Ұйымдастыру кезеңі (2
мин)
|
Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа
дайындығын тексеру.
|
Оқушылар сабаққа
дайындалады.
|
|
Кіріспе (5
мин)
|
* “Секта” деген сөздің мағынасын
түсіндіру.
* Секталардың қауіптілігі туралы қысқаша
әңгімелесу.
|
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін
тыңдайды.
|
Секталар туралы суреттер,
бейнематериалдар
|
Жаңа сабақ (15
мин)
|
* Секталардың ерекшеліктерін және әсер
ету әдістерін кесте түрінде көрсету:
|
Оқушылар кестені мұқият қарайды және
жазып алады.
|
Секталардың ерекшеліктері мен әсер ету
әдістері туралы кесте
|
|
Ерекшеліктері
|
Әсер ету
әдістері
|
|
|
* Жабық топ болу
* Лидерге шексіз бағынуды талап ету
* Сыртқы әлемнен оқшаулау
* Жеке тұлғаға қысым жасау
* Ақпаратты жасыру
* Басқа діндерді немесе сенімдерді кемсіту
|
* Жақсылықпен бастау
* Шынайы махаббат пен қамқорлық көрсету
* Жақсылықпен қатар басымдылықты пайдалану (мысалы, қаржылай көмек
ұсыну)
* Қорқыту және ұятқа қалдыру
* Қауіпсіздікке байланысты қысым жасау
* Жағымсыз әсерден қорғауды ұсыну
|
|
|
* Секталардың адам өміріне әсерін,
зиянды әсерлерін мысалдармен түсіндіру.
|
Оқушылар мұғалімнің түсіндіруін
тыңдайды.
|
|
|
* Секталардан сақтанудың тиімді
жолдарын кесте түрінде көрсету:
|
Оқушылар кестені мұқият қарайды және
жазып алады.
|
Секталардан сақтану жолдары туралы
кесте
|
|
Сақтану
жолдары
|
Түсіндірме
|
|
|
* Жаңа ағымдарға сын көзбен қарау
* Ақпаратты дұрыс көзінен алу
* Ерекше ұсыныстарға және қысымға берілмеу
* Өзінің жеке тұлғасын сақтау
* Жарнамаларға сенімді болмау
* Туыстармен және достармен байланыста болу
* Дін туралы білімін арттыру
|
* Кез-келген ағымға сенбей, сын
тұрғысынан қарау маңызды.
* Секталар туралы ақпаратты сенімді көздерден іздеу.
* Ұсынылған жағдайға сын көзбен қарап, ерекше ұсыныстарға берілмеу
керек.
* Жеке пікірді және еркіндікті сақтау.
* Шындықтан алшақ жарнамаларға сенімді болмау.
* Отбасы мен достармен байланыста болу, олардың пікірін тыңдау.
* Дін туралы білімін арттыру, бұл теріс ағымдардан сақтануға
көмектеседі.
|
|
|
* Секталар туралы бейнеролик көрсету,
оқушылардың пікірлерін тыңдау.
|
Оқушылар бейнероликті қарайды және
пікірлерін айтады.
|
Секталар туралы
бейнеролик
|
|
* Секталардан қалай сақтануға
болатындығы туралы рөлдік ойын
ұйымдастыру.
|
Оқушылар рөлдік ойынға
қатысады.
|
|
|
* Топтарды талқылауға және өз
пікірлерін айтуға ынталандыру.
|
Топтар талқылау
жүргізеді.
|
|
Жаңа материалды бекіту (10
мин)
|
* Оқушылардан сұрақтар қою, олардың
пікірлерін тыңдау.
* Топтарға секталар туралы ақпарат жинау тапсырмасын
беру.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
Топтар тапсырманы қабылдайды.
|
|
Үйге тапсырма (3
мин)
|
* Секталар туралы қосымша ақпарат
жинау.
* Секталардан қалай сақтануға болатындығы туралы эссе
жазу.
|
Оқушылар үй тапсырмасын жазып
алады.
|
|