Конкурс по выразительному чтению

Тема: «Слово, зажигающее сердца»

Возраст участников: 7 класс (можно адаптировать под 5–9 классы)

Время проведения: 45–60 минут

Место проведения: класс, библиотека или актовый зал

Цели:

1. Развивать любовь к русскому слову, художественной литературе и поэзии.

2. Совершенствовать навыки выразительного чтения.

3. Воспитывать чувство прекрасного и уважение к творчеству русских писателей и поэтов.

Задачи:

• Развивать артистичность, дикцию и сценическую речь учащихся.

• Создать атмосферу творчества и доброжелательности.

• Определить лучших чтецов класса.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово ведущего (учителя)

— Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня у нас необычный урок — конкурс по выразительному чтению. Слово — это волшебство. Оно может вдохновлять, лечить, утешать и учить. Сегодня мы услышим, как звучат знакомые строки в исполнении наших талантливых чтецов.

2. История конкурса (кратко)

Конкурс выразительного чтения проводится с целью развития культуры речи и интереса к литературе. В нём участвуют ученики, читающие наизусть стихотворения и прозаические отрывки русских писателей.

3. Представление жюри

Учитель: Представляем наше жюри, которое оценит выступления участников по следующим критериям:

• выразительность чтения;
• эмоциональность и понимание текста;
• чёткая дикция и правильное произношение;
• артистизм и контакт со зрителем.

4. Проведение конкурса

Каждый участник по очереди выходит к аудитории, называет автора и название произведения, после чего читает текст. После выступления жюри делает краткие записи, не прерывая конкурс.

5. Музыкальная пауза / интерактив (5 минут)

Пока жюри подводит промежуточные итоги, можно провести мини-викторину «Узнай автора по строкам» или включить музыкальный номер на тему литературы.

6. Подведение итогов

После выступления всех участников жюри подводит итоги и объявляет победителей в следующих номинациях:

• «Самое выразительное чтение»
• «Лучшее знание текста»
• «Самое эмоциональное выступление»
• «Приз зрительских симпатий»

7. Заключительное слово учителя

Учитель благодарит всех участников, отмечает старание и любовь к слову. Можно завершить конкурс словами великого писателя К. Паустовского:
«Слово — это не только средство общения, но и искусство. Любите слово, берегите его чистоту и силу!»

Приложение: примерные произведения для чтения

• А. С. Пушкин — «Я помню чудное мгновенье…»
• М. Ю. Лермонтов — «Парус»
• Ф. Тютчев — «Не то, что мните вы, природа…»
• С. Есенин — «Берёза»
• А. Ахматова — «Мужество»
• К. Симонов — «Жди меня»