Сиқырлы математика еліне саяхат.

Кезеңдер

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Кіріспе бөлім

Балалар бүгінгі оқу іс әрекетіміз ерекше болмақ. Себебі бізге көптеген апайлар қонаққа келіп отыр, қане алдымен сәлемдесіп алайық.

Алақанды ашайық,

Күннің жылуын салайық.

Жүрек жылуын салайық,

Жиналған жылы шуақты,

Бір-бірімізге сыйлайық.

Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар,бүгінгі күнімізді мейіріммен, қуанышпен бастайық.

Балалар шаттық шеңбер құрып үш тілде амандасады.

Сәлеметсіздер ме !

Здраствуйте !

Hello!

Негізгі бөлім

Балалар мен бүгін өте қуанып тұрмын себебі кеше бір ерекше шақыру хат алдым ол хатта былай жазулы «Мен сиқырлы математика елінің ханшайымымын» мен сендерден көмек сұраймын. Менің сандарым жоғалып қалды, соларды маған тауып бере аласындарма деп жазыпты. Балалар ханшайымға көмектесемізбе? Саяхатқа барғыларын келеме ?

- Онда қазір біз сиқырлы математика еліне саяхатқа аттанамыз.

- Саяхатқа жаяу емес, көңілді автобуспен аттанамыз.

Балалар қане енді тамаша музыка әуенімен жолға шығайық.

Тәрбиеші: балалар міне біз 1-ші аялдамаға да келіп қалыппыз

Бұл бірінші аялдама: «Математика» аялдамасы екен.

Бірінші аялдама бізге мынадай тапсырмалар тапсырыпты:

1-5 ке, дейін санау, кері санау.

Д/О:«Қанша болды,қанша қалды» д\ойынын ойнап жіберейік.

Ойынның шарты: Ойыншықтар стол үстінде тұрады, балалар қанша ойыншық бар екенін санайды,қандай ойыншық екенін атайды, содан балалар көздерін жұмады. 1,2,3, дегенде көздерін ашып , қай ойыншықтың жоқ екенін неше ойыншық қалғанын айтады

2-ші аялдама «Геометриялық пішіндер» аялдамасы

Бұл аялдама бізге мынадай тапсырмалар тапсырыпты:

Геометриялық пішіндердің түрлерін және түстерін атау.

Сергіту сәті.Аудиожазба арқылы өткізу.

3-ші аялдама «Үйшік» аялдамасы

Бұл аялдама бізге мынадай тапсырма тапсырыпты:

Үйшіктің төбесін көлеміне,түсіне сай тауып жабыңдар.

-Балалар қарандаршы мында қорапша тұр, ішінде математика елінің ханшайымының сандары бар екен, мына сандарды балабақшамызға апарып ханшайымға пошта арқылы салып жіберемін.

Жақсы балалар тапсырмаларды жақсы орындадындар ал,енді балабақшамызға қайтып оралайық.

Балалар мұқият тыңдайды

-Иә. Барғымыз келеді

Тапсырманы орындайды.

1-5-ке дейін санайды.

Кері анайды

Тапсырманы орындайды

Дидактикалық ойынға балалар белсене қатысады.

Шаршы, дөңгелек, үшбұрыш, сопақша.

Сары, қызыл, көк, жасыл

Сергіту сәтін жасайды.

Тапсырманы орындайды.

Қорытынды бөлім

-Балалар бүгін қайда бардық?

-Саяхатта біз не істедік?

Рефлексия: Күншуақ. Балалар барлығын түсінсе күнді , жартылай түсінсе бұлтты таңдап тақтаға іледі.

«Сиқырлы математика» еліне саяхатқа бардық.

- тапсырмалар орындадық.

Өз өздерін бағалайды.