|
Бөлім
|
Өнер
|
|
Пәні:
|
Әдебиеттік оқу
|
|
Күні:
|
16.01.2025ж
|
|
Педагогтің
аты-жөні:
|
Дусбаева
Н.Н.
|
|
Сынып:
3
Ә
|
Қатысқандар саны: 15
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақтың тақырыбы
|
Шешеннің сөзі
ортақ
Әнет баба өсиеті Б.
Адамбаев
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
-
1.3.1 шығармадағы
кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға
сүйеніп, сюжеттің дамуын
болжау
3.2.9.1 шығарманың
мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар,
мультфильм нақты ақпаратты табу және ақпаратты сызба түрінде
беру
|
|
Сабақтың
мақсаты
|
Мәтіндегі
ақпаратты пайдалану
|
|
Құндылық
|
Ұлттық мұраны
қастерлеуге, қазақ
тілін, мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге, татулық,
келісім, ынтымақ
және ел
бірлігін сақтауға,
отаншылдық пен
мемлекетшілдікке тәрбиелеу
|
|
Сабақ барысы
|
|
Сабақтың
кезеңі/уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурс
тар
|
|
Сабақтың басы
(2
мин)
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Психологиялық ахуал орнату.
«Лабиринт» ойыны
|
Оқушылар сабаққа назар
аударады.
Оқушылар допты лабиринт
арқылы жүргізіп, тесікке түсіреді
|
|
Қатты қағаздан жасалған лабиринт,
доп
|
|
Сабақтың ортасы
(3
мин)
11 мин
|
Үй тапсырмасын
тексеру
Әйтеке бидің шешендік
сөзін оқып, жатқа айт
«Ой қозғау» әдісі
Мақал-мәтелдерді оқы. Мағынасын
түсіндір.
1-тапсырм
Ұжымдық
жұмыс
«Дауыстап ойлану» әдісі
Мәтінді оқы.
Әнет бабаның өсиетін
Қазыбек би қалай түсінді?
ЕББҚ
Мәтін не
туралы?
Талқылау
сұрақтары:
1.Мәтіннен не
білдің?
|
Әйтеке бидің шешендік
сөзін жатқа айтады
Мақал-мәтелдерді оқып, мағынасын
түсіндіреді
Мәтінді оқып, негізгі ойын
анықтайды
|
Дескриптор:
-шешендік сөздерді
жатқа айтады-1б
Мадақтау
Дескриптор:
-мәтіннің негізгі ойын
анықтайды-1б
-Әнет бабаның өсиетін
айтады-1б
-өсиеттің мағынасын
түсіндіреді-1б
-қазіргі кездегі бұл
сөздің қандай қолданыста екенін
түсіндіреді-1б
ҚБ:
Жарайсың!,
Керемет!
Жақсы!
Талпын!
|
Оқулық
11,12-
бет
Қолсағат
|
|
10
мин
Сергіту
сәті
2 минут
|
2-
тапсырма
Жеке
жұмыс
«Өз ойым»
әдісі
Сызбаға сүйеніп,
шешендік сөздер туралы ойыңды қорытып
айт
ЕББҚ
Тапсырманы орындауда
қолдау көрсету
Талқылау
сұрақтары:
1.Мәтіннен өзіңе қандай қажет ақпарат
алдың?
|
Сызбаға сүйеніп,
шешендік сөздер туралы ойын қорытып
айтады
|
«Комментарий»
арқылы
Дескриптор:
-
шешендік
сөздер туралы ойын айтады-1б
-сызбаға сүйеніп ойын
қорытады-1б
«Басбармақ» арқылы
|
Оқулық
12-бет
https://youtu.be/KdPUqAjuRgY
|
|
10 мин
|
3 –
тапсырма
Жеке
жұмыс
«Біліміңді қолдан»
әдісі
Сызбаға сүйеніп, шешен
адамға тән сипаттарды айт. Өзің тағы не қосар
едің?
ЕББҚ
Тапсырманы орындауда
қолдау көрсету
Талқылау
сұрақтары:
1.Тапсырманы орындауда не қиын, не жеңіл
болды?
|
Сызбаға сүйеніп, шешен адамға тән сипаттарды
айтады
|
«Отшашу» арқылы
бір-бірін бағалау
Дескриптор:
- шешен адамға тән
сипаттарды айтады-1б
-сызбаға сүйеніп
қорытынды жасайды-1б
-өз ойын мәтін мазмұнына сүйеніп
айтады-1б
|
Таратпа
қаламсап
|
|
Сабақтың
соңы
Рефлексия
7 мин
|
Үйге
тапсырма
Мәтінді түсініп оқып,
мазмұндау
Рефлексия
«Үш сұрақ»
әдісі
1.Бүгінгі сабақтан не
үйрендің?
2.Бүгінгі сабақтан
өзіңе қажет қандай ақпарат алдың?
3.Бүгінгі сабақта қандай тапсырма оңай, не қиын
болды?
|
Сұрақтарға жауап береді
|
Мадақтау
Жарайсың!,
Керемет!
Жақсы!
Талпын!
|
|