ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
Ең тиімді
15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
23 Мамыр 2019
778
Селекцияның міндеттері және әдістері
«Электротехника колледжі»КМҚК
Директордың ОІЖ орынбасары
Кем.М.В_____________________
№_25-26__ САБАҚ ЖОСПАРЫ
Топ |
ОПУД-312 к |
ЭЭО-212к |
ЭПП-219к |
ЭПП-317 |
Күні |
|
|
|
|
ПӘН__Биология_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ Селекцияның міндеттері және әдістері. ____________________________
Сабақтың мақсаты |
Білімділік: студенттерге селекция, оның міндеттері, селекцияның пайда бола бастау |
кезеңдері, іріктеу – сұрыптаудың негізгі әдісі туралы түсінік беру |
|
|
|
|
|
Тәрбиелік: студенттерді адамгершілікке тәрбиелеу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дамытушылық: студенттердің оқу материалдарының мазмұнын өмірмен |
|
байланыстыру арқылы білім мен біліктілігін дамыту |
|
|
|
|
Сабақтың типі_Аралас сабақ_____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Сабақтың түрі_лекция __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Пәнаралық байланыс |
|
Органикалық химия «Азотты органикалық қосылыстар» |
|
Информатика «Презентация құру» |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сабақтың жабдықтары
Көрнекіліктер__ Презентация Б – 9 _______________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Үлестірме материал__ _ ______________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оқытудың техникалық жабдықтары____ интерактивті тақта, компьютер________________________
______________________________________________________________________________________
Әдебиеттер: негізгі Т.Касымбаева,К.Мухамбетжанова Жалпы биология Жалпы білім беретін________ мектептің_жаратылыстану-математика бағытындағы 10-сыныбына арналған оқулық Алматы «Мектеп» 2006_________________________________________________________________________________________
Қосымша Н А. Сартаев, М. Гильманов Биология Жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-___________ гуманитарлық бағытындағы 10-сыныбына арналған оқулық Алматы «Мектеп» 2006__________________
Сабақтың барысы
№ |
Сабақтың кезеңдері |
Жұмыстың түрлері |
Уақыт |
І |
Ұйымдастыру кезеңі |
1.Сәлемдесу 2.Оқушыларды түгендеу 3.Оқушылардың оқу-құралдарын тексеру 4.Сабақтың мақсатын ашу
|
2 мин |
ІІ |
Өткен оқу материалын қайталау
|
Фронтальды сұрау 1.Адам генетикасының ерекшеліктер 2.Адамның тұқым қуалаушылығын зерттеу әдістері 3.Генеалогиялық әдіс 4.Цитогенетикалық әдіс 5.Онтогенетикалық әдіс 6.Егіздік әдіс 7.Популяциялық әдіс 8.Биохимиялық әдіс |
20 мин |
ІІІ |
Жаңа материалды оқу Жоспар: 1.Селекцияның генетикалық негіздері 2.Өсімдіктер селекциясы 3.Жануарлар селекциясы 4.Микроорганизмдер селекциясы |
Лекция оқу
|
45 мин
|
IV |
Жаңа материалды бекіту
|
Сұрақтарға жауап беру: 1.Селекцияның негізгі міндеттері қандай? 2.Селекцияда қолданылатын негізгі әдістер қандай? 3.Өсімдіктер селекциясында сұрыптаудың қандай түрлері бар? 4.Жануарлар селекциясының қандай әдістері бар? 5.Микроорганизмдер өандай мақсатта қолданылады? |
20 мин |
V |
Сабақты қорытындылау, үй тапсырмасы
|
Оқушыларды бағалау §61-66, 334-357 бет |
3 мин |
Ерғалиева Ақмарал__________қолы
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
