жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Синоним дегеніміз не ҚМЖ 2 сын
|
Бөлім |
“Дені саудың – жаны сау” |
||||
|
Пәні: |
Қазақ тілі |
||||
|
Күні: |
|
||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|||||
|
Сынып: 2 |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Синоним дегеніміз не? |
||||
|
Оқу бағдарламасы на сәйкес оқыту мақсаттары |
2.2.2.1* - синоним, антоним, омоним (сөздік қолдану) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану 2.2.3.1 - мәтін мазмұнынанықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру |
||||
|
Сабақтың мақсаты |
Синоним сөздерді ажырату Синоним сөздерді сөйлеу барысында қолдану Тақырыбы бойынша өлеңнің мазмұнын болжау |
||||
|
Құндылық |
Денсаулықты қадірлеуге, салауатты өмір салтын ұстануға, ойдың тазалығын және эмоционалды тұрақтылыққа баулу. |
||||
|
Сабақ барысы |
|||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
|
Сабақтың басы (3 мин) |
Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал орнату. «Лабиринт» ойыны |
Оқушылар сабаққа назар аударады.
Оқушылар допты лабиринт арқылы жүргізіп, тесікке түсіреді |
|
Қатты қағаздан жасалған лабиринт, доп |
|
|
Сабақтың ортасы (5 мин) 10 мин |
Үй тапсырмасын тексеру 8 –жаттығу 8 –бет Бос тор көздерге олар тұсындағы сөздерге қарама –қарсы мағыналы сөздер жаз. «Жұбын тап» ойын Бір –біріне мағынасы қарама –қарсы сөздерді ата. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау Синоним сөздерді ажырату Сөйлеуде қолданасың
1-тапсырм Ұжымдық жұмыс «Анықта» әдісі Жаңылтпашты жатқа жаз. Қарамен жазылған сөздерді мағынасына қарай салыстыр. ЕББҚ Жаңылтпашты көшіріп жаз. көшіріп жаз Талқылау сұрақтары: 1.Қарамен жазылған сөздердің мағынасы бір ма? |
Бос тор көздерге олар тұсындағы сөздерге қарама –қарсы мағыналы сөздер жазады
Бір оқушы сөз айтады, екінші оқушы сол сөзге қарама –қарсы мағыналы сөз айтады.
1. жаңылтпашты жатқа жазады 2.сөздерді мағынасына қарай салыстырады 3.сөздердің мағыналары жуық екенін дәлелдейді
|
Дескриптор: -берілген сөздерге қарама –қарсы мағыналы сөздер жазады(1б) Мадақтау Қолсағаттың корпусын алға жылжыту Дескриптор: -жаңылтпашты жатқа жазады(1б) -сөздерді мағынасына қарай салыстырады -сөздердің мағыналары жуық екенін дәлелдейді(1б) ҚБ: Жарайсың!, Керемет! Жақсы! Талпын! Дескриптор: -тапсырманы орындайды |
Доп Оқулық 5-жаттығу 7- бет Дәптер қаламсап Қолсағат |
|
|
8 мин Сергіту сәті 2 минут |
2- тапсырма Жұптық жұмыс «Болжам» әдісі Тақырыбы бойынша өлеңнің мазмұнын болжа. Ойыңды өлең мазмұнымен салыстыр. Қарамен жазылған сөздердің синонимын тап ЕББҚ Өлең не туралы? Талқылау сұрақтары: 1.Синоним сөздер деген қандай сөздер? Екі қолмен сурет салу |
1. тақырыбы бойынша өлеңнің мазмұнын болжайды 2.болжам ойын өлеңнің мазмұнымен салыстырады 3.бірінші сөздің синонимін табады 4.екінші сөздің синонимін табады Арнайы суретті бір уақытта екі қолмен салады |
«Комментарий» арқылы Дескриптор: -тақырыбы бойынша өлеңнің мазмұнын болжайды(1б) -болжам ойын өлеңнің мазмұнымен салыстырады(1б) -бірінші сөздің синонимін табады(1б) -екінші сөздің синонимін табады(1б) «Басбармақ» арқылы |
Оқулық 10 –жаттығу 9-бет Таратпа қаламсап Сурет |
|
|
10 мин
|
3 – тапсырма Жеке жұмыс «Жұбын тап» әдісі Синоним сөздерді тап. Оларды жұптап жаз. ЕББҚ Тапсырманы орындауда қолдау көрсету Талқылау сұрақтары: 1.Тапсырманы орындауда не қиын болды, не оңай болды? |
1. синоним сөздерді табады 2.синоним сөздерді жұптап жазады |
«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау Дескриптор: - синоним сөздерді табады(1б) -синоним сөздерді жұптап жазады(1б) |
Оқулық 11-жаттығу 9-бет Дәптер қаламсап |
|
|
Сабақтың соңы Рефлексия 7 мин |
Үйге тапсырма 12-жаттығу 10-бет «Сыныптан шығу билеті» әдісі Синоним сөздер деп қандай сөздерді айтады? Сөздік қорды байытатын сөздер қалай аталады? «Қолсағат» әдісі (Бағалау) Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 ) Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 ) Бүгінгі сабақты түсінбедім (5,6 ) |
Сұрақ жауап беріп, сыныптан шығып кетеді(сұраққа жауап берген оқушы үшін сабақ аяқталды)
Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай сағаттың корпусын қадамдарға жылжытумен анықтайды. |
Мадақтау Жарайсың!, Керемет! Жақсы! Талпын! |
Белдігінде цифр 10 –ға дейін цифр жазылған қолсағат |
|
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген