Бөлім:

Педагогтың аты-жөні

Күні:

Сынып: 9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«Smart School Olympiad» бейінді сыныптар арасында Hackathon

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

9.3.1.1 – бағдарламалау тілінің негізгі құрылымдарын білу және қолдану;
9.3.2.1 – алгоритмдерді құрастыру және оларды бағдарламалау тілінде жүзеге асыру;
9.3.3.1 – деректерді өңдеу және сақтау үшін құрылымдарды қолдану.

Сабақ мақсаты

алгоритмдік тілде деректер құрылымдарын анықтайды және қолданады; программалау тілінде негізгі операторларды пайдаланып, қарапайым программалар жазады; ақпараттық жүйелердің архитектурасын талдайды және сипаттайды.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларға алгоритмдік ойлау қабілетін дамыту, ақпараттық технологиялар саласында жауапкершілікті сезіндіру.
Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы құндылықтар:
- жасампаздық және жаңашылдық

Ойлау дағдыларының деңгейі

қолдану

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (10 минут), Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту – (3 минут)
Ширату тапсырмалары – (4 минут)
Жаңа сабаққа кіріспе (3 минут)

Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- сыныпты түгелдеу;
- оқушылардың назарын аударту;
- топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- Бағдарламалау тіліндегі негізгі операторларды қайталау.
- Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі тапсырмаларға ынталандырады.

Дербес компьютер, проектор, презентация.

Сабақтың ортасы (30 минут), Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс
Бағдарламалау тілінің құрылымдарын талдау (5 минут)

Оқушылар мәтінді оқып, түсініп, талқылайды.

Топ динамикасы, қорытындының сапасы.

Интернет ресурс, оқу құралдары.

1-тапсырма
Алгоритм құрастыру (5 минут)
Мәтін: «Бағдарламалау тілінде шартты оператордың қолданылуы»
Дескриптор:
- мәтінді оқу;
- алгоритм құрастыру;
- алгоритмді түсіндіру.

Оқушылар алгоритм құрастырады, талқылайды.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

Дербес компьютер, оқушының жұмыс дәптері.

2-тапсырма
Код қатесін табу (7 минут)
Код:
int a = 5;
if(a > 3) {
print('Үлкен');
} else {
print('Кіші');
}
Дескриптор:
- кодты оқу;
- қатені табу;
- қатені түзету.

Оқушылар кодты оқып, қатені табады және түзетеді.

ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен бағалау.

Дербес компьютер, оқушының жұмыс дәптері.

3-тапсырма
Түсініктеме беру (8 минут)
Бағдарламалау тілінде цикл операторларын қолдану
Дескриптор:
- мәтінді оқу;
- түсініктеме беру;
- мысал келтіру.

Оқушылар мәтінді оқып, түсініктеме береді, мысал келтіреді.

ҚБ «Өзін-өзі бағалау» әдісімен бағалау.

Дербес компьютер, оқушының жұмыс дәптері.

Сабақтың соңы (7 минут),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Кері байланыс

Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды

Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады.

Кері байланыстың бар екендігі.

Оқушылар алған білімін ары қарай шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын береді.

Оқушылар үй жұмысын орындайды.

Кері байланыстың бар екендігі.