Пән: қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9- бөлім. Сөз мәдениеті және шешендік өнер

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

СЫНЫП: 10

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Сөйлеу мәдениеті. Төл сөз бен автор сөзі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары :

10.3.6.1 Әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, хат, әңгіме, шығарма) ұсына білу;

10.4.5.1 Сөйлем және мәтін деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу.

Бағалау критерийлері

• Көркемдегіш құралдарды ажырата алады;

• Тыныс белгілерінің қойылу себептерін анықтай алады;

• Сұрақтарға жауап береді.

Пәнаралық байланыс:

Әдебиет

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлаған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы -

3 мин

Сөйлеу мәдениеті дегенге тек сыпайы сөйлеу деген ұғым қалыптаспауы керек. Сыпайылықтың да жөні, жосығы бар. Сыпайылықты бүгінде тым қарабайыр түсіну де қоғамдық пікірде нық орнықты. Ынжықтық, өз ойын кесіп айта алмаушылық, кібіртіктеу, орынсыз ұялу, дер кезінде сөйлей білмеу секілді қасиеттер сыпайылылықпен бірге қоныс теппейді. Сыпайылылықтың ауылы биік өреде.

Қажет жерінде қайсарлық таныту, сөзді кібіртектемей жалындап, жайнап сөйлеу, жарқырай көріну секілді қасиеттер төл тіліміздің сөйлеу мәдениетімен қабысса, нұр үстіне нұр. Осындайда халқымыздың «Қолынан да, сөзінен де іс келеді» деген мақтанышқа толы тағылымды даналығы ойға оралады. Сөйлеу мәдениетінің қалауы да – сол. Ал қазақ тілі – айнадай жарқыраған, сәуле шашар, керек кезінде айбынданып, айбарланып, қуатты күшке айнала алатын құнарлы да нәрлі тіл.

Сөйлеу мәдениетін дамытуда ауыз әдебиеті, жазба әдебиеті нұсқалары мейлінше пайдаланылса, оның әсері де мол. Ертегі тыңдаған, әдет-ғұрып, жөн-жосық үлгілерін көріп өскен, уызында жарыған ұрпақ төл тілдің қадірі мен қасиетін сезініп өседі.

Бұлардан мақұрым қалған пенде алапат та анайысезімге тап келеді. Ақылға бастар аялы сөздің орнын ашу-ызаға бөктіретін арзан сөздер басып алады.

Сөйлеу мәдениеті елге, елдік мұраттарға қызмет етеді. Бірлікті ынтымақ пен жасампаздықты меже еткен, тағылымды тірлікті толғауы тоқсан өмірдің тоқетері санаған ел мен жер осынау биік міндеттің төбесінен көріне алары хақ. Ата-бабалар тағылымы осыны меңзейді

Сабақтың ортасы

14 мин.

Сабақтың соңы – 3 мин.

1-тапсырма: «Топтастыру әдісі» бойынша сөйлеу мәдениетіне жақсы әсер ететін факторлар немесе кері әсер ететін факторларды топтастырып көрейік:

а

Сөйлеу мәдениетіне жақсы әсер ететін факторлар

Сөйлеу мәдениетіне кері әсер ететін факторлар

Ортаның әсері

Ғаламтор

Көркем әдебиет оқымау

Сөйлеу дағдыларының жоқтығы

1-тапсырма. Жауабы:

а

Сөйлеу мәдениетіне жақсы әсер ететін факторлар

Кемеңгерлік

Ойшылдық

)

Көрегендік

Тапқырлық

Шешендік

Даналық

ә)

Сөйлеу дағдыларының жоқтығы

Сөйлеу мәдениетіне кері әсер ететін факторлар

Ортаның әсері

Ғаламтор

Көркем әдебиет оқымау

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Алмаханова Аида

18 Сәуір 2024

452

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Сөйлеу мәдениеті. Төл сөз бен автор сөзі

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Сөйлеу мәдениеті. Төл сөз бен автор сөзі

Материал туралы қысқаша түсінік

Сөйлеу мәдениеті. Төл сөз бен автор сөзі

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9- бөлім. Сөз мәдениеті және шешендік өнер
Күні:		Мұғалімнің аты-жөні:
СЫНЫП: 10		Қатысқандар :		Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:		Сөйлеу мәдениеті. Төл сөз бен автор сөзі
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары :		10.3.6.1 Әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, хат, әңгіме, шығарма) ұсына білу; 10.4.5.1 Сөйлем және мәтін деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу.
Бағалау критерийлері		Көркемдегіш құралдарды ажырата алады; Тыныс белгілерінің қойылу себептерін анықтай алады; Сұрақтарға жауап береді.
Пәнаралық байланыс:		Әдебиет
Сабақтың жоспарланған кезеңдері:		Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарлаған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет				Ресурстар
Сабақтың басы - 3 мин	Сөйлеу мәдениеті дегенге тек сыпайы сөйлеу деген ұғым қалыптаспауы керек. Сыпайылықтың да жөні, жосығы бар. Сыпайылықты бүгінде тым қарабайыр түсіну де қоғамдық пікірде нық орнықты. Ынжықтық, өз ойын кесіп айта алмаушылық, кібіртіктеу, орынсыз ұялу, дер кезінде сөйлей білмеу секілді қасиеттер сыпайылылықпен бірге қоныс теппейді. Сыпайылылықтың ауылы биік өреде. Қажет жерінде қайсарлық таныту, сөзді кібіртектемей жалындап, жайнап сөйлеу, жарқырай көріну секілді қасиеттер төл тіліміздің сөйлеу мәдениетімен қабысса, нұр үстіне нұр. Осындайда халқымыздың «Қолынан да, сөзінен де іс келеді» деген мақтанышқа толы тағылымды даналығы ойға оралады. Сөйлеу мәдениетінің қалауы да – сол. Ал қазақ тілі – айнадай жарқыраған, сәуле шашар, керек кезінде айбынданып, айбарланып, қуатты күшке айнала алатын құнарлы да нәрлі тіл. Сөйлеу мәдениетін дамытуда ауыз әдебиеті, жазба әдебиеті нұсқалары мейлінше пайдаланылса, оның әсері де мол. Ертегі тыңдаған, әдет-ғұрып, жөн-жосық үлгілерін көріп өскен, уызында жарыған ұрпақ төл тілдің қадірі мен қасиетін сезініп өседі. Бұлардан мақұрым қалған пенде алапат та анайысезімге тап келеді. Ақылға бастар аялы сөздің орнын ашу-ызаға бөктіретін арзан сөздер басып алады. Сөйлеу мәдениеті елге, елдік мұраттарға қызмет етеді. Бірлікті ынтымақ пен жасампаздықты меже еткен, тағылымды тірлікті толғауы тоқсан өмірдің тоқетері санаған ел мен жер осынау биік міндеттің төбесінен көріне алары хақ. Ата-бабалар тағылымы осыны меңзейді
Сабақтың ортасы 14 мин. Сабақтың соңы – 3 мин.	1-тапсырма: «Топтастыру әдісі» бойынша сөйлеу мәдениетіне жақсы әсер ететін факторлар немесе кері әсер ететін факторларды топтастырып көрейік: а Сөйлеу мәдениетіне жақсы әсер ететін факторлар ) Сөйлеу мәдениетіне кері әсер ететін факторлар Ортаның әсері Ғаламтор Көркем әдебиет оқымау Сөйлеу дағдыларының жоқтығы ә) 1-тапсырма. Жауабы: а Сөйлеу мәдениетіне жақсы әсер ететін факторлар Кемеңгерлік Ойшылдық ) Көрегендік Тапқырлық Шешендік Даналық ә) Сөйлеу дағдыларының жоқтығы Сөйлеу мәдениетіне кері әсер ететін факторлар Ортаның әсері Ғаламтор Көркем әдебиет оқымау Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Ашық сабақ 10 сынып 18.04.2024 452 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Алмаханова Аида Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ