|
Раздел |
Представление информации |
|
|
Ф.И.О (при его наличии) педагога |
|
|
|
Дата |
|
|
|
Класс: 5 « » |
Количество присутствующих |
Количество отсутствующих |
|
Тема урока |
Шифрование информации |
|
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой |
5.2.1.3 кодировать и декодировать текстовую информацию |
|
|
Цели урока |
Знать, кодировать и декодировать текстовую информацию |
|
Ход урока
|
Этап урока/ Время |
Действия педагога |
Действия ученика |
Оценивание |
Ресурсы |
|
Организационный момент |
Приветствие, привлечение внимания учащихся к уроку. |
Учащиеся приветствуют педагога. |
|
|
|
Проверка домашнего задания |
Тема №4 прочитать, пересказать |
Отвечают на вопросы учителя. |
Похвала, поддержка. |
|
|
Практическая работа |
|
Ученики выполняют задания |
1 балл 1 балл 2 балл 2балл |
Информатика. Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы / Ж.У. Кобдикова, Г.А. Ко пеева, А.А. Кап та гае ва, А.Г. Юсу по ва. – Нур-Султан: Издательство «Ар ман-ПВ», 2020. – 160 стр. |
|
Ответьте На вопросы |
1. Что такое шифрование информации? 2. Что относится к текстовой информации? 3. Что означает дешифрование? 4. Какие существуют методы шифрования текстовых сообщений? 5. Что вы знаете о шифре Цезаря? |
|
4 балл |
|
|
Обратная связь |
Что теперь мы умеем делать? Что мы все еще не умеем делать? Что вас удивило? Что является для вас самым трудным? |
Ученики дают обратную связь |
|
|
|
Домашнее задание |
Повторение |
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Шифрование информации. Практикум ксп 5 класс
Шифрование информации. Практикум ксп 5 класс
|
Раздел |
Представление информации |
|
|
Ф.И.О (при его наличии) педагога |
|
|
|
Дата |
|
|
|
Класс: 5 « » |
Количество присутствующих |
Количество отсутствующих |
|
Тема урока |
Шифрование информации |
|
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой |
5.2.1.3 кодировать и декодировать текстовую информацию |
|
|
Цели урока |
Знать, кодировать и декодировать текстовую информацию |
|
Ход урока
|
Этап урока/ Время |
Действия педагога |
Действия ученика |
Оценивание |
Ресурсы |
|
Организационный момент |
Приветствие, привлечение внимания учащихся к уроку. |
Учащиеся приветствуют педагога. |
|
|
|
Проверка домашнего задания |
Тема №4 прочитать, пересказать |
Отвечают на вопросы учителя. |
Похвала, поддержка. |
|
|
Практическая работа |
|
Ученики выполняют задания |
1 балл 1 балл 2 балл 2балл |
Информатика. Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы / Ж.У. Кобдикова, Г.А. Ко пеева, А.А. Кап та гае ва, А.Г. Юсу по ва. – Нур-Султан: Издательство «Ар ман-ПВ», 2020. – 160 стр. |
|
Ответьте На вопросы |
1. Что такое шифрование информации? 2. Что относится к текстовой информации? 3. Что означает дешифрование? 4. Какие существуют методы шифрования текстовых сообщений? 5. Что вы знаете о шифре Цезаря? |
|
4 балл |
|
|
Обратная связь |
Что теперь мы умеем делать? Что мы все еще не умеем делать? Что вас удивило? Что является для вас самым трудным? |
Ученики дают обратную связь |
|
|
|
Домашнее задание |
Повторение |
|
|
|
шағым қалдыра аласыз















