Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 25 материал табылды

Синоним дегеніміз не ҚМЖ 2 сын

Материал туралы қысқаша түсінік
Синоним дегеніміз не ҚМЖ 2 сын
Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім

Дені саудың – жаны сау”

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:


Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Синоним дегеніміз не?

Оқу бағдарламасы

на сәйкес оқыту мақсаттары

2.2.2.1* - синоним, антоним, омоним (сөздік қолдану) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану

2.2.3.1 - мәтін мазмұнынанықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

Сабақтың мақсаты

Синоним сөздерді ажырату

Синоним сөздерді сөйлеу барысында қолдану

Тақырыбы бойынша өлеңнің мазмұнын болжау

Құндылық

Денсаулықты қадірлеуге, салауатты өмір салтын ұстануға, ойдың тазалығын және эмоционалды тұрақтылыққа баулу.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Лабиринт» ойыны

Оқушылар сабаққа назар аударады.


Оқушылар допты лабиринт арқылы жүргізіп, тесікке түсіреді





Қатты қағаздан жасалған лабиринт, доп

Сабақтың ортасы

(5 мин)













10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

8 –жаттығу 8 –бет

Бос тор көздерге олар тұсындағы сөздерге қарама –қарсы мағыналы сөздер жаз.



«Жұбын тап» ойын

Бір –біріне мағынасы қарама –қарсы сөздерді ата.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Синоним сөздерді ажырату

Сөйлеуде қолданасың


1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Анықта» әдісі

Жаңылтпашты жатқа жаз.

Қарамен жазылған сөздерді мағынасына қарай салыстыр.


ЕББҚ

Жаңылтпашты көшіріп жаз. көшіріп жаз

Талқылау сұрақтары:

1.Қарамен жазылған сөздердің мағынасы бір ма?



Бос тор көздерге олар тұсындағы сөздерге қарама –қарсы мағыналы сөздер жазады



Бір оқушы сөз айтады, екінші оқушы сол сөзге қарама –қарсы мағыналы сөз айтады.








1. жаңылтпашты жатқа жазады

2.сөздерді мағынасына қарай салыстырады

3.сөздердің мағыналары жуық екенін дәлелдейді




Дескриптор:

-берілген сөздерге қарама –қарсы мағыналы сөздер жазады(1б)



Мадақтау








Қолсағаттың корпусын алға жылжыту Дескриптор:

-жаңылтпашты жатқа жазады(1б)

-сөздерді мағынасына қарай салыстырады

-сөздердің мағыналары жуық екенін дәлелдейді(1б)

ҚБ:

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды








Доп










Оқулық

5-жаттығу

7- бет

Дәптер

қаламсап

Қолсағат


8 мин


















Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жұптық жұмыс

«Болжам» әдісі

Тақырыбы бойынша өлеңнің мазмұнын болжа.

Ойыңды өлең мазмұнымен салыстыр.

Қарамен жазылған сөздердің синонимын тап




ЕББҚ

Өлең не туралы?

Талқылау сұрақтары:

1.Синоним сөздер деген қандай сөздер?


Екі қолмен сурет салу

1. тақырыбы бойынша өлеңнің мазмұнын болжайды

2.болжам ойын өлеңнің мазмұнымен салыстырады

3.бірінші сөздің синонимін табады

4.екінші сөздің синонимін табады








Арнайы суретті бір уақытта екі қолмен салады

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-тақырыбы бойынша өлеңнің мазмұнын болжайды(1б)

-болжам ойын өлеңнің мазмұнымен салыстырады(1б)

-бірінші сөздің синонимін табады(1б)

-екінші сөздің синонимін табады(1б)


«Басбармақ» арқылы

Оқулық

10 –жаттығу

9-бет

Таратпа

қаламсап















Сурет


10 мин




3 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Жұбын тап» әдісі

Синоним сөздерді тап.

Оларды жұптап жаз.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырманы орындауда не қиын болды, не оңай болды?


1. синоним сөздерді табады

2.синоним сөздерді жұптап жазады





«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

- синоним сөздерді табады(1б)

-синоним сөздерді жұптап жазады(1б)



Оқулық

11-жаттығу

9-бет

Дәптер

қаламсап

Сабақтың соңы

Рефлексия

7 мин

Үйге тапсырма

12-жаттығу 10-бет

«Сыныптан шығу билеті» әдісі

Синоним сөздер деп қандай сөздерді айтады?

Сөздік қорды байытатын сөздер қалай аталады?

«Қолсағат» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Сұрақ жауап беріп, сыныптан шығып кетеді(сұраққа жауап берген оқушы үшін сабақ аяқталды)




Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай сағаттың корпусын қадамдарға жылжытумен анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!












Белдігінде цифр 10 –ға дейін цифр жазылған қолсағат



Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
13.01.2025
159
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12