"Сіз ғажапсыз" мұғалімдерге арналған тренинг

М. Пошанов атындағы № 21 жалпы білім беретін мектеп

«Сіз ғажапсыз»

(мұғалімдерге арналған тренинг)

Дайынаған: Ф. Алибаева

Тақырыбы: «Сіз ғажапсыз»

Мақсаты: Мұғалімдердің эмоционалды және көңіл күйлерін көтеруге, топтасып жұмыс жасау жүйесін дамыту, жағымды қарым-қатынас орнату.

Қатысушылар: мұғалімдер

Жұмыс түрі: топтық жұмыс

Шаттық шеңбері:

Сәлеметсіздер ме, қымбатты ұстаздар! Біздің көбіміз шығармашылық табыстарға жетіп, биіктерден көрінгіміз келеді. Бүгінгі сабағымызда мен сіздерді демалдырып, бір сәт өзіміздің жан дүниелерімізге үңіліп, «ғажайып» сөзін педагогикалық тұрғыда талдап көрсек деген оймен жинап отырмын. Ең алдымен қолымыздан ұстап, шаттық шеңберіне тұрайық. Мен сіздермен кездескеніме өте қуаныштымын! Қане бір-біріміздің қолымыздан ұстап шеңбер құрайық.Осы дөңгелек шеңберді неге шаттық, жылулық шеңбері деп атаймыз? Қалай ойлайсыздар? Шеңберде тұрудың үлкен бір қасиеті бар.

Шеңберіміз – көктегі жылу беретін күн сияқты дөңгелек. Шеңберде тұрып, бір- бірімізді жақсы көре аламыз, жақсылық пен жылулығымызды сыйлай білуге үйренеміз. Міне сондықтан бұл шеңберді жылулық, шаттық шеңбері деп атаймыз. Енді бәріміз жақсылық тілеп, шаттана қуанып, кұлкімізді сыйлайық. Сабағымызды бастамас бұрын, танысып алайық. Әр қатысушы өз атына өзінің жақсы мінезін айта кетсін. Мұғалімдер өз атына екі-үш сын есімін қосып таныстыру. Мысалы: Айдай Сұлу – Айсұлу. Әр ұлттың тілінде амандасу. Қазақ, өзбек, түрік, ағылшын, орыс.

2. Әр мұғалім өз аттарын айтып шығады. (Қораптың ішінде есімдеріне байланысты сұрақтар беріледі)

1. Сіздің есімінің қандай мағынаны білдіреді?

2. Сіздің есіміңізді кім қойды?

3. Өміріңізге есіміңіз әсер етеме?

4. Есіміңіздің мағынасы қандай?

5. Сіздің есіміңіз өзіңізге ұнайма?

6. Сіздің есіміңізді кім қойды?

7. Сіздің есіміңіз басқа тілде қалай айтылады?

8. Басқа есімге ауыстырғыңыз келе ме?

9. Есімдер адам өміріне әсер етеді деп ойлайсыз ба?

10. Егер есіміңізді ауыстыруға мүмкіндік берілсе кім болғанын қалар едіңі?

11. Сіздің есіміңізбен аттас танымал тұғаларды білесіз?

12. Сіз өз есіміңізді қысқартып,еркелетіп қалай атайды?

Осылайша барлық мұғалімдер сұрақтарға жпуап береді.

3. Әр адамның мінезі жан дүниесінің айнасы, Ал әркім өз мінезінің қожасы. Кәзір сіздердің зейігндеріңізді әрі мінездеріңіз қандай екенін анықтайтын боламыз.

Мен сіздерге жеміс – жидектердің атын айтатын боламын сіздер соны есте сақтап айтып берулеріңіз керек.

1. Алма 8. Жүзім 15. Қарбыз

2. Банан 9. ананас

3. Алмұрт 10. Помидор

4. Анар 11. Апельсин

5. Құлпынай 12. Шие

6. Қауын 13. Мандарин

7. Шабдалы 14. Абрикос

Енді мұқият қандай мінезде екеніңізіді қараңыз:

Алма- ашық, банан-ауыр мінезді, алмұрт- қатты адам, анар- төзімді, құлпынай- қыдырымпаз, қауын -ақымақ, шабдалы- көп сөйлейтін, жүзім- аңқау, ананас- күшті, помидор- ұялшақ, шие- қайратты, мандарин- сабырсыз, абрикос- мисыз, қарбыз- өкпешіл.

4. «Жүрегімнің жылы шуағы» деп аталады. Мұғалімдерге ақ параққа күннің сурет салуды ұсынамыз. Күннің суретін сала отырып сол күнге өз атымызды береміз, сол куннің шуақтарына өз бойымыздағы жақсы қасиеттерімізді жазамыз. «Мен ғажаппын» өйткені деп жалғастырамыз. Әр мұғалім өз жазғандарын оқып шығады.

5. Сергіту сәті. «Анамызға қолқабыс»

6. «Ашуыңызды басқара білесіз бе?» тест сұрақтары

7. «Кім тапқыр?» екі топқатапсырмалар беріледі.

Әр топтан қатысушыларды шақырамын. Сіздерге тапсырмалар беріледі. Тапсырмаларды үнсіз оқып іс қимыл, қарым – қатынас құралдарының көмегімен жағдаяттарды ойнап шығу керек. Басқа қатысушылар не жайлы баяндап жатқанын шешулері керек.

1. тапсырма. Басқаларға өзіңіздің сүйікті киіміңіз жайлы айтыңыз, оның түсін, үлгісін сипаттап беріңіз. Сіз оны жиі киесіз бе? Қандай жағдайларда киесіз?

2. тапсырма. Сіз көп балалы анасыз балаларыңызға мектепке киімдерін оқу құралдарын алып жүрсіз

3. тапсырма. Сізді құрбыңыз тұған күнге шақырды. Сіз жолдасыңыздан қалай сұранасыз?

4. Сіз маңызды жиналысқа кешігіп келдіңіз, басшыңызға қалай түсіндіресіз, басшыңызбен диалогты сипаттаңыз.

8. Ернар Айдар « Тамаша!» әнін бірге орындау

9. «Өмір жолы» жаттығу. Ақ парақтардан ою қиямыз.

Әр мұғалім әр түрлі пішінде оюлар қияды. Міне әрңптестер біз өмірге келген аппақ қағаз сияқты еді көңіліміз, әр адам өз өмірінің төрешісі біздің тағдырларымыз әр түрлі.

10. «Жылы жүрек жақсы тілек» мұғалімдерге жүрекшелер таратып беріледі. Жүрекше ішіне әріптесіне арнап Сіз ғажапсыз! Өйткені деп сол әріптесінің бойындағы жақсы қасиеттерін атай отырып жүректен шыққан жылы лебіздерін білдіреді.

Қазақ Неміс

Өзбек Япония

Қытай Түрік

Орыс Орыс

Түрік қазақ

Ағылшын Ағылшын

Үнді Өзбек

Корея Қазақ

Ұйғыр Африка

Қырғыз Қазақ

Орыс Орыс

1. Сіздің есімінің қандай мағынаны білдіреді?

2. Сіздің есіміңізді кім қойды?

3. Өміріңізге есіміңіз әсер етеме?

4. Есіміңіздің мағынасы қандай?

5. Сіздің есіміңіз өзіңізге ұнайма?

6. Сіздің есіміңізді кім қойды?

7. Сіздің есіміңіз басқа тілде қалай айтылады?

8. Басқа есімге ауыстырғыңыз келе ме?

9. Есімдер адам өміріне әсер етеді деп ойлайсыз ба?

10. Егер есіміңізді ауыстыруға мүмкіндік берілсе кім болғанын қалар едіңі?

11. Сіздің есіміңізбен аттас танымал тұғаларды білесіз?

12. Сіз өз есіміңізді қысқартып,еркелетіп қалай атайды

1. Сіздің есімінің қандай мағынаны білдіреді?

2. Сіздің есіміңізді кім қойды?

3. Өміріңізге есіміңіз әсер етеме?

4. Есіміңіздің мағынасы қандай?

5. Сіздің есіміңіз өзіңізге ұнайма?

6. Сіздің есіміңізді кім қойды?

7. Сіздің есіміңіз басқа тілде қалай айтылады?

8. Басқа есімге ауыстырғыңыз келе ме?

9. Есімдер адам өміріне әсер етеді деп ойлайсыз ба?

10. Егер есіміңізді ауыстыруға мүмкіндік берілсе кім болғанын қалар едіңі?

11. Сіздің есіміңізбен аттас танымал тұғаларды білесіз?

12. Сіз өз есіміңізді қысқартып,еркелетіп қалай атайды?

1. тапсырма. Басқаларға өзіңіздің сүйікті киіміңіз жайлы айтыңыз, оның түсін, үлгісін сипаттап беріңіз. Сіз оны жиі киесіз бе? Қандай жағдайларда киесіз?

2. тапсырма. Сіз көп балалы анасыз балаларыңызға мектепке киімдерін оқу құралдарын алып жүрсіз

3. тапсырма. Сізді құрбыңыз тұған күнге шақырды. Сіз жолдасыңыздан қалай сұранасыз?

4- Сіз маңызды жиналысқа кешігіп келдіңіз, басшыңызға қалай түсіндіресіз, басшыңызбен диалогты сипаттаңыз.