жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Сөйлеу мәдениеті. Төл сөз бен автор сөзі
Қысқа мерзімді жоспар
|
Пән: қазақ тілі |
|||||
|
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9- бөлім. Сөз мәдениеті және шешендік өнер |
|
||||
|
Күні: |
Мұғалімнің аты-жөні: |
||||
|
СЫНЫП: 10 |
Қатысқандар : |
Қатыспағандар: |
|||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Сөйлеу мәдениеті. Төл сөз бен автор сөзі |
||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары : |
10.3.6.1 Әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, хат, әңгіме, шығарма) ұсына білу; 10.4.5.1 Сөйлем және мәтін деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу. |
||||
|
Бағалау критерийлері |
|
||||
|
Пәнаралық байланыс: |
Әдебиет |
||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері: |
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері |
||||
|
Сабақ барысы |
|||||
|
Сабақтың жоспарлаған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет |
Ресурстар |
|||
|
Сабақтың басы - 3 мин |
Сөйлеу мәдениеті дегенге тек сыпайы сөйлеу деген ұғым қалыптаспауы керек. Сыпайылықтың да жөні, жосығы бар. Сыпайылықты бүгінде тым қарабайыр түсіну де қоғамдық пікірде нық орнықты. Ынжықтық, өз ойын кесіп айта алмаушылық, кібіртіктеу, орынсыз ұялу, дер кезінде сөйлей білмеу секілді қасиеттер сыпайылылықпен бірге қоныс теппейді. Сыпайылылықтың ауылы биік өреде. Қажет жерінде қайсарлық таныту, сөзді кібіртектемей жалындап, жайнап сөйлеу, жарқырай көріну секілді қасиеттер төл тіліміздің сөйлеу мәдениетімен қабысса, нұр үстіне нұр. Осындайда халқымыздың «Қолынан да, сөзінен де іс келеді» деген мақтанышқа толы тағылымды даналығы ойға оралады. Сөйлеу мәдениетінің қалауы да – сол. Ал қазақ тілі – айнадай жарқыраған, сәуле шашар, керек кезінде айбынданып, айбарланып, қуатты күшке айнала алатын құнарлы да нәрлі тіл. Сөйлеу мәдениетін дамытуда ауыз әдебиеті, жазба әдебиеті нұсқалары мейлінше пайдаланылса, оның әсері де мол. Ертегі тыңдаған, әдет-ғұрып, жөн-жосық үлгілерін көріп өскен, уызында жарыған ұрпақ төл тілдің қадірі мен қасиетін сезініп өседі. Бұлардан мақұрым қалған пенде алапат та анайысезімге тап келеді. Ақылға бастар аялы сөздің орнын ашу-ызаға бөктіретін арзан сөздер басып алады. Сөйлеу мәдениеті елге, елдік мұраттарға қызмет етеді. Бірлікті ынтымақ пен жасампаздықты меже еткен, тағылымды тірлікті толғауы тоқсан өмірдің тоқетері санаған ел мен жер осынау биік міндеттің төбесінен көріне алары хақ. Ата-бабалар тағылымы осыны меңзейді |
|
|||
|
Сабақтың ортасы 14 мин. Сабақтың соңы – 3 мин. |
1-тапсырма: «Топтастыру әдісі» бойынша сөйлеу мәдениетіне жақсы әсер ететін факторлар немесе кері әсер ететін факторларды топтастырып көрейік:
а Сөйлеу мәдениетіне жақсы әсер ететін факторлар
![]()
Сөйлеу мәдениетіне кері әсер ететін факторлар
Ортаның әсері
Ғаламтор
Көркем әдебиет оқымау
Сөйлеу дағдыларының жоқтығы 1-тапсырма. Жауабы:
а Сөйлеу мәдениетіне жақсы әсер ететін факторлар Кемеңгерлік Ойшылдық
Көрегендік ![]() Тапқырлық
Шешендік
Даналық ә)
Сөйлеу дағдыларының жоқтығы
Сөйлеу мәдениетіне кері әсер ететін факторлар
Ортаның әсері
Ғаламтор
Көркем әдебиет оқымау Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 18.04.2024 452
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 | ||||




Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген