Шебер сынып «Баланың шығармашылық қабілетін және өз бетінше шығармашылық ізденісін дамыту.»

Сынып шебер

Жалпы шебер сыныптың тақырыбы:

«Баланың шығармашылық қабілетін және өз бетінше шығармашылық ізденісін дамыту.»

Пәні: музыка

Сыныбы: 5

Сабақтың тaқырыбы: Қазақ халқының тұрмыс салт-әндері

Сабақтың мaқсaты: 5.1.1.1-музыкалық жанр мен көркемдеуіш құралдарыды анықтау, тыңдаған шығарманы талдау;

5.1.3.1- әнді орындау барысында музыканың көңіл күйі мен көркем бейнесін жеткізу;

5.3.1.1- өз жұмысын таныстыру, бағалау және жетілдіру.

Сәлемдесу.

Жағымды психологиялық ахуал туғызу. «Сәттілік тілеу тренингі» Барлығымыз жұптасып тұрамыз, екі қолымызды бір - бірімізге тілейміз. «Біз бүгін сіздерге сәттілік тілейміз»

-Жарайсыңдар бәрі тамаша!!! Енді орнымызға жайғаспас бұрын мазайкалар арқылы барлығымыз өз суреттерімізді тауып орнымызға жайғасып алып орындарыңызға отыруларыңызды сұраймын. Осымен мінң құрметті әріптестер үш топ құрылды

1топ- Бесік жыры

2 топ- Тұсаукесер жыры

3-топ- Беташар,

( Жар-жар) жыры

Кәне барлығымыз топ ережесін бір қайталап шығайық

Топ ережесін еске түсіру:
- бір-бірімізді тыңдаймыз;
- тәртіп бұзбаймыз;
- бірлесе отырып ақылдасамыз;
- топпен жұмыс жасаймыз;
- топ басшысын тыңдаймыз;

Тыңдалым және талдау

Әр топ өз әндерін бейнеролик арқылы тыңдайды;

Постер арқылы әр топ өз жұмыстарын қорғайды;

Содан кейін камментарийлер арқылы микрофонды пайдаланып бірін бірі бағалайды. Саяхат

Сағаттың тілімен әр топ өз орындарын ауыстырып келесі салт дәстүрге саяхат жасайды

2- тапсырма

Бесік жыры- бесіктің макетін жасап көрсетеді;

Тұсаукесер жыры- ермексазды пайдаланып көрсетеді;

Жар-жар жыры - импровизациялау инсценировка көрсетеді;

2 минуттан кейін смайликтер арқылы бағалау;

Саяхат

Сағаттың тілімен әр топ өз орындарын ауыстырып келесі салт дәстүрге саяхат жасайды

3- тапсырма

Әр топ орналасқан топтарының тақырыптарына сай өз әндерін орындайды:

Бесік жыры- «Әлди- әлди»

Тұсаукесер- «Тұсаукесер жыры»

Беташар – «Жар-жар жыры»

Көңіл күймен эмоциялық жағдайды кері байланыс тәсілдерінің бірі ауа райы арқылы бағалау- тамаша, жақсы, нашар;

Орындалым: «Балама тілек» Әні мен өлеңін жазған әнші, композитор Медеу Арынбаев барлығы хормен әнді орындайды;

Сабақтың қорытындысы:

Оқушы бойында шығармашылықты дамытуда үздіксіз құлшыныс, оқуға, білім алуға деген ұмтылыс ұдайы өшпей, күннен – күнге дами түсуі қажет. Сонда ғана оқушы бойында білім нұры тасып, сыныптан-сыныпқа көшкен сайын оқушының ішкі дүниесі, сыртқы ортамен байланысы дамып, оқушы дүниетанымы арта түсері анық.

Рефлексия

Рефлексия-өткенге жүгіну, атап айтқанда оларды қайта ойлап қорыту мақсатында өз белсенділігінің өніміне аударуы. Сондықтан мен бумеранг әдісін қолдандым бұл әдісте оқушыларға берілген уақыт ішінде (2-4 минут) жұп құрамында мұғалімге жазбаша сұрақтар дайындап, қояды. Алайда мұғалім оқушылардың өздеріне сол сұраққа жауап беруді ұсынады.

оқушылар мұғалімге сұрақтар қояды.

«Әулиекөл ауданы әкімдігінің білім бөлімінің

№2 Аманқарағай орта мектебі »

Сынып шебер

Тақырыбы:

«Баланың шығармашылық қабілетін және өз бетінше шығармашылық ізденісін дамыту.»

Пәні: музыка

Сыныбы: 5

Сабақтың тaқырыбы:

«Қазақ халқының тұрмыс салт-әндері»

Пән мұғалімі:

Сарсенгалиева Жанар Бақытқызы

2017-2018 оқу жылы