Тақырыбы: Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін қайталаймыз

Мақсаты: а) Сөйлемнің бірыңғай мүшелері жайында алған білімдерін тиянақтау. Сөйлем

ішінен сөйлемнің бірыңғай мүшелерін таба білуге, тыныс белгілерін дұрыс

қоюға жаттықтыру.

ә) Оқушылардың танымдық, шығармашылық қабілетін, ой-өрісін дамыту;

сауатты жазу дағдыларын арттыру.

б) Табиғатты аялап, қамқор болуға тәрбиелеу.

Сабақ түрі: қайталау

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, өз бетімен жұмыс, шығармашылық жұмыс

Пәнаралық байланыс: дүниетану, әдебиеттік оқу

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру.

Психологиялық дайындық.

ІІ Қызығушылықты ояту.

• Қазір жылдың қай мезгілі?

• Табиғатта қандай өзгерістер байқалады?

Сөйлемді сөйлем мүшелеріне талда.

Көктемде ақ, қызыл, сары қызғалдақтарды көп тердік.

• Ақ, қызыл, сары сөздеріне сұрақ қой. Қандай сұраққа жауап береді?

• Бұларды қалай атаймыз?

ІІІ Мағынаны тану.

• Сөйлемнің бірыңғай мүшелері туралы не білесіңдер?

• Бірыңғай сөйлем мүшелері қалай жазылады?

Оқулықпен жұмыс.

1-жаттығу. Сөйлемдерді көшіріп жаз. Сөйлемдегі бірыңғай мүшелердің астын сыз. Олардың қай сөйлем мүшесімен байланысып тұрғанын айт.

1. Б ақта ақ, қызыл, сары гүлдер қаптап өсіп тұр.

3-жаттығу. Ауызша орындалады.

4-жаттығу. Өлеңді оқы. Өлеңдегі бірыңғай мүшелерді тап. Оларды берілген шылаулармен байланыстырып, үлгі бойынша жаз.

5-жаттығу. Өлеңді жатқа жаз.

Тапқыр, адал, ақниет адамдардың

Алданбайсың артынан ере берсең.

Шәкәрім.

Тапсырма. Өлеңдегі бірыңғай тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің астын ирек сызықпен сыз.

2-жаттығу. Шығармашылық тапсырма. Берілген сурет бойынша «Жылдың төрт мезгілі» деген мәтін құрастырып жаз. Олардың ішіндегі бірыңғай сөйлем мүшелерінің астын сыз.

ІҮ Ойтолғаныс.

• Сөйлемнің бірыңғай мүшелерінің ерекшелігін ата.

Үйге тапсырма.

Бірыңғай мүшелері бар сөйлемдер жаз.

Бағалау.