Сенің жанұяңның жеке құндылықтары қандай?

Үйірме: Азаматтану

Тақырыбы: Сенің жанұяңның тіршілік құндылықтары қандай?

Мектеп: № 60 жалпы орта мектеп

Мұғалімнің есімі: Сахова. М.Б

Күні: 21.02.2019ж

Сабақ № 23

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сынып: 5 а,ә

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Менің жанұям бойынша психодиагностикалық зерттеу арқылы қорытынды жасайды

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Жанұядағы тіршілік құндылықтарын қысқаша айтады

Оқушылардың басым бөлігі:

Тіршілік құндылықтарының басымдылықтарын белгілейді

Кейбір оқушылар:

Құндылық сөзінің мағынасын айырады

Тілдік мақсат

Оқушылар: Мәтінді оқиды, бір-біріне айтып өзара ортақ шешім шығарып, түйінді ойды айтады, яғни айтылым болады

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Құндылық, рухани

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

1. Жанұядағы тіршілік құндылықтары

2. Құндылық

Сіз неліктен ...... екенін айта аласыз ба?

Сендердің отбасыларындағы құндылықтарды атап беріңдер?

Жазылым бойынша ұсыныстар: Сенің жанұяңның тіршілік құндылықтары жайлы дәптерге түртіп алу

Алдыңғы білім

Сенің жанұяңның тіршілік құндылықтары қандай?

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

2 минут

5 минут

Ой толғау

Сәлемдесу.

Оқушыларды түгендеу.

Оқушыларды сандар арқылы 3 топқа біріктіремін. 1,2,3

Үйге берілген тапсырманы " Стоп кадр" әдісі арқылы сұраймын.

Білімді өзектендіру:

1. Құқық дегеніміз не?

2. Отбасының құқықтарына нелер жатады?

3. Сендердің отбасылық міндеттеріне нелер жатуы мүмкін?

4. Ата-аналарының құқықтары қандай?

5. Ата-аналарымыздың құқықтары қандай жағдайда бұзылуы мүмкін?

Оқушыларды ауызша мадақтау, смайликтер арқылы бағалаймын.

1. Отбасылық құқықтар жайлы сұрақтар топтамасы.

Ортасы

17 минут

" Тыңдап отырған үштік" әдісі арқылы мәтін беремін, сол бойынша оқып түсіндіріп, қорғап шығады.

1-топ Жанұядағы тіршілік құндылықтары

2-топ. Құндылықтар.

Топтық жұмыс. Тапсырманың мазмұнымен танысады. Айтады, түйінді ойды жеткізеді. Топ басшылар бірін-бірі бағалайды

Үлестірмелі материалдар деңгейлік тапсырмалар, смайликтер, маркер.

Шығармашылық қалыптастыру

5 минут

Тақырып бойынша әңгіме, оқиға айтуға немесе отбасылық сурет салуға беремін.

дәптер, қалам

Аяқталуы

Бекіту

Құзырлылық қалыптастыру

6 минут

"Конверт" әдісі арқылы конверттен сұрақ алып жауап береді.

1. Құндылық дегенімізді қалай түсінесіңдер?

2. Өзіңнің бойындағы қандай құндылықтарды атар едің?

3. Сенің жанұяңның тіршілік құндылықтары қандай?

Сұрақ-жауап топтамасы

Қосымша ақпарат: Жанұяңның тіршілік құндылықтары жайлы таныстырылым.

Бағамдау-бағалау

Рефлексия

2 минут

"Бағдаршам" арқылы кері байланыс жүргізу

Бағалау

2 минут

Жүйелеп нақты бағалаймын

Топ басшылар бағалау парағын толтырып мұғалімге тапсырады (жинақтау, бағалау)

Келесі оқу

1минут

Сенің жанұяңның тіршілік құндылықтары қандай? тақырыбында шағын әңгіме құрап келу

Күнделік

Қосымша ақпарат: Балалардың ерекше құқығы жайлы таныстырылым

Саралау- сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс

Балалардың ерекше құқығы жайлы тапсырмаларды көрсету

Формативті бағалау:

Смайликтер, ауызша мадақтау және "Басбармақ" әдісі арқылы

Бағалау

Жаратылыстану, қоғам

Қауіпсіздік ережелерімен таныстыру

Рефлексия

1. Бүгінгі сабақта үйренгендеріңіздің ішінен өзіңіздің дайындығыңызға нені пайдаланамын деп ойлайсыз?

2. Бүгінгі сабақта сізге бәрінен де не ұнады?

3. Бүгінгі сабақта қандай да бір түсініксіз сұрақтар болды ма?

Бұл мәселені қалай шештіңіз, шешесіз?

4. Бүгінгі сабақта үйренгеніңіздің ішінен ең пайдалысы не болды (білім немесе дағдылар)

5. Кез - келген өзге де пікірлер: