С.Мұқанов "Жылқы" 4 сынып

Апта

Күні

Сабақтың тақырыбы

С.Мұқанов «Жылқы»

Мақсаты

Қазақтың жазушысы жайында мағлұмат алады. Ассоциация жасау арқылы мәтін тақырыбын ашады. Топпен жұмыста өзіндік пікір алмасады.

Жылқының пайдасы мен қасиетін біледі, жылқы етінің адам баласының денсаулығына пайдасын түсінеді.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Мәтінмен жұмыс жасай біледі.

Мәтінді талай алады.

Ассоциация жинай біледі, өз ойын өзі ашып жеткізе алады.

Сабақта туындаған негізгі идеялар

Постер, ассиоциация, мәтінмен жұмыс, мақал-мәтелдер, жаңылтпаш.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

А) Оқушылармен сәлемдесу;

Ә) Оқушыларды топтарға бөлу.

Формасы: қанат, қол, білек сөздерімен топтарға бөлу.

Бағалау:

Үй тапсырмасын тексеру:

Шарты:

Ф.Оңғарсынова «Қанат туралы хикая» мәтіні.

А деңгейі: «Қанат туралы» мәтінін түсініп оқу, Әке-шеше туралы мақал-мәтелдер жазу.

В деңгейі: «Қанат туралы хикая» мәтінін жаттау. Менің отбасым туралы шығарма.

С деңгейі: «Қанат туралы хикая» мәтінін жаттау. Автор туралы мәлімет жинау.

Формасы: жаппай жұмыс

«Ыстық орындық»

(оқушылар тақтаның алдына шығады да, орындыққа отырып, сұрақтарға жауап береді.

1 шумақты айт.

6 шумақты айт.

Бағалау:

Критерий бойынша

Білу-түсіну

Мәтінмен жұмыс:

Формасы: топпен, жекелей, жаппай жұмыс

Тақтада жылқы суреті, оқушыларға жартысын көрсету, егер оны тапса, өтілетін сабақ барысын айту.

«Карусель»

Барлық топтарға «Жылқы» туралы түсініктерін бір сөйлем арқылы жазып шығады, ең соңында мұғалім оқушылардың жазғанын айтады.

Бағалау:

«Бағдаршам» арқылы

Сергіту сәті:

Шарты:

Формасы: топпен, жекелей, жұппен жұмыс

(слайдттағы сергіту сәтімен жұмыс)

Бағалау:

«Жарайсың», «Өте жақсы»

Қолдану –талдау

Ой ашар

Шарты:

Мәтін мазмұнына сәйкес постер құру.

Формасы: топпен жұмыс

1 топ: Жылқының пайдасы

2 топ: жылқы түрлері

3 топ: Жылқы етінен сүтінен жасалатын тағамдар

Бағалау:

Балл арқылы

Жинақтау-бағалау:

Түйін

«Қазақ жылқысы» тақырыбында эссе

Кері байланыс

Формасы: жекелей жұмыс

Рефлексия:

Кестені толтыр

Бағалау:

Критерий бойынша

Үйге тапсырма беру:

Шарты:

Сыныпта алған білімдерін ары қарай үйде жалғастыру.

Формасы: жекелей жұмыс

• «Жылқы» мәтіні

Бағалау:

Критерий бойынша

Дереккөздер және жабдықтар:

Алматы «Атамұра»2012 жыл, дидактикалық материалдар, әдістемелік журналдар.

Компьютер, палкаттар, бағалау парақтары, фломастер, үлестірмелі қағаздар.

Қосымша тапсырмалар:

А деңгйіне

• «Жылқы» мәтінін түсініп оқу, мәтін бойынша сұрақтар жазу.

В деңгейіне

• «Жылқы» мәтінін әңгімелеу, «Менің құлыншағым» туралы шағын шығарма жазу

С деңгейіне

• «Жылқы» мәтінін мазмұндау. Автор туралы мәлімет жинау, презентация жасау.

Сабақ бойынша пікір: