Цель: Развитие у детей понятие дружбы через практику общечеловеческой ценности Ненасилие.

Задачи: Помощь осмыслении слова дружба, развивать умение проявлять добрые чувства и желание помочь другим.

Ресурсы:(материалы, источники) Хрестоматия, аудиозапись, альбомы,кисточки, краски.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Круг радости.

-Здравствуйте, дети! Какое прекрасное утро! Давайте поприветствуем друг друга. Встанем в круг. Повторяйте, пожалуйста, за мной:

Доброе утро лесам и полям! (руки вверх)

Доброе утро скажу всем друзьям! (руки в стороны)

Доброе утро, родной детский сад!

Видеть друзей своих очень я рад!

Садятся на стульчики.

Позитивный настрой: звучит негромкая музыка.

«Тепло сердец».

• Сядьте удобно, спинку держите прямо, ноги не скрещивайте. Правую руку приложите к своему сердечку, давайте послушаем как оно стучит. (слушают примерно 20 сек.) Теперь через наши ладошки передадим тепло своего сердца друг другу. Возьмитесь за руки и скажите друг другу: «Я твой друг». Вы чувствуете какие теплые ручки у вашего друга? Это все потому, что вы очень добрые, веселые, дружные. Теперь потихоньку можете открыть свои глазки.

• Данил, что ты чувствовал? А ты Полина?

Анализ хода урока

2. Позитивное высказывание: «Друг познается в беде».

Вопросы: Ребята как вы понимаете это высказывание?

3. Подарок детям. Сказка С. Я. Маршака «Кошкин дом».

В богатом новом доме, окружённом забором, живёт Кошка. Возле ворот живёт в сторожке кот Василий, который прогоняет метлой посторонних.

Вот пришли к богатой тетке

Два племянника – сиротки.

Постучались под окном,

Чтобы их пустили в дом.

Тетя, тетя кошка,

Выгляни в окошко!

Есть хотят котята.

Ты живешь богато.

Обогрей нас, кошка,

Покорми немножко!

Но Василий прогоняет их.

К Кошке приходят гости посмотреть на чудесный дом, о котором говорит весь город. Кошка радушно принимает гостей, которые восторгаются домом. В разгар веселья под окно приходят котята и просят пустить их переночевать.

Кошка велит Василию завесить окно, зажечь свечи и развести в печи огонь.

Пусть дождь и снег стучат в стекло,
У нас уютно и тепло.

Довольные приёмом гости расходятся, приглашая хозяйку к себе.

Кошка и Василий провожают гостей, но, вернувшись домой, видят, что в доме пожар. Все соседи сбегаются посмотреть, как рушится Кошкин дом. Оставшись без дома, Кошка и Василий просят приют у своих недавних гостей, но все им отказывают, жалуясь на тесноту.

Кошка и Василий видят маленькую, тесную хату и стучатся туда. В ней жили котята.

Кошка просит котят пустить ее переночевать.

Котята с радость принимают их, но говорят, что

Изба у нас без крыши,

А пол прогрызли мыши

И ветер дует в щели

И хлеб давно мы съели.

Кошка, Василий и котята строят новый дом и приглашают всех на новоселье.

Беседа по вопросам:

Какая была тетя Кошка?

Что случилось с домом Кошки?

Кто помог Кошке в трудную минуту?

4. Творческая работа:

Ребята давайте возьмем с вами краски и нарисуем дом, который построили Кошка с котятами.

Вопросы:

Какой дом построили Кошка с котятами ?

Выберите картинки с изображением животных которых вы бы поселили в этот дом.

Почему вы выбрали именно этих животных?

6.Исполнение песни: «Верный друг».

7. Домашнее задание:

8.Заключительная минута урока:

Звучит спокойная музыка.

Какая хорошая музыка, давайте сядем поудобнее и вспомним, о чем мы говорили сегодня на занятиях?

Что нужно делать для того,чтобы жить дружно?

Желаю вам, чтобы у вас были только настоящие друзья.