Раздел: I. Моя школа

Общеобразовательная школа имени Әл-Фараби

Ф.И.О педагога

М. Зульфикарова

Дата

21.10.2025

Класс

2 «Б»

Тема урока

Школьные принадлежности

Цели обучения в соответствии с учебной программой

2.1.3.1 отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/картину/схему к прослушанному сообщению;

2.2.1.1 использовать в речи слова и словосочетания для составления предложений

Цели урока

отвечать на вопросы по тексту;

использовать в речи слова и словосочетания;

По Пр № 123 (26.05.2025) – проект «Адал азамат»

«Независимость и патриотизм»

* Знание о Родине, стране, родном крае.

* Знание государственной символики Казахстана.

* Знание государственного языка.

ХОД УРОКА

Этап урока/время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

10 мин.

1. Организационный момент

Эмоциональный настрой. Дети встают в круг и читают хором.

Прекрасно все на небе!

Прекрасно на Земле!

Прекрасно все вокруг!

Прекрасно все (во мне)

2.Проверка домашнего задания

3.Актуализация знаний

Задание 1. Разгадайте ребусы и назовите слова. Составьте и разыграйте диалог с другом о том. Для чего нужна каждая из этих вещей.

Учащиеся разгадывают ребус и называют слова.

Прием

«Светофор».

Середина урока

30 мин.

Задание 3. Прочитайте текст о школьных принадлежностях и ответьте на вопросы.

Задание 4. На постере - портфель. Опишите его с помощью слов- признаков.

Задание 5. Заполните таблицу. С помощью учителя измените настоящее время слов-действий на будущее время.

Учащиеся читают текст о школьных принадлежностях

и отвечают на вопросы.

Учащиеся используя слова-признаки описывают портфель

Учащиеся с помощью учителя изменяют настоящее время слов-действий на будущее время.

Прием

«Большой палец».

Прием

«Дарю звездочку».

Конец урока

5 мин.

5. Закрепление изученного материала

Учитель предлагает закрепить пройденный материал

6. Рефлексия

Учитель предлагает выбрать смайлик настроения.

7. Домашнее задание: Задание 6

Учащиеся выбирают нужный смайлик.