Аннотация

В статье рассматривается значение выразительного чтения как важного компонента речевого развития учащихся. Анализируются основные приёмы и методы формирования навыков выразительного чтения на уроках русского языка, а также его влияние на понимание текста, развитие эмоционального интеллекта и коммуникативной культуры школьников.

Ключевые слова: выразительное чтение, интонация, речь, понимание текста, коммуникативные навыки, обучение русскому языку.

Введение

Выразительное чтение является неотъемлемой частью обучения русскому языку. Оно способствует не только правильному произношению слов, но и глубокому пониманию смысла текста, развитию воображения, эмоциональной сферы и эстетического восприятия речи. В современной школе выразительное чтение приобретает особую значимость, так как учащиеся всё чаще сталкиваются с поверхностным восприятием информации.

Задача учителя русского языка — научить школьников не просто читать, а чувствовать текст, понимать интонацию автора, передавать настроение и смысл произведения.

1. Понятие выразительного чтения

Выразительное чтение — это осознанное, эмоционально окрашенное, интонационно правильное воспроизведение письменного текста вслух.

Оно включает в себя:

правильную артикуляцию,

соблюдение пауз,

изменение темпа,

логическое ударение,

интонационное оформление речи.

Выразительное чтение делает текст «живым», помогает слушателю лучше понять содержание и почувствовать авторский замысел.

2. Роль выразительного чтения в обучении русскому языку

На уроках русского языка выразительное чтение выполняет несколько функций:

Развитие речи

Чтение вслух улучшает дикцию, расширяет словарный запас, формирует правильную интонацию.

Формирование понимания текста

Ученик, который читает выразительно, лучше осознаёт содержание, смысловые связи и эмоциональный подтекст.

Развитие эмоционального интеллекта

Через художественные тексты дети учатся понимать чувства, переживания, характеры героев.

Формирование коммуникативной культуры

Выразительная речь — важный элемент успешного общения.

3. Основные элементы выразительного чтения

3.1 Интонация

Интонация отражает чувства, вопросы, восклицания, сомнения, радость или тревогу. Она делает речь живой.

3.2 Пауза

Паузы помогают отделить смысловые части текста, создают ритм речи и усиливают выразительность.

3.3 Логическое ударение

Выделение ключевых слов помогает донести основную мысль предложения.

3.4 Темп и громкость

Медленный темп подчёркивает серьёзность, быстрый — динамику. Громкость усиливает эмоциональное воздействие.

4. Методика обучения выразительному чтению

4.1 Подготовка к чтению

Перед чтением учитель:

- объясняет значение незнакомых слов;

- обсуждает тему текста;

- определяет настроение произведения.

4.2 Анализ текста

Ученики находят: главную мысль, эмоциональные моменты, диалоги, кульминацию.

4.3 Образцовое чтение учителя

Учитель демонстрирует правильную интонацию и темп.

4.4 Чтение по ролям

Особенно эффективно для диалогов и художественных произведений.

5. Упражнения для развития выразительного чтения

Чтение с разной интонацией (вопрос, удивление, радость).

Чтение одного и того же текста с разным настроением.

Чтение с остановками и объяснением чувств героя.

Инсценирование фрагментов.

6. Типичные ошибки учащихся

монотонное чтение,

отсутствие пауз,

неправильные ударения,

слишком быстрый или медленный темп.

Задача учителя — корректировать эти ошибки через практику и анализ.

Влияние выразительного чтения на понимание текста, развитие эмоционального интеллекта и коммуникативной культуры школьников
«Секреты выразительного чтения текста на уроках русского языка»)

Выразительное чтение — это не просто механическое воспроизведение написанного, а настоящее искусство, позволяющее передать смысл, эмоции и настроение текста с помощью голоса, интонации, пауз и темпа. На уроках русского языка выразительное чтение занимает особое место, поскольку оно способствует не только глубокому пониманию художественных и публицистических произведений, но и развитию эмоционального интеллекта и коммуникативной культуры учащихся.

Во-первых, выразительное чтение существенно повышает уровень осмысления прочитанного. Чтобы прочитать текст выразительно, ученик должен вникнуть в его содержание, понять авторскую позицию, почувствовать настроение героев, уловить смысловые оттенки. Для правильной передачи логических и эмоциональных акцентов необходимо анализировать текст, разбираться в отношениях между персонажами, понимать их чувства. Такой подход требует аналитической работы, способствует формированию навыков смыслового чтения и развитию критического мышления.

Во-вторых, выразительное чтение активно развивает эмоциональный интеллект — способность распознавать, понимать и управлять своими и чужими эмоциями. Работа с художественными произведениями учит школьников сопереживать героям, чувствовать настроение текста, различать оттенки чувств, заложенных автором. В процессе подготовки к выразительному чтению учащиеся анализируют эмоциональное состояние персонажей, подбирают соответствующую интонацию, что способствует развитию эмпатии и эмоциональной чуткости.

Кроме того, выразительное чтение способствует формированию коммуникативных навыков. Умение доносить до слушателей смысл и эмоции текста развивает навыки публичных выступлений, уверенность в себе, умение работать с аудиторией. В современном мире коммуникативная компетентность становится одним из важнейших факторов успешной социализации личности.

Для эффективного развития этих умений на уроках русского языка учителю важно не только объяснить правила выразительного чтения, но и создать условия для практики: организовать чтение по ролям, инсценировки, обсуждения, творческие задания. Особое значение имеют такие «секреты» выразительного чтения, как правильная постановка дыхания, владение темпом и ритмом, использование пауз, умение менять интонацию в зависимости от смысла. Перед чтением учитель может предложить учащимся выделить ключевые слова, определить эмоциональный настрой фрагмента, обсудить характер героев — всё это помогает глубже понять произведение и подготовиться к выразительному чтению.

Систематическая работа над выразительным чтением формирует у школьников ряд важных коммуникативных и личностных качеств:

- Умение публично выступать, преодолевать страх перед аудиторией, уверенно и грамотно строить речь;
- Развитие эмпатии, умение понимать чувства других людей, что важно для успешного общения;
- Обогащение словарного запаса, развитие языковой интуиции и эстетического вкуса;
- Формирование чувства языка, понимание его красоты и выразительности.

Для успешного внедрения выразительного чтения в образовательный процесс учителю следует использовать разнообразные методы: мини-конкурсы чтецов, театрализованные чтения, инсценировки, анализ аудиозаписей профессиональных чтецов, индивидуальную работу над дикцией, интонацией и темпом речи, а также включение элементов риторики и сценической речи в уроки.

В заключение можно сказать, что выразительное чтение на уроках русского языка — это мощный инструмент формирования читательской грамотности, развития эмоционального интеллекта и коммуникативной культуры школьников. Регулярная работа в этом направлении позволяет ученикам не только лучше понимать и запоминать прочитанное, но и учиться чувствовать, сопереживать, выражать свои мысли и эмоции. Выразительное чтение превращает уроки русского языка в увлекательное и творческое путешествие в мир слов, чувств и смыслов, раскрывая перед школьниками богатство и красоту родного языка.

Заключение

Выразительное чтение — это не просто навык, а важный инструмент формирования языковой личности. Оно развивает мышление, воображение, речь и эмоциональную культуру школьников. Систематическая работа над выразительным чтением на уроках русского языка делает обучение более эффективным и интересным.

Список литературы

1. Львов М.Р. Методика обучения русскому языку в школе.

2. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации.

3. Выготский Л.С. Мышление и речь.

4. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения.

5. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям.