Тақырыбы:Шеңбер бойымен жүру
Мақсаты:
-
Балаларды шеңбер бойымен бағытты сақтай отырып, бірқалыпты жүруге үйрету.
-
Кеңістікті бағдарлау қабілетін дамыту.
-
Ептілікке, ұйымшылдыққа және ұжыммен жұмыс істеуге тәрбиелеу.
1. Кіріспе бөлім (Қызығушылықты ояту)
Сабақ балаларды сапқа тұрғызудан басталады.
-
Тәрбиеші: «Сәлеметсіздер ме, балақайлар! Қараңдаршы, бүгін бізде қонақтар көп. Келіңдер, бәріміз үлкен, әдемі шеңбер құрайық. Шеңберіміз күн сияқты дөңгелек болсын!»
-
Ойын сәті: Сыйқырлы таяқшамен балаларды «саяхатшыларға» айналдыру.
2. Негізгі бөлім (Жаттығулар)
Музыка әуенімен шеңбер бойымен түрлі әдістермен жүру:
|
Қарапайым жүріс |
Қолды еркін сілтеп, шеңбер бойымен айналу. |
|
Аюдың жүрісі |
Аяқтың сыртқы жағымен, қолды белге қойып жүру. |
|
Түлкінің жүрісі |
Аяқтың ұшымен, дыбыс шығармай биязы жүру. |
|
Қоянның секірісі |
Екі аяқпен алға қарай шеңбер бойымен секіру. |
|
Тышқанның жүрісі |
Тізені бүгіп, еңкейіп кішкентай адымдармен жүру. |
Маңызды: Жүру кезінде балалардың арақашықтықты сақтауын (бір-бірінің өкшесін баспауын) қадағалау қажет.
3. Дидактикалық ойын: «Шеңберді тап»
Тәрбиеші белгі бергенде (сырнаймен немесе шапалақпен) балалар жан-жаққа шашырап жүгіреді. Қайта белгі берілгенде, тез арада бастапқы шеңберді құрып тұруы керек. Бұл балалардың реакциясын және топтық ұйымшылдығын тексереді.
4. Қорытынды бөлім (Рефлексия)
-
Тыныс алу жаттығуы: «Шар үрлеу». Балалар ішке терең дем алып, шеңберді үлкейтіп, демді шығарғанда шеңберді кішірейтеді.
-
Мадақтау: Белсенді қатысқан балаларға «Көңілді күн» стикерлерін тарату.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Шеңбер бойымен жүру
Шеңбер бойымен жүру
Тақырыбы:Шеңбер бойымен жүру
Мақсаты:
-
Балаларды шеңбер бойымен бағытты сақтай отырып, бірқалыпты жүруге үйрету.
-
Кеңістікті бағдарлау қабілетін дамыту.
-
Ептілікке, ұйымшылдыққа және ұжыммен жұмыс істеуге тәрбиелеу.
1. Кіріспе бөлім (Қызығушылықты ояту)
Сабақ балаларды сапқа тұрғызудан басталады.
-
Тәрбиеші: «Сәлеметсіздер ме, балақайлар! Қараңдаршы, бүгін бізде қонақтар көп. Келіңдер, бәріміз үлкен, әдемі шеңбер құрайық. Шеңберіміз күн сияқты дөңгелек болсын!»
-
Ойын сәті: Сыйқырлы таяқшамен балаларды «саяхатшыларға» айналдыру.
2. Негізгі бөлім (Жаттығулар)
Музыка әуенімен шеңбер бойымен түрлі әдістермен жүру:
|
Қарапайым жүріс |
Қолды еркін сілтеп, шеңбер бойымен айналу. |
|
Аюдың жүрісі |
Аяқтың сыртқы жағымен, қолды белге қойып жүру. |
|
Түлкінің жүрісі |
Аяқтың ұшымен, дыбыс шығармай биязы жүру. |
|
Қоянның секірісі |
Екі аяқпен алға қарай шеңбер бойымен секіру. |
|
Тышқанның жүрісі |
Тізені бүгіп, еңкейіп кішкентай адымдармен жүру. |
Маңызды: Жүру кезінде балалардың арақашықтықты сақтауын (бір-бірінің өкшесін баспауын) қадағалау қажет.
3. Дидактикалық ойын: «Шеңберді тап»
Тәрбиеші белгі бергенде (сырнаймен немесе шапалақпен) балалар жан-жаққа шашырап жүгіреді. Қайта белгі берілгенде, тез арада бастапқы шеңберді құрып тұруы керек. Бұл балалардың реакциясын және топтық ұйымшылдығын тексереді.
4. Қорытынды бөлім (Рефлексия)
-
Тыныс алу жаттығуы: «Шар үрлеу». Балалар ішке терең дем алып, шеңберді үлкейтіп, демді шығарғанда шеңберді кішірейтеді.
-
Мадақтау: Белсенді қатысқан балаларға «Көңілді күн» стикерлерін тарату.
шағым қалдыра аласыз













