400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Шешімді өңдеу

Материал туралы қысқаша түсінік
информатика пәнінен сабақ беретін әріптестеріме пайдасы тиеді деймін
Материалдың қысқаша нұсқасы


Күні: 1.03.2019 ж

Сынып: 9

Пәні: информатика

Сабақ

Мектеп: «Айнабұлақ» ном

Мұғалімнің аты-жөні: Ташова Наргиза

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Шешімді өңдеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.2.2 – электронды кестеде мәліметтер қорын құру

Сабақ мақсаты

Электронды кестеде жұмыс жасай отырып, электронды кестеде мәліметтер қорын құру

Бағалау критерийі

Электронды кестеде мәліметтер қорын құруды біледі, және электронды кестеде жұмыс жасай алады

Құндылықтарды дарыту


Оқушыларды экономикалық өсу дағдысын қалыптастыру

Тілдік мақсаты


Оқушылар істей алады:

Сабақта сөз тіркестерін қолдана отырып, диалог құрады

Пәндік лексика мен терминология

  • Кесте, ұяшық, баған, жол

Диалог/жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:

  • Кесте дегеніміз ......

  • Бағандар мен жолдардың қиылысуы .....береді.

  • Excel программасының кестесіндегі есептеулер формулалардың көмегімен ......асырылады.

Электронды кестеде жұмыс жасау қаншалықты маңызды?


Пәнаралық байланыс

Математика, орыс тілі

Алдын ала білімі


Microsoft Excel бағдарламасы туралы біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Түгелдеу «Екі жұлдыз, бір тілек» тренингін жасау арқылы оқушылардың жақсы көңіл – күйлерін, сыныптың ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Оқушыларды 2 топқа бөлу, және топ басшысын сайлау. Қағазға 1- Ұяшық, 2 -Кесте сөздері жазылған. Топ басшылары сөзді алып топтарға бөлінеді.

«Миға шабуыл» әдісі арқылы өтілген сабақты қайталау.

Microsoft Excel электрондық кестесін қалай ашамыз?

Кесте дегеніміз не?

Электрондық кестелер қайда қолданылады?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Оқушыларды смайликтер мен бағалау




Сабақтың ортасы

5 минут









3 минут






3 минут

16 минут

































5 мин

Допты лақтыру

Өзіңді тексер



















Сабақтың соңы

Кері байланыс

2 минут









1 минут


Жаңа сабақты түсіндіру

Мәліметтер базасы – қолданбалы программаларға тәуелсіз, белгілі бір ережелер бойынша ұйымдастырылған мәліметтерді сақтау, сипаттау, олармен әр түрлі әрекеттер жасау принцептері қарастырылған мәліметтер жинағы. Мәліметтер базасы, негізінен, үлкен ақпаратты сақтауға және іздеп табуға қызмет етеді. Microsoft Excel – дің көмегімен мәліметтер базасын жасауға және редакциялауға болады. Мәліметтер базасының құрылымдарына шектеулер бар:

  • Мәліметтердің бірінші қатарында ......... өріс аттары болуы керек.

  • Мәліметтер базасының қалған қатарларында ........ болуы керек.

  • Баған бойынша ақпараттар біртекті, яғни тек ....... немесе тек ...... болуы керек.


Оқулық мен жұмыс

Жаңа тақырыпты оқушыларға жинақтау үшін жаңа материалдарға байланысты тапсырмалар беру. 1 топқа мәліметтер қорын құру. Көгөністер мен жемістер өрісін өсу бойынша кесте жасау.


Жемістер

Кг\бағасы

көгеністер

Кг\бағасы

1

Алма

1000кг, 300тг

Пияз

2000кг, 100тг

2

Банан

2000кг, 450тг

Картоп

9000кг, 110тг

3

Мандарин

1500кг, 600тг

Сәбіз

4000кг, 150тг

4

Лимон

2000кг, 750тг

Қызанақ

2000кг, 200тг

5

Өрік

1200кг,1500тг

Қияр

2200кг, 450тг


2 топқа Диаграммалар арқылы оқушыларды бойын өсуына байланысты жұмыс жасайды.








«Допты лақтыру» әдісі арқылы оқушыларға сұрақ қою. Мұғалім допты лақтырады

Excel электрондық кестесінде екі өлшемді кесте ұғымын қалай түсінесіңдер?

Ж. Мәліметтер қорының кестесі – бұл белгілі бір ережелермен жасалған қарапайым екі өлшемді Excel кестесі. Excel электрондық кестесінің бағандары – мәліметтер қорының өрістері,ал жолдары- мәліметтер қорының өрістері, ал жолдары-мәліметтер қорының жазбалары.

қалған сұрақты қағып алған оқушы қояды.

Мәлімет қоры дегеніміз не?

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді.

Оқушыларды ауызша бағалау


Дескриптор

Мәліметтер базасын не екенін біледі

Мәліметтер базасын жасай алады

Көгеністер мен жемістер өрісін өсу бойынша кесте жасай алады

Диаграммаларды қолдана алады

Диаграммаларды өсуына байланысты жұмыс жасай алады.


Сабақ соңында рефлексия алынады

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ салынған суреттер арқылы бағалау.

Уйге тапсырма: 5 пән бойынша бағалауды қамтитын мәліметтер қорын жасап, оқушыларды орташа балын есептеңдер.




Сұрақ парақшалары.







Компьютер






Оқулық, дәптерлер.


Практикалық жұмыс







Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?


Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Сөйлеу-речи-speeches


Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беру

Өз-ара бағалау, компьютерде орындаған жұмыстарына қарап бағалау, жеке бағалау, смайликтер мен бағалау.


Математика, орыс тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.












Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
0 ұстаз жүктеп алған
29.03.2019
690
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі