ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Сабақ жоспары
|
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: А. Югнаки жом 6.1В – Мәтіндік құжаттардағы сілтемелерді ұйымдастыру Күні: 08.06.2018 Мұғалімнің аты-жөні: Джунаева Зияда Сынып: 6 Қатысқандар: Қатыспағандар: |
|
|
Сабақтың тақырыбы |
Сілтемелер |
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
6.2.2.1. сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұн, атау, түсіндірме) |
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушылар: атау, иллюстрация тізімі және қиылыс сілтемелер, мазмұнды баптау туралы біледі Оқушылардың басым бөлігі: атау енгізуді және мазмұнды баптауды қолдана алады Кейбір оқушылар: Білім порталдарын және каталогтарын пайдалану жолдарын үйренеді; |
|
Бағалау критерийі |
- Сілтемелердің қайда қойылатынын түсіне алады; - сілтеменің қай жерде керек екенін, құжатқа мазмұндарды орнатуды және баптауды жасай алады; - құжатта сілтемелерді ұйымдастырады, атау қоя алады; - қиылыс сілтемелерді ұйымдастыра алады.; - мазмұнды баптай алады. |
|
Тілдік мақсаттар |
Пәнге қатысты лексика мен терминалогия: Сілтеме -ссылка – links. Мазмұн –оглавление-
table of contents |
|
Құндылықтарға баулу |
|
|
Пəнаралық байланыс |
Ағылшын тілінде терминдерді кіргізу және қысқа мәтіндермен жұмыс. Графиктер құру арқылы математикалық білімдерін пайдаланады. |
|
Алдыңғы білім |
Компьютер және мен. |
Сабақтың барысы.
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 3 мин
2 мин |
Ұйымдастыру. Сәлемдесу — Жағымды психологиялық ахуал туғызу; — Оқушыларды топқа бөлу, топ ережесін құру; «Гүлмен тілек» (сергіту және топқа біріктіру) Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады. 1-топ. Монитор 2-топ. Процессор. Оқушылардан үй тапсырмасын «Серпілген сауал» әдісін пайдалану арқылы пысықтау.
|
Слайд-4 Слайд-5 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы 3 мин 12 мин
3 мин 4 мин 5мин 3 мин |
Мұғалімнің түсіндіруі: Сабақ мақсатымен, тапсырмалармен және критерийлерімен танысу. Электрон оқулықтан сілтемелер туралы видеобейне көрсету. «Үштік» әдіс» (Ойлан, жұптас, бөліс) әдісі арқылы жаңа ақпаратпен танысады. Топтар кітаптағы оқу материалымен жұмыс жасайды.
Топтар тақырыпты постер арқылы қорғайды. Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады. Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады. Дескриптор. Сілтемелер бөліміндегі басқару элементтерінің тобы туралы оқиды, түсінеді. Қ.Б. Топтар өзара бағалау жасайды. «Түртіп алу» стратегиясы. Дәптермен жұмыс. Термин сөздерді интерактивті тақта арқылы шығарып таныстырамын. Жаңа тақырыптағы термин сөздердің орысша ағылшын тілінде аудармасымен танысады, қайталайды. Пәнге қатысты лексика мен терминалогия: Сілтеме -ссылка – links. Мазмұн –оглавление- table of
contents Компьютермен жұмыс. 1-тапсырма Оқушылар оқулықтағы 4- практикалық тапсырманы А4 парағында орындайды. Сілтемелер бөлімінің топтары мен олардың атқаратын қызметтері. Сәйкестендіру кестесін толдыру. Слайд ---
Дескриптор. Мәтіндік редакторда қойылатын сілтемелердің қызметтерін біледі, қолдана алады. Қ.Б. Оқушылар өзін-өзі бағалайды 2-тапсырма. Компьютермен жұмыс. Оқулықтағы 5-тапсырманы компьютерде орындайды. Слайд
Дескриптор, Компьютерде M.S.Word-та (ССылки бөліміндегі) мазмұн, атау, түсіндірмелерді, нысандық көрсеткішті және қиылысқан сілтемелерді пайдаланып құжат құрады. Қ.Б. Оқушылар өзін-өзі бағалайды
Сергіту: көз жаттығулар жасау. «Ия-жоқ» әдісі. Монитор компьютердің негізгі құрылғысына жатады.
Дескриптор. Оқушыларды дұрыс тындауға ынталандырады, жылдам ой түйіндейді. Қ.Б. Оқушылар өзін-өзі бағалайды
|
Презентация, слайд1-3 Электрон оқулық Слайд-6 Информатика. Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық. / Г.И.Салғараева, Г.Б.Илиясова, А.С.Маханова. – Астана: «Арман-ПВ» баспасы, 2018. 138-142 беттер. маркерлер, плакаттар, стикерлер.
Слайд-7
Оқулық. 4-тапсырма (141-бет.) үлестірме қағаздар стикерлер.
Слайд-10 стикерлер. Оқулық.5-тапсырма (142бет) Компьютер
Слайд -11
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Сабақ жоспары
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: А. Югнаки
жом 6.1В – Мәтіндік құжаттардағы
сілтемелерді ұйымдастыру Күні: 08.06.2018 Мұғалімнің
аты-жөні: Джунаева Зияда Сынып: 6
Қатысқандар:
Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы Сілтемелер Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
6.2.2.1.
сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер,
мазмұн, атау, түсіндірме) Сабақтың мақсаты Барлық
оқушылар: атау, иллюстрация тізімі және
қиылыс сілтемелер, мазмұнды баптау туралы
біледі Оқушылардың басым
бөлігі: атау енгізуді және мазмұнды
баптауды қолдана алады Кейбір
оқушылар: Білім порталдарын және
каталогтарын пайдалану жолдарын үйренеді;
Бағалау критерийі
- Сілтемелердің қайда
қойылатынын түсіне алады;
- сілтеменің қай жерде керек
екенін, құжатқа мазмұндарды орнатуды және баптауды жасай
алады;
- құжатта сілтемелерді
ұйымдастырады, атау қоя алады;
- қиылыс сілтемелерді
ұйымдастыра алады.; - мазмұнды баптай
алады. Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика мен
терминалогия: Сілтеме -ссылка –
links. Мазмұн –оглавление-
table of contents Құндылықтарға баулу
жұптық, топтық жұмыстарда
өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен
қарау.
жауапкершілік Пəнаралық байланыс Ағылшын тілінде терминдерді
кіргізу және қысқа мәтіндермен жұмыс. Графиктер құру арқылы
математикалық білімдерін пайдаланады. Алдыңғы білім Компьютер және
мен.
Сабақтың
барысы.
Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар
Сабақтың басы
3 мин
2 мин Ұйымдастыру. Сәлемдесу — Жағымды психологиялық ахуал
туғызу; —
Оқушыларды топқа бөлу, топ
ережесін құру;
«Гүлмен
тілек» (сергіту және топқа
біріктіру) Оқушыны бір-біріне тілек айту
арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын
оятады. 1-топ.
Монитор 2-топ.
Процессор.
Оқушылардан
үй тапсырмасын «Серпілген
сауал» әдісін пайдалану арқылы
пысықтау.
Компьютер
деген не?
Компьютердің
негізгі құрылғылары.
Операциялық
жүйе деген не?
Қандай
операциялық жүйелерді білесін?
Желі
дегеніміз не?
Желінің
қандай түрлерін білесіңдер ?
Wi-Fi дегеніміз не
?
Сымсыз
технология түрлерін ата.
Слайд-4 Слайд-5 Сабақтың
ортасы 3 мин 12
мин 3 мин 4 мин 5мин 3 мин
Мұғалімнің түсіндіруі: Сабақ
мақсатымен, тапсырмалармен және критерийлерімен
танысу.
Электрон оқулықтан сілтемелер
туралы видеобейне көрсету. «Үштік» әдіс»
(Ойлан, жұптас, бөліс) әдісі арқылы жаңа
ақпаратпен танысады. Топтар кітаптағы оқу материалымен жұмыс
жасайды. Монитор
(сілтеме, түсіндірмелер,
нысандық көрсеткіштер). Процессор (мазмұн, атау, сілтемелер
кестесі). Топтар тақырыпты постер
арқылы қорғайды. Керекті мағлұматтарды
дәптерлеріне жазады. Өзгелерді тыңдай отырып, өз
білімін толықтырады. Дескриптор. Сілтемелер бөліміндегі басқару
элементтерінің тобы туралы оқиды,
түсінеді. Қ.Б. Топтар өзара бағалау
жасайды. «Түртіп алу»
стратегиясы. Дәптермен
жұмыс. Термин сөздерді интерактивті
тақта арқылы шығарып таныстырамын. Жаңа тақырыптағы термин
сөздердің орысша ағылшын тілінде аудармасымен танысады,
қайталайды. Пәнге қатысты лексика мен
терминалогия: Сілтеме -ссылка –
links. Мазмұн –оглавление- table of
contents Компьютермен
жұмыс. 1-тапсырма Оқушылар оқулықтағы 4-
практикалық тапсырманы А4 парағында
орындайды.
Сілтемелер бөлімінің топтары
мен олардың атқаратын қызметтері. Сәйкестендіру кестесін
толдыру.
Слайд
--- Элементтер
тобы Атқаратын
қызметі Сілтеме Мәтіндік құжатта
заңдарға, үлгілі істерге және басқа да заңды құжаттарға қойылатын
сілтемелер тізімін жасау. Түсіндірмелер Мәтінде сурет немесе
кесте атауларына сілтеме жасау Нысандық
көрсеткіштер Құжатқа мазмұн қосуға
мүмкіндік беретін элемент Мазмұн Ғылыми еңбектер
негізделетін әдебиеттер тізімін басқаруға, қандайда бір ақпарат
көзіне сілтеме қою. Атау Қарапайым және шеткі
түсіндірмелерді қою, баптау Сілтемелер
кестесі Нысандық көрсеткіштер
құру, баптау
Дескриптор.
Мәтіндік редакторда қойылатын
сілтемелердің қызметтерін біледі, қолдана
алады. Қ.Б. Оқушылар өзін-өзі
бағалайды
2-тапсырма. Компьютермен
жұмыс. Оқулықтағы 5-тапсырманы
компьютерде орындайды. Слайд Сілтемелермен
жұмыс. Мәтіндік редакторды
ашыңдар. Үлестірме қағазындағы мәтінді
енгізіңдер. Түсіндірме сілтемесі ретінде
өлендің авторын жазыңдар.
Дескриптор, Компьютерде M.S.Word-та
(ССылки бөліміндегі) мазмұн, атау, түсіндірмелерді, нысандық
көрсеткішті және қиылысқан сілтемелерді пайдаланып құжат
құрады. Қ.Б. Оқушылар өзін-өзі
бағалайды
Сергіту: көз жаттығулар
жасау. «Ия-жоқ»
әдісі. Монитор компьютердің негізгі
құрылғысына жатады. Алгоритм 3 түрде
болады. Пернетақта арқылы енгізілген
ақпараттарды көруге болады. Wi-Fi сымсыз желі
түріне жатады.
Дескриптор.
Оқушыларды
дұрыс тындауға ынталандырады, жылдам ой
түйіндейді. Қ.Б. Оқушылар өзін-өзі
бағалайды Презентация,
слайд1-3 Электрон
оқулық Слайд-6 Информатика. Жалпы білім
беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық. / Г.И.Салғараева,
Г.Б.Илиясова, А.С.Маханова. – Астана: «Арман-ПВ» баспасы,
2018. 138-142
беттер. маркерлер, плакаттар, стикерлер.
Слайд-7
Оқулық.
4-тапсырма
(141-бет.) үлестірме
қағаздар стикерлер.
Слайд-10 стикерлер.
Оқулық.5-тапсырма
(142бет)
Компьютер
Слайд
-11
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
