III.
Актуализация знаний
Цель
этапа: подготовка мышления учащихся и организация осознания ими
внутренней потребности к построению нового способа
действий. Организует повторение знаний, закрепление
умений. С помощью метода «Путешествие по галерее» осуществляет
усвоение нового материала.
Демонстрируют знания, умения. Выполняют
упражнения.ы
Для
записи любой цифры восьмиричного необходимы тир двоичные цифры
(триады). Поэтому преобразуемое двоичное число разделяют справа
налево на группы по три двоичных цифры, при этом самая левая группа
может содержать меньше трёх двоичных цифр. Например, двоичная цифра
011 есть цифра три в восьмеричной системе счисления. Затем каждую
группу двоичных цифр выражают в виде восьмеричной цифры,
представленной в таблице:
Двоичная система
|
Восьмеричная система
|
000
|
0
|
001
|
1
|
010
|
2
|
011
|
3
|
100
|
4
|
101
|
5
|
110
|
6
|
111
|
7
|
Например, двоичное число 1101111011, разбитое на
группы по три двоичные цифры, можно записать как
1 101 111 011 и затем после записи каждой группы
одной восьмеричной цифрой получить восьмеричное число
1573.
Аналогично преобразуется двоичное число в
шестнадцатеричную систему счисления. Преобразуемое двоичное число
делят на группы по четыре двоичных цифры в каждой (тетрады),
поскольку для записи любой цифры шестнадцатиричного числа
необходимы четыре двоичных цифры.
Десятичная система
|
Двоичная система
|
Шестнадцатеричная система
|
0
|
0000
|
0
|
1
|
0001
|
1
|
2
|
0010
|
2
|
3
|
0011
|
3
|
4
|
0100
|
4
|
5
|
0101
|
5
|
6
|
0110
|
6
|
7
|
0111
|
7
|
8
|
1000
|
8
|
9
|
1001
|
9
|
10
|
1010
|
A
|
11
|
1011
|
B
|
12
|
1100
|
C
|
13
|
1101
|
D
|
14
|
1110
|
E
|
15
|
1111
|
F
|
Поэтому двоичное число 1101111011, использованное
в предыдущем примере, после разбиения на группы по четыре двоичных
цифры, можно записать 11 0111 1011 и после выражения каждой группы
одной шестнадцатеричной цифрой получить шестнадцатеричное число
37В.
Например:
1 111 101
001 2= 011 111 101
0012= 37548
11
1110 10012= 0011 1110
10012 =
3Е916
Выполним несколько заданий. Делим доску
пополам, выходит два ученика, первая половина доски перевод в 8-ую,
вторая половина доски – в 16-ую системы
счисления.
Задание. Переведите двоичные числа в восьмеричную
систему счисления и шестнадцатеричную.
а)
11110110011 б)
1101101001001 в)
1001101011001
г)
11011111011 д)
1010111011101 е)
1110111101011
Перевод чисел из восьмеричной и
шестнадцатеричной систем счисления
в двоичную.
Преобразование восьмиричного или
шестнадцатеричного числа в двоичное осуществляется простым
переводом каждой цифры исходного числа в группу из трёх (триад –
для восьмеричного) или из четырёх (тетрад – для шестнадцатеричного
числа) двоичных цифр.
Например, 1238 =
001 010 0112
А1716 = 1010 0001
01112
Если после перевода целая часть двоичного числа
начинается с нулей, то их отбрасывают. То же самое делают с нулями
в конце дробной части.
Задания для
группы:
1. Перевести восьмеричные числа в двоичную
систему счисления с помощью таблицы:
а) 3248 б)
15768
в) 37,258 г) 206,1258
2. Перевести шестнадцатеричные числа в
двоичную систему счисления с помощью
таблицы:
а) А5916
б) 8716
в) 2СЕ16 г) 1F5A16
Пример 1. Перевести число 11(10) в двоичную
систему счисления.
Ответ: 11(10)=1011(2).
Пример 2. Перевести число 122(10) в восьмеричную
систему счисления.
Ответ: 122(10)=172(8).
Пример 3. Перевести число 500(10) в
шестнадцатеричную систему счисления.
Ответ: 500(10)=1F4(16).
Пример . Перевести в десятичную систему счисления
числа 101,01(2), 435,6(8), ВА,98(16).
Решение.
101,01(2) = 1 · 22 + 0 · 21 + 1 · 20 + 0 · 2-1 + 1 · 2-2 → 5,25(10).
435,6(8) = 4 · 82 + 3 · 81 + 5 · 80 + 6 · 8-1 → 285,75(10).
ВА,98(16) = В · 161 + А · 160 + 9 · 16-1 + 8 · 16-2 →
186,59375(10).
Ответ.
101,01(2) → 5,25(10); 435,6(8) → 285,75(10); ВА,98(16) →
186,59375(10).
Запись некоторых чисел в различных системах
счисления
Таблица 4 Числа от 0 до 16 в системах счисления с
основанием S
S = 10
|
S = 2
|
S = 8
|
S = 16
|
00
|
00000
|
00
|
00
|
01
|
00001
|
01
|
01
|
02
|
00010
|
02
|
02
|
03
|
00011
|
03
|
03
|
04
|
00100
|
04
|
04
|
05
|
00101
|
05
|
05
|
06
|
00110
|
06
|
06
|
07
|
00111
|
07
|
07
|
08
|
01000
|
10
|
08
|
09
|
01001
|
11
|
09
|
10
|
01010
|
12
|
0A
|
11
|
01011
|
13
|
0B
|
12
|
01100
|
14
|
0C
|
13
|
01101
|
15
|
0D
|
14
|
01110
|
16
|
0E
|
15
|
01111
|
17
|
0F
|
16
|
10000
|
20
|
10
|
|
|
|
|
1 группа:
Переведите из десятичной системы счисления в
двоичную, числа: 125, 620 566.
Переведите из десятичной системы счисления в
восьмиричную, числа: 555, 647, 956
Переведите из десятичной системы счисления в
шестнадцатеричную числа: 1056, 941,
765
2 группа:
Переведите из десятичной системы счисления в
двоичную, числа: 231, 185, 428
Переведите из десятичной системы счисления в
восьмиричную, числа: 368, 547, 957
Переведите из десятичной системы счисления в
шестнадцатеричную числа: 1560, 864,
672
|