Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

«Шаттық шенбері» ойыны

Шеңберге тұрып,бір-біріне жылы сөздер айтуды ұсынады.

Шеңберге тұрып,бір –біріне жылы лебіздер айтады.

Ұйымдастыру-іздестіру

«Кім шапшаң?» ойыны

Тақтайшаның үстіне геометриялық пішіндерден бүтін бейне құрастыруды (түлкі,пирамида,кітап) ұсынады.

«Сүйікті ойыншығым» тақырыбында балалармен әңгімелеседі.

Үлгі суретпен жұмыс

Жапсыру арқылы әртүрлі ойыншықтардың (арасында пирамида) үлгі суреттерін көрсетіп,балаларға сипаттатады.

Пирамида ойыншығын жапсыруды ұсынады.

Жапсыру жолын көрсетеді:

● қайшыны дұрыс ұстап ,қағаздан түрлі көлемдегі сопақшалар қию;

● үлкенінен бастап,реттілікті сақтай отырып,сопақшаларға желім жаққызып,қағаз бетінің ортасына жапсырту;

Сергіту сәті

Қане,кімнің бойы ұзын?

Паравозы ол пойыздың.

Қатар-қатар тұрайық,

Пойызды біз құрайық.

● дайын бейнені сүлгімен басу.

Ойынға қызыға қатысады.

Сүйікті ойыншықтарын атап,сипаттайды.

Үлгі суретті қызыға тамашалайды.

Қағаздан түрлі көлемдегі сопақшаларды қияды.

Сопақшаларға желім жағып,үлкенінен бастап,реттілікті сатай отырып,қағаздың ортасына жапсырады.

Пойыз болып,топты айналып,дыбыстап жүреді.

Дайын бейнені сүлгімен басады.

Рефлексивті түзетушілік

Бүгінгі сабақта не туралы білгендерін,ненің ерекше естерінде қалғанын сұрап,жақсы қатысқандары үшін мадақтап,оқу іс-әрекетін аяқтайды.

Сұрақтарға жауап береді