СОЧ, за 1 четверть по истории Казахстана, 7-8 класс

Характеристика заданий суммативного оценивания за 1 четверть

Раздел	Проверяемая цель	Уровень	Кол.	№	Тип	Время на	Балл*	Балл за
		мыслительных	заданий*	задания*	задания	выполнение,		раздел
		навыков			*	мин*
	6.3.2.3 Описывать внутреннюю
Падение Римской	политику Византии, выявляя и	Применение	1	1	КО	5	3	3
империи	классифицируя причины ее
	прочности
	6.1.1.1 Описывать социальную	Знание и	1	2	МВО	5	3
	структуру феодального общества
		понимание
Феодализм								7
	6.1.2.1 Характеризовать
	взаимоотношения	Применение	1	3	КО	8	4
	господствующего и зависимого
	сословий (феодалы и крестьяне)
	6.2.2.4 Характеризовать
	особенности средневековой	Применение	1	4	КО	12	6
История ислама	культуры Востока							10
	6.2.3.1 Объяснять значение	Навыки
	достижений восточных	высокого	1	5	РО	10	4
	мыслителей	порядка
ИТОГО:			5		-	40	20	20
Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения

СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА I ЧЕТВЕРТЬ

Обзор суммативного оценивания за I четверть

Продолжительность - 40 минут

Количество баллов – 20

Структура суммативного оценивания

В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого, развернутого ответа.

Данный вариант состоит из 5 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответа и с кратким ответами.

В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.

В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова или короткого предложения.

В вопросах, требующих развернотого ответа, обучающийся записывает ответ в виде предложения.

Задания суммативного оценивания

за I четверть по предмету "Всемирная история"

1. Заполните таблицу.

[3]

2. Соотнесите представителей сословия средневекового общества c соответствующие категории

А) крестьяне, ремесленники, купцы

В) священники, монахи, епископы, аббаты

С) герцоги, графы, бароны, рыцари

[3]

3. Определите обязанности вассала и сеньора.

[4]

4. Приведите примеры в каждой сфере.

[6]

5. Объясните значения высказываний мыслителей Востока.

[4]

Схема выставления баллов