы мен оқушылардың жұмысын талдай алады.

Курсты жүзеге асыру формалары:

Жұмыс барысында оқушылар ұсынылған мәліметтер арасынан ең қажеттілерін таңдап алып, қосымша материалдарды жинақтау арқылы курс бойынша құрастырылған жұмыс дәптерін толтырады, өз білімдерін тексереді. Көркемдік материалды, техниканы таңдап алынған құралдардың ерекшеліктерін ескере отырып пайдаланады, тәжірибеде қолданады. Қызықты сөзжұмбақтар, бейнематериалдар, презентациялар арқылы игерілген материал, алған білімдері дағдыланып бекітіледі.

Оқытуда қолданылатын инновациялық әдістер:

Миға шабуыл. Сөзді табыңдар. Он сөзді ата. Ойталқы. Құпия зат. Кластер (жүзім шоғы). БББ. Сұрақ- жауап. Жұмбақ сөздер. Ыстық орындық. Стоп кадр- бейнеролик.

Бағалау формалары:

Оқушылардың білім деңгейі алға қойылған мақсат пен жас ерекшеліктеріне қарай бағаланады. Өздерінің шығармашылығын дамыта білу дағдыларын бағалау. Идеяларын өздігінен зерттеу және оларды дамыту үшін түрлі дерек көздерін қолдана білулерін, өздерінің шығармашылық шешімдеріне сипаттама беру, шығармашылық ұсыныстарын еркін жеткізе білу дағдыларын бағалау.

Курстың мазмұны мен құрылымы

Уақыт көлемі жылға 34 сағат, аптасына 1 сағат.

І Кіріспе (1 сағат). «Шебер қолдар» факультативінің мақсаты мен міндеттері. ТҚ ережелері.

ІІ Визуалды өнер (5 сағат). Классикалық өнердің үздік туындылары. Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары. Графика. Мүсін. Сәулет өнері. Фото өнер. Анимация

ІІІСәндік қолданбалы өнер (11 сағат). Сәндік- қолданбалы өнерінің түрлері және ерекшеліктері. Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ. Идеяларын талдау және дамыту мақсатында әртүрлі материалдардан сәндік бұйымдар жасау. Калейдоскоп жасау. Сылдырмақ жасау. «Тұмар» картинасын жобалау. Өру (тоқу өнері). Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ. Қамшы өру. Қамшы өру. Табиғи материалдардың түрлері. Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ. Фотосуретке арналған жақтау (рамка) жасау. Қазақ халқының зергерлік өнері. Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ. Сақина жасау

ІVДизайн және технология (10 сағат). Дизайн және технология негіздері. Құрылыс материалдардың түрлері. Материалдардың қасиеттерін зерттеу. Құрал- саймандары және жабдықтарымен танысу. Түрлі материалдардан музыкалық аспаптарды жобалау (дабыл, дауылпаз, тамбурин, асатаяқ). Сымнан әртүрлі бұйым жасау (шынжыр, басқатырма). Сымнан әртүрлі бұйым жасау (шынжыр, басқатырма).Роботтардың түрлері. Тарихы. Робот құрастыру бойынша эксперимент жүргізу.Көлік түрлері.Көлік моделін жасау

VТамақтану мәдениеті (2 сағат). Дұрыс тамақтанудың негіздері. Үйде, қоғамда өзін- өзі ұстау ережелері

VIҮй мәдениеті (5 сағат). Электр энергиясы көздері туралы жалпы мәліметтер. Материал және құрал- жабдықтар. ҚЕ. Қарапайым электр тізбегін құрастыру.Тұрмыстағы жөндеу жұмыстары. Өсімдік шаруашылығының негізгі бағыттары.Көрме ұйымдастыру.

Тақырыбы: «Шебер қолдар»

5-6 сыныпқа арналған факультатив курсы бағдарламасы

Р/с	Тақырыптар		Табыс критерийлері
Кіріспе 1 сағат
1	Мақсаты мен міндеттері. ТҚ ережелері		Мақсаттары және міндеттері мен ТҚ ережелерін біледі
Визуалды өнер 5 сағат
2	Классикалық өнердің үздік туындылары		Талдау жасауды біледі
3	Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары		Б.Ө түрлері мен жанрларды сипаттап, эскиз жасайды
4	Графика. Мүсін. Сәулет өнері		Графикадағы көркемдеуіш құралдармен эксперимент жасайды. Мүсін және сәулет өнерімен танысады
5	Фото өнер		Фотокамерамен эксперимент жасап, суреттің сәтті шыққанын анықтау критерийлерін біледі
6	Анимация		Анимациядағы қозғалатын элементтерімен танысады
Сәндік-қолданбалы өнер 11 сағат
7	Сәндік- қолданбалы өнерінің түрлері және ерекшеліктері. Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ		СҚӨ түрлері, форма, ерекшеліктерін зерттеп, талдап, ажыратуды үйренеді
8	Идеяларын талдау және дамыту мақсатында әртүрлі материалдардан сәндік бұйымдар жасау		Елестетуді, өз идеяларын жүзеге асырып, эскиз жасауды, технологиялық реттілікті ойластыруды, ҚЕ сақтауды біледі
9	Калейдоскоп жасау		Телескоп жасауды үйренеді
10	Сылдырмақ жасау		Сылдырмақ жасауды үйренеді
11	«Тұмар» картинасын жобалау		Картина жасауды үйренеді
12	Өру (тоқу өнері). Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ		Өру түрлерімен материалдар, құралдарымен және ҚЕ біледі
13	Қамшы өру		Қамшы өруді үйренеді
14	Табиғи материалдардың түрлері. Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ		Табиғи материалдарды ажыратуды, физика- механикалық және технологиялық қасиеттерін біледі
15	Фотосуретке арналған жақтау (рамка) жасау		Жақтауды жасауды үйренеді
16	Қазақ халқының зергерлік өнері. Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ		Зергерлік бұйымдардың ерекшеліктерін, материал мен құралдарын біледі
17	Сақина жасау		Сақина жасауды үйренеді
Дизайн және технология 10 сағат
18	Дизайн және технология негіздері		Дизайн және технология туралы білімдерін толықтырады
19	Құрылыс материалдардың түрлері		Құрылыс материалдарды салыстыру, мен сипаттауды біледі
20	Материалдардың қасиеттерін зерттеу		Қасиеттерін талдауды және зерттеуді біледі
21	Құрал- саймандары және жабдықтарымен танысу		Арнайы құралдармен танысады
22	Түрлі материалдардан музыкалық аспаптарды жобалау (дабыл, дауылпаз, тамбурин, асатаяқ)		Күрделі емес музыкалық аспаптардың эскизін, технологиялық картасын жасауын үйренеді
Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Конысбаева Гулькан Тураровна 23 Қырқүйек 2020 697 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру «Шебер қолдар» Тақырып бойынша 11 материал табылды «Шебер қолдар» Материал туралы қысқаша түсінік Мұғалімдер мен оқушыларға Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Түркістан облысы, Түлкібас ауданы «Балалар өнер мектебі» «Шебер қолдар» Факультатив жоспары 5-6 сынып Құрастырған: Қол өнер үйірмесінің оқытушысы Г.Т.Конысбаева 2020-2021 оқу жылы Мазмұны: 1.Түсінік хат 2.Курстың мазмұны мен құрылымы 3.«Шебер қолдар» факультативінің бағдарламасы 4. Тақырыптық күнтізбелік жоспар 5.Оқу процесіне қойылатын талаптар 6. Пайдаланылған әдебиеттер Түсінік хат Бүгінгі заман – бәсекелестік пен жоғары технологиялар заманы, ғылым мен білім заманы.  Сондықтан адамзат қиял жетпес ғажаптарға  қол созады.Қоғамымыздағы барлық азаматтардың адам баласының қол жеткізген жетістіктерін пайдалануға құқы бар. Жеке тұлғаның жан-жақты дамуына қажетті, бұл объективті жағдай біздің еліміздегі эстетикалық тәрбиенің әлеуметтік факторы болып табылады. Біздің елімізде эстетикалық тәрбиеге деген ықылас жылдан жылға артып келеді. Ересектер мен балалар  эстетикалық құбылыстармен үнемі бетпе-бет кездеседі. Адамның рухани өмірінде, күнделікті еңбегінде, көркемөнермен қарым-қатынастардабарлығында әдемілікелеулі рөл атқарады. Ұсынылып отырған факультатив жұмысының жоспары 5-6 сыныптарға Көркем еңбек пәнінен алған білімдерін пайдалана отырып сәндік заттарды қолмен жасай отырып, өмірде пайдалана білуге арналған. Мақсаты: Техника мен технология саласында білім алушылардың заманауи өндірісінде алған білім жүйесінің нәтижелігіне бағытталған функционалдық сауаттылығын қамтамасыз ету, технологиялық ойлау қабілетін, орындаған жұмысына шығармашылық көзқараспен қарауын дамыту. Кез келген халықтың мәдениетін алға тартушысы – халықтың қолөнері. Сондықтан білім алушылардың білімін және еңбек дағдысын қалыптастыру мақсатында, сабақтарда халықтардың және ұлттардың мыңдаған жылдық қолөнерін қолдануға және үйретуге көңіл аудару қажет. Сабақтың, сабақтан тыс іс-шаралардың тәрбиелік мақсатын «Рухани жаңғыру» бағдарламасымен ұштастырып жүзеге асыру ұсынылады. Оқушылардың әр түрлі бұйымдар жасау арқылы шығармашылық ойлау қабілеттерін дамытып, көркем-эстетикалық біліктілігін қалыптастыру. Оқушыларды шығармашылық жұмысқа тарту арқылы танымдық қабілеттерін, қызығушылығын арттыру, жетістіктерін бағалап көрсету. Көркемдік материалды, техниканы таңдап алынған құралдардың ерекшеліктерін ескере отырып пайдалану, тәжірибеде қолдану. Оқушылардың нәтижелерін жақсарту үшін жаңа идеялармен тәжірибелер жүргізу, оларды дамыту, түрлі әдістерді қолдану. Түрлі тапсырмалар орындау барысында салыстыру, талдау қорытынды жасау, өз пікірлерін дәлелдеуге дағдыландыру. Міндеттері: қабілет-қарымын дамытып, өздігінен ықыластылық, талпыныс қызығушылық танытуға дағдыландыру; оқушыларды өздігінен еңбек етуге баулу; өз жұмысындағы шығармашылық шешімдерге сипаттама беруді; шеберлердің туындыларына талдау жасауға үйрету; орындалған жұмыстың сапасы мен қасиетін сыни тұрғыда анализдеуді (коммуникативтік дағды) біледі; шығармашылық идеяларын дамыту үшін түрлі ақпарат көздерін қолдана білулерін; техника қауіпсіздік ережесін және санитарлық – гигиена нормаларын орындау. Күтілетін нәтиже: материалдытиянақты меңгеріп, ой өрістері кеңейтіледі; шығармашылық қабілеттерін, креативті және ерекше шешімдерін көрсетеді; өзінің және басқа оқушылардың жұмыстарын қарастыру барысында бағалау дағдыларын дамытады; алдыңғы сабақтарда алған білімдеріне сүйене отырып, қол еңбегі жұмыстары барысында қолданылған құрал-саймандарымен жұмыс жасау қабілеттерін арттырады; өздерінің жеке жұмыстарын жасай алады; шешімінің өзгешелігін, ой сонылығын, шығармашылық қабілетін көрсетеді; өз жұмысы мен оқушылардың жұмысын талдай алады. Курсты жүзеге асыру формалары: Жұмыс барысында оқушылар ұсынылған мәліметтер арасынан ең қажеттілерін таңдап алып, қосымша материалдарды жинақтау арқылы курс бойынша құрастырылған жұмыс дәптерін толтырады, өз білімдерін тексереді. Көркемдік материалды, техниканы таңдап алынған құралдардың ерекшеліктерін ескере отырып пайдаланады, тәжірибеде қолданады. Қызықты сөзжұмбақтар, бейнематериалдар, презентациялар арқылы игерілген материал, алған білімдері дағдыланып бекітіледі. Оқытуда қолданылатын инновациялық әдістер: Миға шабуыл. Сөзді табыңдар. Он сөзді ата. Ойталқы. Құпия зат. Кластер (жүзім шоғы). БББ. Сұрақ- жауап. Жұмбақ сөздер. Ыстық орындық. Стоп кадр- бейнеролик. Бағалау формалары: Оқушылардың білім деңгейі алға қойылған мақсат пен жас ерекшеліктеріне қарай бағаланады. Өздерінің шығармашылығын дамыта білу дағдыларын бағалау. Идеяларын өздігінен зерттеу және оларды дамыту үшін түрлі дерек көздерін қолдана білулерін, өздерінің шығармашылық шешімдеріне сипаттама беру, шығармашылық ұсыныстарын еркін жеткізе білу дағдыларын бағалау. Курстың мазмұны мен құрылымы Уақыт көлемі жылға 34 сағат, аптасына 1 сағат. І Кіріспе (1 сағат). «Шебер қолдар» факультативінің мақсаты мен міндеттері. ТҚ ережелері. ІІ Визуалды өнер (5 сағат). Классикалық өнердің үздік туындылары. Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары. Графика. Мүсін. Сәулет өнері. Фото өнер. Анимация ІІІСәндік қолданбалы өнер (11 сағат). Сәндік- қолданбалы өнерінің түрлері және ерекшеліктері. Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ. Идеяларын талдау және дамыту мақсатында әртүрлі материалдардан сәндік бұйымдар жасау. Калейдоскоп жасау. Сылдырмақ жасау. «Тұмар» картинасын жобалау. Өру (тоқу өнері). Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ. Қамшы өру. Қамшы өру. Табиғи материалдардың түрлері. Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ. Фотосуретке арналған жақтау (рамка) жасау. Қазақ халқының зергерлік өнері. Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ. Сақина жасау ІVДизайн және технология (10 сағат). Дизайн және технология негіздері. Құрылыс материалдардың түрлері. Материалдардың қасиеттерін зерттеу. Құрал- саймандары және жабдықтарымен танысу. Түрлі материалдардан музыкалық аспаптарды жобалау (дабыл, дауылпаз, тамбурин, асатаяқ). Сымнан әртүрлі бұйым жасау (шынжыр, басқатырма). Сымнан әртүрлі бұйым жасау (шынжыр, басқатырма).Роботтардың түрлері. Тарихы. Робот құрастыру бойынша эксперимент жүргізу.Көлік түрлері.Көлік моделін жасау VТамақтану мәдениеті (2 сағат). Дұрыс тамақтанудың негіздері. Үйде, қоғамда өзін- өзі ұстау ережелері VIҮй мәдениеті (5 сағат). Электр энергиясы көздері туралы жалпы мәліметтер. Материал және құрал- жабдықтар. ҚЕ. Қарапайым электр тізбегін құрастыру.Тұрмыстағы жөндеу жұмыстары. Өсімдік шаруашылығының негізгі бағыттары.Көрме ұйымдастыру. Тақырыбы: «Шебер қолдар» 5-6 сыныпқа арналған факультатив курсы бағдарламасы Р/с Тақырыптар Табыс критерийлері Кіріспе 1 сағат 1 Мақсаты мен міндеттері. ТҚ ережелері Мақсаттары және міндеттері мен ТҚ ережелерін біледі Визуалды өнер 5 сағат 2 Классикалық өнердің үздік туындылары Талдау жасауды біледі 3 Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары Б.Ө түрлері мен жанрларды сипаттап, эскиз жасайды 4 Графика. Мүсін. Сәулет өнері Графикадағы көркемдеуіш құралдармен эксперимент жасайды. Мүсін және сәулет өнерімен танысады 5 Фото өнер Фотокамерамен эксперимент жасап, суреттің сәтті шыққанын анықтау критерийлерін біледі 6 Анимация Анимациядағы қозғалатын элементтерімен танысады Сәндік-қолданбалы өнер 11 сағат 7 Сәндік- қолданбалы өнерінің түрлері және ерекшеліктері. Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ СҚӨ түрлері, форма, ерекшеліктерін зерттеп, талдап, ажыратуды үйренеді 8 Идеяларын талдау және дамыту мақсатында әртүрлі материалдардан сәндік бұйымдар жасау Елестетуді, өз идеяларын жүзеге асырып, эскиз жасауды, технологиялық реттілікті ойластыруды, ҚЕ сақтауды біледі 9 Калейдоскоп жасау Телескоп жасауды үйренеді 10 Сылдырмақ жасау Сылдырмақ жасауды үйренеді 11 «Тұмар» картинасын жобалау Картина жасауды үйренеді 12 Өру (тоқу өнері). Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ Өру түрлерімен материалдар, құралдарымен және ҚЕ біледі 13 Қамшы өру Қамшы өруді үйренеді 14 Табиғи материалдардың түрлері. Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ Табиғи материалдарды ажыратуды, физика- механикалық және технологиялық қасиеттерін біледі 15 Фотосуретке арналған жақтау (рамка) жасау Жақтауды жасауды үйренеді 16 Қазақ халқының зергерлік өнері. Материал және құрал- жабдықтары. ҚЕ Зергерлік бұйымдардың ерекшеліктерін, материал мен құралдарын біледі 17 Сақина жасау Сақина жасауды үйренеді Дизайн және технология 10 сағат 18 Дизайн және технология негіздері Дизайн және технология туралы білімдерін толықтырады 19 Құрылыс материалдардың түрлері Құрылыс материалдарды салыстыру, мен сипаттауды біледі 20 Материалдардың қасиеттерін зерттеу Қасиеттерін талдауды және зерттеуді біледі 21 Құрал- саймандары және жабдықтарымен танысу Арнайы құралдармен танысады 22 Түрлі материалдардан музыкалық аспаптарды жобалау (дабыл, дауылпаз, тамбурин, асатаяқ) Күрделі емес музыкалық аспаптардың эскизін, технологиялық картасын жасауын үйренеді Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Технология Авторлық бағдарлама Басқа 23.00.2020 697 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Конысбаева Гулькан Тураровна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ