Материалдар / Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия

Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия

Материал туралы қысқаша түсінік
Математика пәнінің мұғалімі үшін
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Сармурзаев Бахтияр Курманбекович

Математика пәнінің мұғалімі

Жамбыл облысы

Шу ауданы

Конаев ауылы

Төле би атындағы орта мектеп



Тақырыбы:

Тригононметриялық функциялардың көбейтіндісін қосынды немесе айырымға түрлендіру формулалары

Алгебра

9-сыныптар

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.2.4.7. Тригононметриялық функциялардың қосындысы мен айырымын көбейтіндіге және көбейтіндісін қосындысы мен айырымға түрлендіру формулаларын қорытып шығару және қолдану

Сабақ мақсаты

Тригононметриялық функциялардың қосындысы мен айырымын көбейтіндіге және көбейтіндісін қосындысы мен айырымға түрлендіру формулаларын қорытып шығару, қолдану;

Сабақтың барысы

Сабақтың басы, ортасы, соңы


Сбақтың кезеңдері

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

бағалау

Ресурстар


Сабақтың басы

(2-3 мин)




білу



Сабақтың ортасы

(4-20)





Түсіну






Қолдану

(21-34мин)

талдау


















Сабақтың

Соңы

(35-40мин)














Жинақтау









Бағалау


Рефлексия

I .Ұйымдастыру

(Оқушылармен сәлемдесу, ынтымақтастық атмосферасын орнату)

Сабаққа дайындалады, оқу құралдарын дайындайды





II.Өтілген тақырыптарға шолу

. Қайталау :

sin (1)

cos (2)

cos (3)

sin ) )

III.Өткен тақырыпқа есептер шығару: Оқулықтан есептер шығару:


28.16. 4) =


=Shape5 Shape4 Shape3 Shape2 Shape1 =

=Shape8 Shape7 Shape6 =

=4cos2


4cos2 4cos2

Дәлелденді.


28.17.1) 4sin =4 =2

=2 =

=



28.20. 4)Қайталауға есептер шығару:


Осыдан ; 1- теңдеуге орнына қоямыз, сонда +

+16


+16 =z;


+64 , =

=16, =4;



Бұл тақырып бойынша білімді толықтыру үшін қосымша ақпаратты

https://daryn.online/ платформасының материалдары;

Оқу тапсырмасы:

28.17. (2),№28.15. (1).


Орындауға әдіcтемелік нұсқаулар беріліп , түсіндірілу жұмысы жүргізіледі


Сабақтың қорытындысы


Бағалау



Бас бармақ әдісі бойынша

Оқулық бойынша екі бұрыштың көбейтіндісін қосынды немесе айырымға түрлендіру формулаларын қайталайды,жазады;




Мысалдағы түрлендіруге қолданылған тригонометриялық функциялардың формулаларын айтады;



Есептерді шығаруда түрлендірудің орындалу алгоритмдерін анықтайды, орындайды:




Оқу тапсырмасын орындау бойынша берілген нұсқауларға сәйкес сұрақтар қояды.


Сабақтың қорытындысы:




Слайдтар бойынша кестедегі теңдіктің оң жағындағы өрнекті айтып, толықтырады.

Басбармақ тәсілімен осы сабақта нені түсінді, білді,сабақ өзіне ұнады ма, бағалайды.






















Оқушылар жауаптарын топ бойынша бағалауы

















Формативті бағалау






оқулық


слайдтар















слайдтар


Оқулық, жұмыс дәптері







Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі