Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Менің туған өлкем

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 2

2сынып

Сабақтың тақырыбы:

№ 58 сабақ Сөйлемдегі сөздердің байланысы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:

2.4.2.6 сөйлемдегі бір –бірімен байланысып тұрған сөздерді табу:

Сабақтың мақсаты

Мәтін мазмұны бойынша сұрақ қояды;

Сызба бойынша сөйлем құрап жазады;

ЕБҚЕ оқушыға тапсырма

Сөз неден тұрады? Сөйлем неден құралады?

Құндылықтар

Ұлттық мүдде: қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Амандасу

Психологиялық ахуалды жақсарту

«Мен күнмін» жаттығуы

Күн шұғыласына жақсы қасиеттерін, өнерін, жетістігін жазады (өнерлімін, білімдімін, алғырмын, таланттымын, тәртіптімін, ұқыптымын, адалмын, сабырлымын, әдемімін, бестікпін, үздікпін, зерекпін,зерделімін, зейіндімін, жауаптымын, сенімдімін, байсалдымын, суретшімін, шебермін, қабілеттімін т.б.)

Өткенді пысықтау

«Додекаэдр» әдісі

Жабық сұрақтарға жауап беру

Тақырыпты ашу

«Адасқан сөздер» әдісі

Сөйлемдегі сөздерді ретімен қою

Жаңа тақырып Топтық жұмыс Оқылым

30-жаттығу мәтінді түсініп оқу

Сұрақтарға жауап беру

«Бумеранг» әдісі

1-топ: мәтіннің басы

2-топ: мәтіннің ортасы

3-топ: мәтіннің соңы бөлініп беріледі

Айтылым: «Бумеранг» әдісі

1-топ: мәтін не туралы? Жаңбар мен жаңбырдың пайда болуы туралы

2-топ: жаңбырдың қандай пайдасы бар? Жаңбырдан соң ауа тазарып, егістіктер мен бау-бақша суарылып қалады.

3-топ: мәтін мазмұны бойынша сұрақ қой

«Шөкім» деген сөз қандай мағынаны береді? –үш саусақтың ұшымен шымшып алғандағы өлшем

Бу қалай пайда болды?- күннің қызуынан жер бетіндегі сулар буға айналады

Бұлт қалай пайда болды?–аспанға көтерілген бу түйіршіктері бір-бірімен қосылып бұлт болады.

Жаңбыр дегеніміз не?- бұлт қоюланған сайын бу түйіршіктері ауырлап жерге түседі

31-жаттығу Жазылым Жеке жұмыс

«Мен тапқырмын» әдісі

Өлеңдегі суретке атауларын қойып жазу

«Нейрожаттығу» әдісі

Музыка ырғағымен жасайды

32-жаттығу Жазылым Жұптық жұмыс

«Сен маған мен саған» ойыны

Оқушы сөз табады, жұбы сөйлемге айналдырады

Самал ойнады

Самал сумен ойнады

Кішкентай Самал ойнады

ЕБҚ

Сөз неден тұрады? Сөйлем неден құралады?

ЕҚБ

Сөйлемдегі сөздердің байланысын тап.

Мен өлкемді қорғаймын!

33-жаттығу ҰЖ Шығармашылық жұмыс

Өзен, көл туралы жұмбақ құрастыру

Әдемі, сылдырап ағады, жылға емес,

Мөлдір, балықтар жүзеді, аквариум емес.

Бұл не?

Жауабы. Өзен

Саралау тапсырмасы

Мақсат мектепке келді.

1-деңгей

Сөйлемдегі сөз байланысын қалай табамыз?

Сұрақ қою арқылы

2-деңгей

Сөйлемдегі сөздерге сұрақ қой

1.кім келді?

2.қайда келді?

3-деңгей

Сөйлемдегі сөздердің байланысын сызып көрсет

М ақсат мектепке келді.

« Киіз үй» әдісі

Шаңырақ: өмірде қолдана аламын;

Уықтар: сабақ түсінікті;

Кереге: көмекті қажет етемін

Сәлемдеседі

Күннің әрбір шуағына өздерінің жақсы қасиеттерін жазады

Өткенді еске түсіріп қорытады

Сөзді ретімен қояды

Мәтінді түсініп оқиды , сұрақтарға жауап береді

мазмұнымен жұмыс жасайды

Жеке жұмыс жасайды

Өлеңдегі суреттердің орнына атауларын тауып жазады

Сызба арқылы сөйлем құрап жазады

Тапсырманы орындайды

Саралау тапсырмала

рын орындайды

Мұғалім көмегімен жұмбақ құрайды

Үй тапсырмасын алады

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Куттибекова Кулжахан Нурматовна

27 Қаңтар 2024

331

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Сөйлемдегі сөздердің байланысы

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Сөйлемдегі сөздердің байланысы

Материал туралы қысқаша түсінік

Бастауыш сынып мұғалімдеріне ашық сабақ жоспары

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Қазақ тілі
Бөлім:		Менің туған өлкем
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып: 2		2сынып
Сабақтың тақырыбы:		№ 58 сабақ Сөйлемдегі сөздердің байланысы.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру: 2.4.2.6 сөйлемдегі бір –бірімен байланысып тұрған сөздерді табу:
Сабақтың мақсаты		Мәтін мазмұны бойынша сұрақ қояды; Сызба бойынша сөйлем құрап жазады;
ЕБҚЕ оқушыға тапсырма		Сөз неден тұрады? Сөйлем неден құралады?
Құндылықтар		Ұлттық мүдде: қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут	Амандасу Психологиялық ахуалды жақсарту «Мен күнмін» жаттығуы Күн шұғыласына жақсы қасиеттерін, өнерін, жетістігін жазады (өнерлімін, білімдімін, алғырмын, таланттымын, тәртіптімін, ұқыптымын, адалмын, сабырлымын, әдемімін, бестікпін, үздікпін, зерекпін,зерделімін, зейіндімін, жауаптымын, сенімдімін, байсалдымын, суретшімін, шебермін, қабілеттімін т.б.) Өткенді пысықтау «Додекаэдр» әдісі Жабық сұрақтарға жауап беру Тақырыпты ашу «Адасқан сөздер» әдісі Сөйлемдегі сөздерді ретімен қою Жаңа тақырып Топтық жұмыс Оқылым 30-жаттығу мәтінді түсініп оқу Сұрақтарға жауап беру «Бумеранг» әдісі 1-топ: мәтіннің басы 2-топ: мәтіннің ортасы 3-топ: мәтіннің соңы бөлініп беріледі Айтылым: «Бумеранг» әдісі 1-топ: мәтін не туралы? Жаңбар мен жаңбырдың пайда болуы туралы 2-топ: жаңбырдың қандай пайдасы бар? Жаңбырдан соң ауа тазарып, егістіктер мен бау-бақша суарылып қалады. 3-топ: мәтін мазмұны бойынша сұрақ қой «Шөкім» деген сөз қандай мағынаны береді? –үш саусақтың ұшымен шымшып алғандағы өлшем Бу қалай пайда болды?- күннің қызуынан жер бетіндегі сулар буға айналады Бұлт қалай пайда болды?–аспанға көтерілген бу түйіршіктері бір-бірімен қосылып бұлт болады. Жаңбыр дегеніміз не?- бұлт қоюланған сайын бу түйіршіктері ауырлап жерге түседі 31-жаттығу Жазылым Жеке жұмыс «Мен тапқырмын» әдісі Өлеңдегі суретке атауларын қойып жазу «Нейрожаттығу» әдісі Музыка ырғағымен жасайды 32-жаттығу Жазылым Жұптық жұмыс «Сен маған мен саған» ойыны Оқушы сөз табады, жұбы сөйлемге айналдырады Самал ойнады Самал сумен ойнады Кішкентай Самал ойнады ЕБҚ Сөз неден тұрады? Сөйлем неден құралады? ЕҚБ Сөйлемдегі сөздердің байланысын тап. Мен өлкемді қорғаймын! 33-жаттығу ҰЖ Шығармашылық жұмыс Өзен, көл туралы жұмбақ құрастыру Әдемі, сылдырап ағады, жылға емес, Мөлдір, балықтар жүзеді, аквариум емес. Бұл не? Жауабы. Өзен Саралау тапсырмасы Мақсат мектепке келді. 1-деңгей Сөйлемдегі сөз байланысын қалай табамыз? Сұрақ қою арқылы 2-деңгей Сөйлемдегі сөздерге сұрақ қой 1.кім келді? 2.қайда келді? 3-деңгей Сөйлемдегі сөздердің байланысын сызып көрсет М ақсат мектепке келді. « Киіз үй» әдісі Шаңырақ: өмірде қолдана аламын; Уықтар: сабақ түсінікті; Кереге: көмекті қажет етемін		Сәлемдеседі Күннің әрбір шуағына өздерінің жақсы қасиеттерін жазады Өткенді еске түсіріп қорытады Сөзді ретімен қояды Мәтінді түсініп оқиды , сұрақтарға жауап береді мазмұнымен жұмыс жасайды Жеке жұмыс жасайды Өлеңдегі суреттердің орнына атауларын тауып жазады Сызба арқылы сөйлем құрап жазады Тапсырманы орындайды Саралау тапсырмала рын орындайды Мұғалім көмегімен жұмбақ құрайды Үй тапсырмасын алады Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Ашық сабақ 2 сынып 27.01.2024 331 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Куттибекова Кулжахан Нурматовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ