"Сипаттау мәтіні" 4 сынып

Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы : Сипаттау мәтіні
Сабақтың мақсаты :Мәтін туралы түсінік беру .Мәтіндегі негізгі ойды анықтау
1Білімділік :Оқушыларға тақырыпты түсіндіріп ,білімдерін жүйелеп жинақтау .Сурет бойынша әңгіме құрай білуг жаттықтыру .
Тәрбиелік : Оқушыларды сауатты көркем жазуға баулу .Өз елінің жан –жануарларын қорғауға машықтандыру .
Дамытушылық : Оқушылардың ойлау қабілеттерін ,сөйлеу мәнерін тілін дамыту ;Мәтін құрастыруға ,мазмұнына лайықты ат қоя білуге , байланыстырп сөйлеуге дағдыландыру .
Сабақтың түрі : дәстүрлі сабақ
Сабақтың типі :Жаңа
Сабақтың әдісі :ізденушілік ,танымдылық ,сұрақ –жауап, ұжымдық жұмыс
Пәнаралық байланыс: дүниетану күнделікті өмірмен байланыс .
Көрнекілігі :компьютер ,суреттер
Сабақтың барысы : 1 Ұйымдастыру бөлімі.
Оқушыларды сабаққа дайындау
2. Өткен сабақты қайталау
-Бүгін біз дыбыс үндестігін қайталап мәтінге байланысты тапсырмаларды дұрыс орындауға тырысымыз .Білім сарайына қонаққа барамыз .
-Білім сарайына кіру үшін ,есікті ашу үшін бізге не керек ? -Кілт. -Балалар , дұрыс ,тағы не керек ? -Білім . -Білімді көрсету үшін ойын арқылы сұрақтарға жауап береміз .
Ойынның аты -«Сан қатары»
Сандар шашылып тұр.Сандарды дұрыстап қойсақ бүгінгі жаңа сабақтың аты шығады .Ал сан қатарын ретімен қояйық .Әр санның қатарында сұрақ бар .Сол сұраққа жауап беру керек .
1.М Қазақ тілінде неше әріп бар ?
2.Ә Дыбыстар неше топқа бөлінеді ?
3. Т Дауысты дыбыстардың түрлерін ата ?
4. І Дауыссыз дыбыстардың түрлерін ата ?
5. Н Нмен Ң дыбыстары дауыссыз дыбыстың қай түріне жатады ?
Енді « Мәтін » сөзіне дыбыстық талдау жасайық .
М- дауыссыз, үнді
Ә- дауысты ,жіңішке
Т- дауыссыз ,қатаң
І- дауысты , жіңішке
Н- дауыссыз , үнді
5-әріп ,5-дыбыс ,2- буын мә-тін
-Білім сарайының есігі ашылды .Енді барлық тапсырмаларды ойдағыдай орындауымыз керек .
3.Көркем жазу . Дәптерімізді ашамыз ,бүгінгі күн, ай жазып тақтадағы элементтерді әдемілеп жазып шығайық.
-Білім сарайында бөлмелер көп .Сол бөлмелерге кіру үшін тапсырмалар орындауымыз керек . 1-слайд 1- бөлмеде
-Қазір қандай ай?.Қандай мезгіл ? / Күз мезгіліне 2-3 сөйлем құрастыру ./ Күз.
Күз келді. Жапырақтар сарғайып жерге түсе бастады .Құстар жылы жаққа ұшып кетті .
-Әріптерден қатыстырып не жаздық ?/ Сөздер жаздық /
-Сөз арқылы не құрауға болады ?/ Сөйлем құрайды /
-Сөйлем арқылы мәтін құралады екен .
2- слайд . 2-бөлме

- Тақырыбы болады .
- Жазбаша және ауызша

- Мәтін бірнеше сөзден құралады .
- ой жеткізу
- бір-бірімен мағынасы жағынан байланысып тұарды .
- Мәтін үш бөлімнен тұрады
Кіріспе негізгі қорытынды

Мәтіннің үш түрі болады
Әңгімелеу (не істеді?)
Сипаттау (қандай?)
Пайымдау (неліктен?)

4.Кітаппен жұмыс 3-бөлме .
1-жаттығу Бірінші ,екінші бағандағы сөздерді салыстырып оқы ./ауызша орындалады /
4- бөлме Ереже /3- слайд/
Мәтін мағына жағынан өз ара байланысты екі не одан да көп сөйлемнен құралады.Мәтінге ат қоюға болады .
5-бөлменің тапсырмасы. Дәптермен жұмыс/ 4-слайд /
2-жаттығу орны ауыстырылып берілген сөйлемдерден мәтін құра /тақтаға орындалады ./
Мынау –менің бөлмем .Бөлмемнің ауасы таза . Оның терезелері үлкен .Оң жақта менің төсегім .Сол жақта үстел орындықтар қойылған .
6-бөлме Сергіту сәтті/ 5-слайд./
Аталған тақырып және тірек сөздерді пайдаланып мәтін құра.
Тақырып: Көше тәртібі.
Тірек сөздер: көше қиылысы, көлік, бағдаршам, оң жақ, сол жақ, жаяулар жүретін жол.
Жол тәртібін білейік,
Аман – есен жүрейік!

5.Үйге тапсырма
3- жаттығу.
6.Сабақты қорыту
Мәтін дегеніміз не?
Мәтін неше бөліктен тұрады?
Әр жол қалай жазылады?
Мәтін неше түрге бөлінеді?

7. Бағалау .